2019期末工作總結

一學期來，在學校各級領導下，各科任老師的積極配合和大力支援下，按照學校的要求和班級工作計畫，已順利完成學校交給的各項工作，現總結如下：

一、初一的學生，思想上還不穩定，還不夠成熟，是初中階段最關鍵的時期，尤其進入初二的學習內容難度加大，對於我班的學習程度較差、層次不齊的學生來說，難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉，為了讓學生樹立信心和學習興趣，我主要做了這些工作：

1、利用一切上課時間，對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，並分析當前大形勢，讓他們有乙個明確的學習目標，並結合鄭校長給同學們開的「如何做人」的會議，樹立自己的理想，給學生學習的動力。

2、個別談心，做好個別學生的思想工作和後進生的轉化工作，了解他們所想所做，及時把握他們的心理動態及時做好他們的思想工作，使他們及時的投入到學習之中。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，解開思想包袱，全身心的投入到學習中來。

4、通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一位學生學會感動、學會感恩。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關係，把早晨的時間分配給各科讓學分別去學習各科的知識。

三、開展好各項活動，本學期，在學校組織的各項活動中，雖然沒有得到較好的名次，但學生自己重視也努力了，激發了學生的學習的熱情和求知的慾望。

四、存在的問題：

1、個別學生的學習習慣還有許多不足，自覺性和主動性很差。

2、個別學生的集體觀念淡漠，紀律還不能自覺遵守，有違紀情況發生。

3、差生轉化工作有待於加強、改進和探索。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和工作藝術，為把本人的工作做得更好而努力。

2010—2011學年第二學期

個人工作總結

相公中學

王會2023年6月