人教版二年級下語文期末總結

2013-2014學年第二學期

工作總結

二年級***

xx 學校

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本學期我繼續擔任二年級的******xx教學工作。經過一學期的努力，學生取得了較大進步，同時我也收穫頗多。

在這一學期的工作中，我始終嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作，現就本學期的具體教學情況總結：

一、做好備課工作。在教學中，堅持先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：

抓重點、備教材、備學生，備教法，能圍繞本課時教學目標、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍等。

二、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，認真鑽研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。

嚴抓課堂教學質量關等。

三、通過多途徑培養學生的能力與習慣，促進學生的全面發展。

1、運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由於孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。

針對這一情況，我在班內選出一名責任心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的開始早讀，一學期下來，學生已形成了一種規律，每天早晨一到校就能按要求開始讀書。

2、通過多種方法，培養學生愛讀書的良好習慣，提高學生的寫作能力。二年級是學生寫作的開始階段。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二年級學生的思維特點。

另外，積累大量的詞彙是寫好作文的關鍵，經過一學期的嘗試，學生的詞彙量增加，對寫作能力的提高有一定的促進作用。

3、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。本學期，我重視學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴格要求學生認真書寫。

四、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整。

五、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能公升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計畫、有效果、有輔導、有鼓勵，努力提高合格率和優秀率。

六、積極參加學校組織的各級各類的教研活動，促進自身水平的提高。

通過乙個學期的教學，總體上各方面成績已進步了不少，不過，我也認識到工作中存在的不足之處：

1、班級發展不夠平衡，學法指導工作還有待進一步加強，數學成績還需提高。

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學**；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

一學期來，工作有得有失，希望在今後的工作中取長補短，爭取把工作做得更好。