一、指導思想
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明、歡樂祥和的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設，全面構建和諧校園。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是「陽光下成長」。
活動內容要圍繞主題，充分反映青少年熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，體現時代特徵、校園特點、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、參加物件
全體學生
四、活動專案和要求
藝術展演活動專案分為藝術表演類、藝術作品類；
1．藝術表演類
（1）聲樂節目
合唱：伴奏1人，指揮1人。
小合唱或表演唱：演出時間不超過6分鐘；
重唱：人數不超過5人（含伴奏），演出時間不超過5分鐘；
獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節目
小合奏或重奏：人數不超過3人，不設指揮，演出時間不超過5分鐘；
獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節目
大型集體舞：演出時間不超過5分鐘；
小型舞蹈：演出時間不超過5分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園劇（課本劇）
劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2．藝術作品類
（1）繪畫作品
畫種不限：國畫尺寸按照畫種特點自定，其他尺寸均為8開或4開。
（2）書法作品
軟筆書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
硬筆書法字型不限，尺寸設計以a4紙大小為標準
五、獎項設立
（1）優秀組織獎：對積極參加本次活動、且成績顯著的班級，學校將頒發優秀組織獎。
（2）藝術表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）節目按申報數量，分設一等獎、二等獎、三等獎。
（3）藝術作品獎：繪畫、書法按申報數量，分設一等獎、二等獎、三等獎。
（4）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目和作品的指導教師給予優秀指導教師獎。
（5）優秀創作獎：為本屆展演活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。
六、時間安排
1．3月制訂並下發藝術節活動方案。
2．4月各班級落實活動方案，並組織訓練。
3．4月末學校組織預審。
4、5月末全校匯演展評。
七、組織工作
學校建立校園藝術節活動組委會（名單附後），具體負責活動的組織實施。各班主任、藝術學科教師負責落實本校有關活動的組織實施。
附件：第四屆校園藝術節活動組織機構名單
組長：孟祥武
副組長：胡學忠臧傳寶
成員：趙金國喬炳來李富寶
於忠紅張增軍于曉康
任寶霞王雪崔榮華
杜祖波附件三：
第四屆校園藝術節表演節目申報單
（參演形式：合唱、獨唱、舞蹈、器樂、相聲、校園劇……）
所在班級參演形式人數：
節目名稱所用時間
演員姓名
指導教師是否是原創作品（ ）
第四屆校園藝術節表演節目申報單
（參演形式：合唱、獨唱、舞蹈、器樂、相聲、校園劇……）
所在班級參演形式人數：
節目名稱所用時間
演員姓名
指導教師是否是原創作品（ ）
第四屆校園藝術節表演節目申報單
（參演形式：合唱、獨唱、舞蹈、器樂、相聲、校園劇……）
所在班級參演形式人數：
節目名稱所用時間
演員姓名
指導教師是否是原創作品（ ）
第四屆校園藝術節活動總結
本次藝術節活動以 弘揚傳統 展示成果 凝聚力量 再創輝煌 為主題，結合藝術節回顧辦學歷史，繼承優良傳統，展示辦學成就，豐富辦學理念，推動學校全面發展 增強學校凝聚力 向心力和感召力，激勵全體師生為譜寫更加輝煌的明天而不懈奮鬥。具體表現在以下幾個方面 一 領導鼎力支援以及教師傾情相助 校園文化藝術節從...
第四屆藝術節活動方案
桃苑實驗學校第四屆校園藝術節活動方案 暨桃苑之星才藝展示選拔賽 為深入貫徹落實學校藝術教育工作，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力 創造力 鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦...
海門鎮中心小學第四屆校園藝術節活動方案
評比辦法 由美術老師擔任評委，以年級為單位，根據作品的創意 製作工藝等方面評選出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。各班責任人 班主任 活動總負責 印建國 4.我的世博我的愛 演講比賽 參賽物件 5 6年級 比賽內容 以世博為主題的演講比賽 比賽形式 現場比賽 四年級學生觀摩 比賽要求 每班在班級比賽的基...