學生體質健康標準》測試工作總結過錄表

2010—2011學年度《學生體質健康標準》測試工作總結

本學年的《學生體質健康標準》測試工作已經結束。為了更好總結經驗、吸取教訓、彌補不足、提高成績，為以後個工作打好基礎、做好準備，在此我將今年的測試工作做如下總結：

一、測試時間：

2023年9月15日——2023年11月30日

整理資料時間：12月1日——12月15日

資料上報時間：12月16日——12月30日前

二、測試物件：

所有在校可參加測試的學生。

三、測試專案：

一、二年：坐位體前屈，立定跳遠

三、四年：坐位體前驅，立定跳遠

五、六年：肺活量體重指數，坐位體前屈，立定跳遠，50*8往返跑

四、測試過程：

採取先練習後測試，提早公布各年組測試專案，讓學生在這段短時間內有目的的安排好自己的訓練計畫。體質測試掛圖每個班級掛在牆上，以方便同學們了解自己的奮鬥目標和努力方向。測試時間以體育課和體育活動時間為主，盡可能不占用其他時間，經過大家共同的努力，我們順利完成了本次體質測試工作。

測試工作結束後我們馬上與微機教師合作進行資料的整理和輸入工作，經過多天的工作，我們將全校學生的成績輸入完畢，之後又將資料進行上傳。

五、測試結果與分析

一年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

二年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

三年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

四年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

五年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

六年級學生各測試專案評價等級人數比例統計表

根據以上資料表明：

1、我校學生的柔韌性相對較好，不及格學生的人數和比例都非常低，可見我們平時的訓練是很有成效的。

2、立定跳遠成績比較差。具體表現為一年和六年的成績要比其他年級成績更差一些，男生成績比女生成績更差一些（一年級相反）。而且二到五年級隨著年級的公升高成績呈現出下滑趨勢。

3、五六年級學生肺活量體重指數優秀率極低，不及格率非常高，尤其是五年級學生，其資料極其不理想。

可能存在的問題：

通過以上分析，我們看到，產生這些情況的主要問題還是出現在教師平時教學上。隨著學生年齡的增加，其運動能力沒有得到非常有效地提高，沒有能夠跟上學生的身體需要，所以造成爆發力的不足，這在立定跳遠的測試成績上已經非常明顯的表現了出來。

因為平時耐力訓練的不足使學生的心肺功能沒有得到提高，遠遠滯後於他們身體的增長，所以在耐力測試中成績較差，肺活量體重指數自然分數也就比較低。

再有，一些客觀因素也影響了我們的測試工作。比如，肺活量測試儀器的變更和運用、器械的使用都對學生的肺活量數值產生了非常大的影響，在很大程度上使資料產生了偏差。這幾年的資料顯示，今天學生的肺活量平均值是最低的，而且低得不是一點半點。

以後改進和提高的措施：

繼續抓住柔韌訓練，保證我小學生在柔韌素質上能夠繼續得到提高，使其他素質也得到相應的提高。

通過有效的方法，提高教師教學水平，使學生在課堂教學中受益，使其身體素質得到提高。

在大課間活動中增加提高爆發力和耐力練習的內容，使學生在課餘也有練習的內容，從而加大練習的力度和時間。

與有關部門練習，爭取完善測試尤其是體檢測試中的方法和器材，爭取使學生體檢的資料更加能說明問題也更加準確。

以上是我們學校本年的測試工作總結，在以後的工作中我們會繼續努力，爭取有所突破，為學生的身體和健康著想，增強他們的體質，提高他們的運動能力和水平。

2023年1月