初二學生「感恩主題」
心裡輔導講座總結張毅
初二學生「感恩主題」
心裡輔導講座總結
根據計畫安排如期舉辦了「初二學生「感恩主題」輔導講座」活動，總體情況良好，達到了預期效果，具體情況如下：
第一：活動現場氣氛熱烈，學生與講師配合和諧，按計畫完成了相關內容。因採取了互動聽講模式，所以學生參與性較高，思想拋錨較少。
第二：講稿以幻燈片形式出現，且準備充分，層次分明，貫穿整個活動始末。使學習循序漸進，有張有弛，使活動穩而有序。
第三：課件設定內容，難度適宜，符合學生實際，能起到學以致用的作用。不少學生當場留下了激動的淚水，活動結束後，有學生個體進行諮詢。
第四：參與活動基本做到了講師主導，學生主體參與，互相配合的模式。而且也體現了全員互動參與的理念，學生收穫較大。
當然，活動中仍然存在一些不足之處，如：
一、參與活動的班級未能按時到位，致使活動稍有些推遲，顯得行動不夠緊湊；其他工作人員（保衛科值班人員）時間觀念不強，未能按時到崗，影響活動效果。
二、講授組織語言還欠精煉，準確到位，需要進一步提公升；
三、音響裝置不太如人意。如音量偏低，效果出不來；幻燈片模糊，效果一般。音訊**器不協調，詩朗誦背景**未**；「感恩的心」歌詞連線失敗等。
四、相機操作出現失誤（不了解相機的功能），轉用手機進行照相，效果一般。
五、學生參與聽講意識不強烈，有待於進一步加強鍛鍊等。
榆林十二中心理室：張毅
2023年9月
初三主題班會 放飛理想
初三 10 主題班會課實錄 進入初三已有半個月了，今天我們舉行了初三的第一次主體班會課 這一班會課是由班主任和初三 10 班的全體班委共同策劃的，也是我們班第一次邀請家長的主題班會，因此大家都特別的認真對待。本次主題班會的目的是 初三是關鍵的一年，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學...
初三學雷鋒主題班會活動總結 實用
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班裡每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習...
初三學生學習計畫總結
這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計畫。以下有兩篇個人學習工作計畫范文可供您參考。轉眼到了初三的緊張學習階段，這個階段不同初 一 初二時的時間輕鬆，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計畫。以下有兩篇個人學習...