「廉政文化進校園」
活動總結
盤錦市鶴鄉小學
2013.6
「廉政文化進校園」活動總結
為加強學校廉政文化建設，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，給學生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎，培養學生良好的思想品德、樹立崇高的理想，我校在市教育局各級領導的關懷和支援下，開展了廉政文化進校園的主題系列活動，並把廉政文化進校園作為德育教育工作主導方向和教育目標。現總結如下：
一、組織機構健全，領導高度重視
學校成立了以校長為組長的廉政文化教育領導小組，明確了具體的活動責任人，對廉政文化的內涵、表現形式、活動主題和活動方式進行了認真的商討擬定工作方案。以黨支部牽頭，在黨員幹部中深入開展反腐倡廉教育；以教工會為龍頭，在教職員工中廣泛開展廉潔從教教育；以德育處和少先隊為媒介，在學生中開展廉政教育活動。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各個科室主任為組員的領導小組。
組長：朱鳳春
副組長：王敬國毛豔鳳蓋藝強任會斌
組員：胡軍劉素英張紅梅劉波張旭東沈春彥
二、多種形式宣傳，教育落實到位
為了切實把廉政文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，學校採取了多種形式進行宣傳活動。
利用班、隊會時間，集中對學生進行敬廉崇潔的啟蒙宣傳教育。
利用學校廣播站進行敬廉崇潔意義的宣講，並結合歷史上、現代社會中的敬廉崇潔相關故事開展播報活動。以求提高全體師生對社會腐敗現象的認識，提高師生抵制社會不良風氣的警覺性。
在每週的學校工作例會上，學校領導特別就廉政文化進校園活動的必要性、目的、意義進行宣講，並結合當前腐敗事例的闡述，加深教師對我黨開展「反腐昌廉，敬廉崇潔」教育的理解。
三、開展豐富多彩的活動，全面滲透敬廉崇潔思想
開展了敬廉崇潔宣傳畫活動。學校開展了以「樹立廉潔之風，構建和諧社會」為主題的兒童畫展。同學們在人人參與的繪畫中把敬廉崇潔思想滲透在藝術作品中。
開展了廉政文化「手抄報」比賽。學生通過讀書看報、看電視、上網瀏覽、查詢文獻等，收集了大量的資料資料，並通過整理彙編，用精心設計版面，配上賞心悅目的彩圖，在製作和展覽活動中自學感悟廉政教育思想，此次活動共收集學生自編自辦的「手抄報」稿件二百多份。
舉辦了「敬廉崇潔」主題隊會觀摩活動 。學校大隊部組織進行了「敬廉崇潔」的主題班會觀摩活動，很受師生的歡迎和鼓舞。活動中，同學們以演講、故事、小品、詩歌、歌伴舞等形式，努力詮釋了廉潔教育的意義和內涵。
開發學校獨有資源「走廊文化專欄」。我校每班走廊牆壁上都有一塊學生「文化專欄」，我們充分利用，讓學生書寫有關廉政方面的格言、警句、詩歌和童謠等等，讓學生在練習中國漢字的同時學到做人的道理。
開展廉政警句大家選活動 。學校開展以廉政為主要內容的警句格言徵集活動，並評選出優秀作品在學校一樓展出。
組織學生**以反腐倡廉為內容的影視和電教片。一年來，組織學生**了如《任長霞》、《遲來的懺悔》等影視教育片，通過正反兩方面有情有形劇目的教育，以此引起孩子心靈教育的震撼。
開展「廉潔在我心中」徵文比賽。學生通過日常所見所聞以及**反腐倡廉的影片，以徵文的形式表達自己對廉潔的認識 ，從而提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。
開展「小手拉大手爭做廉政小衛士」活動。學校開展「小手拉大手爭做廉政小衛士」活動，建議學生當好家庭廉政監督員，結合學校教育活動，融合教育資源，影響帶動家庭、社群提高拒腐防變的能力。以達到「教育乙個孩子，帶動乙個家庭，影響整個社會」的效果。
廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的教育工作，決不能一勞永逸。我校把此項活動列入今後學校議事日程中，在每一位老師，每一名學生中廣泛開展宣傳、教育活動，務求實效，堅持「修煉內涵，走精品之路」，一心為學生，一心為社會，落實好每乙個教育細節，全力鑄造我校敬廉崇潔教育品牌。
四、運用「三抓」「三個結合」靈活多樣的開展廉政文化教育
「三抓」是指抓好班子建設、抓好教師培訓、抓好學生教育。
一)班子建設。校長是廉政文化教育的直接領導者和第一責任人，學校領導班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。一是每年九月份，學校都會組織一次新提拔幹部廉政談話會，廣泛開展案例警示教育、廉潔自律教育。
