2013-2014
人文學院2013-2014-1學期教學管理環節
自查報告
根據學校《關於進行期中教學工作檢查的通知》精神，人文學院召開專門會議，學習檔案，重點部署本次教學檢查工作，認真總結平時教學工作中存在的問題與差距，並針對教學中存在的問題提出了具體改進措施。現將人文學院教學工作自查情況匯報如下：
一、教學工作自查領導小組
組長：副組長：
成員：二、教學檢查工作安排
期中教學檢查我院視作教學工作中一項重要的常規性工作，也是教學質量監控的重要環節之一，因此我院領導高度重視。成立由院長擔任組長的人文學院教學檢查小組，依據學校期中教學檢查內容要求，切實有效的進行自查。
（一）教學組織和教學秩序情況
1、 對教師教學計畫執**況、教學任務落實情況、授課情況進行檢查；
2、 對學生聽課情況及出勤情況進行檢查；
3、 對聽課及調課制度落實情況進行檢查。
（二）教學檔案情況
1、主要檢查授課教師的教案、教學進度、教學任務書、教學大綱及執**況；
2、教學過程中科學與人文的教學理念的滲透，現代教育技術手段的運用情況；
3、輔導答疑情況；學生作業的完成及批改情況。
4、點名冊的完備及學生缺課、漏課情況。
（三）教學研究及課程建設情況
1、檢查各教研室開展教研活動情況和課程建設情況；
2、檢查教師個人參與教學研究情況和教研室集體備課情況。
（四）教學反饋情況
1、通過召開教師座談會等形式收集教師、學生對課程設定、課程安排、教學方法、教學條件、教學管理的意見和建議。
2、對學生評教、教師評學工作的開展情況進行檢查。
以上檢查專案我院定在11月11日下午14:30—15:10，在院會議室進行集中檢查，並給出分數；18日下午15:
00——17:00在201教室舉行全院專業技能大賽，並選出一名優秀教師，準備參加學校的專業技能大賽。
三、教學檢查自評
為進一步規範教學管理，了解和解決教學中存在的問題，保持教學秩序的正常，促進教學質量的不斷提高，我院認真進行了教學管理自查。
1、日常教學管理。日常教學有專人檢查，檢查記錄完備。
2、教學檔案管理。院部課程表齊全，教師課表齊全，教學任務書和教學進度表齊全，能力課落實計畫書和實驗室任務書齊全，教學演示文稿和教務處通知儲存齊全，學生試卷和畢業設計儲存齊全，教師業務檔案齊全等，以上材料我院有專人負責保管。
3、成績管理。學生成績齊全，學生成績檔案有專人負責管理。
4、集體備課和教研室活動。各教研室每週至少開展一次集體備課活動和一次教研室活動，加強教師之間的溝通、交流與合作，發揮老教師作用，以老帶新，共同分享經驗；互相學習，彼此支援，教學相長；防止和克服教師各自為戰和孤立無助的現象各教研室都能按時集體備課，各位教師都能按時參加教研室活動。
5、聽課情況。各教研室都能按照本學期制定的聽課計畫按時聽課，並有相關聽課記錄。
四、存在的問題
1、教研室年輕教師比例居多，教學熱情高，但教學經驗卻顯不足，有待進一步加強理論知識和專業技能方面的學習，不斷提高教學水平和創新能力。
2、通過教學檢查發現有的教案內容不夠新穎，章節重點不夠清晰、明確，課後小結不夠具體，過於簡單。
3、教學裝置有待更新，教研室辦公環境有待提高。
五、改進的措施
發現問題及時解決，今後人文學院還要加大檢查力度，定期檢查教師的教學相關資料和教學質量，繼續深入貫徹學院辦學理念和教改思想，經常組織教師學習，提高教學方法、教學手段；提高教師的專業素質和理論水平。將人文素質進入教案、進入課堂，加強教師政治思想的提公升；將工作落實到實處，杜絕問題再次出現。繼續發揚我院的優良作風和克服困難的精神，使教學質量再上乙個新台階。
人文學院
二〇一三年十一月四日
附件二：
教學管理體系檢查院部自查表
院（部年月日
說明：1、本表專案填寫起止時間：2023年9月至現在；
2、自查結果中的各項含義如下：
齊全：指所列專案資料全有；
不全：指所列專案資料有但不全；
沒有：指所列專案資料沒有
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