同時，切實加強對教師隊伍的師德師風教育，增強廣大教職工的愛心與責任，杜絕以教謀私現象發生；二是進行廉政風險防控，撰寫廉政案例，從思想深處認識廉政的重要性；三是每年年底，召開領導班子述職述廉大會，對班子成員廉潔自律情況進行民主評議，從而提高黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學，努力辦好人民滿意的教育。
二)抓好教師培訓。在全體教師中開展「廉潔從教、服務學生」為主題的廉政文化系列教育活動。通過教工大會、教研活動、專家講座、社會實踐等多種渠道有效地對教師進行培訓。
全體教師要依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師；要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。
（三）抓好學生教育。廉政文化進校園教育工作，學生是主體。要樹立廉政文化從小學生抓起的理念，把廉政文化融入學校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發，把廉政文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結合起來。
一是充分發揮常規教育的作用，通過班隊活動、廣播、黑板報、演講比賽、徵文等形式，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念。二是充分挖掘語文、思想品德、社會等學科內容中廉政教育的資源，並抓住與學科的結合點，進行整合，努力提高學校思想品德教育的層次，提公升全體學生的素養。三是結合「八榮八恥」的學習，讓全體學生在潛移默化中養成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
「三個結合」是指一與校園文化建設相結合。二與辦學行為相結合。三與師德師風建設相結合。
（一）與校園文化建設相結合。廉政文化進校園教育活動是校園文化建設的乙個重要組成部分，要把兩者有機地融合起來。我校充分利用現有校園文化的平台，載入精神境界、道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提公升校園文化的品位。
（二）與辦學行為相結合。廉政文化進校園教育活要與學校辦學行為等黨風廉政建設緊密結合起來；學校要規範收費行為，不斷促進和鞏固校務公開、大宗物品招投標等廉政制度建設成果。
（三）與師德師風建設相結合。要把「依法治教、廉潔從教」貫穿師德教育始終，表彰師德標兵，將清教廉潔考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，使廉政文化進校園教育活動增強教育的廣泛性、針對性和有效性，從而樹立「廉潔從教」的良好風尚。
通過廉潔文化進校園活動，乙個全新的德育體系已經建構，科學世界觀、人生觀和價值觀已在廣大學生頭腦中扎根、發芽，師生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的廉潔守法意識明顯增強，黨員廉潔自律意識明顯提高，乙個積極向上，廉潔和諧的氣氛正在我校形成。
廉政文化進校園活動總結
洪江中學開展廉政文化進校園活動工作 總結2012 12 10 根據區文教通字 2012 76號檔案精神和 洪江中學開展廉政文化進校園活動實施方案 結合工作實際,我們做了大量的工作,取得了一定的成績,現就洪江中學開展廉政文化進校園活動總結如下 一 基本工作回顧 1 由負責人程式同志組織 了一場電影 忠...
廉政文化進校園活動總結
三 措施落實，活動到位 1 創設陣地，積極營造 廉政文化進校園 的良好氛圍。通過國旗下講話 班會 校內廣播 班級黑板報等宣傳 陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育於文化活動之中 結合校園文化建設，激發師生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。2 在學生實踐活動中滲透廉潔教育內容，引導學生從具體事情做起，從一言...
廉政文化進校園活動總結
根據教育局 關於深入開展廉政文化進校園系列活動的通知 有關安排，我校從10月中旬起在校園內開展了 廉政文化進校園 活動。學校把廉政教育作為思想道德教育的重要內容，注重培養正確的價值觀和高尚的道德情操，為幼兒敬廉崇潔的啟蒙教育奠定基礎。同時培養教師們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會 家庭等不...