在湖南省龍山縣大安小學支教的總結
從龍山穿山越嶺，一路上風塵僕僕回到武漢。儘管遠去的回憶在時間的洗刷下漸漸模糊，但我仍然記得回到武漢的第乙個晚上，我內心空蕩蕩的，一切是索然無味。過去了那麼多天，我的心終於可以平靜下來。
如今可以調和一下內心雜陳的五味，梳理一下在大安小學支教的故事情節，吐納一些支教後的感言和收穫。
7月9日下午，經過長達20個小時的奔波，我們抵達大安小學。這裡深處大山，通往城裡的要道僅有一條，趕去城裡的汽車也不多。滿眼望去，除了種滿山坡的菸草和玉公尺，幾片孤零零飄著炊煙的村落，還有偶爾奔跑在公路上的汽車，餘下的就是頭頂上那片被群山環繞著的藍天。
此時學生已經放暑假，街道上行人並不多，也沒有所謂的集市。因為這裡比較偏僻，蔬菜的交易仍然保留著古樸的方式，五天才能趕一次集。我們一行走在街道上，路旁的行人不時投來審視的目光，也有一些人投來善意的微笑。
走進學校，兩位老師正在忙著為我們安排住宿。儘管房間比較破舊，第乙個晚上倒也安穩地過去了。
頭天晚上我們開了一次簡短的會議，部署第二天的招新工作。為了解決吃飯問題，上午幾位隊友和我出去購買蔬菜，下午便整理學校圖書館。
7月11日，開學的第一天，按原先劃分的班級，新生前來報到。我接手的是三年級學生。畢竟是第一次在一群學生面前講課，多少會有些不適應，上課我努力吐字清晰，耐心講解。
看到實驗課上一群孩子趴在將桌前觀察實驗現象，我心裡充滿慰藉，增強了我支教的信心。除了帶孩子探索自然科學領域的奧妙，我們還開設**、體育、美術手工等課程，拓展孩子們的想象力，激發孩子們的興趣。在這個過程中，我們同孩子打成一片，互相建立起信任甚至友誼。
山里的孩子不像城裡的，由於貧困大多數父母常年背井離鄉，留守在家裡，缺少來自家庭的關愛和溫暖。我們希望在僅有的時光裡，能夠給予自己最大的幫助，帶給他們更多的關懷與歡樂。7月12日下午放學，我們幾位老師帶著孩子回家，翻過幾彎山路，把孩子送回家。
山路往往蜿蜒曲折，孩子們為了在學校補課，每天早上天亮後不久就要趕路，一步一步走到學校來。也許，這條路他們已經走過無數次，路旁的景物再也熟悉不過，但對我們這些與深山素未蒙面的大學生而言，半個小時的路程實在過於漫長。
7月14日，山雨傾盆而下。狂風夾雜著雨點沖刷大地，此時正值放學時分，許多孩子沒有帶雨傘，回家也就成了問題。我們老師陸續撥通孩子家長的**，告知家長來接送孩子。
時間很快過去，有幾個孩子的家長遲遲未到，我們老師就撐起雨傘送孩子們回家，任憑積水浸濕鞋子，大雨淋濕衣服。在毫無預知的情況下，大雨降臨大山深處，為孩子們撐起一把雨傘，送孩子們平安回家，正是我們此時的希冀。
7月18日下午，帶著全班孩子來到操場上為翌日的文藝匯演排練節目。儘管快要落山的太陽仍有些餘熱，但陽光下孩子們的笑容更賤燦爛。乙隻小手隨**的節奏輕快地躍動，整飭的隊伍在老師的指導下變換形狀，一張張笑臉滿載稚氣與天真。
想到明天就要離開這裡，一陣酸鼻的痛楚難以抑制。
支教在我心裡一直居於神聖地位，如今終於實現了這一夢想。十天的經歷在我們生命中如白駒過隙，但我們因此收穫的卻遠大於在學校數年的學習。艱苦教會我們堅韌，孤獨教會我們靜思，團隊教會我們凝聚。
在此之前我早有聽聞，許多老師放棄在城市學校裡的優渥條件，把自己的青春埋葬在大山里。當然，作為學生，我們選擇支教，更多的考慮不應該是如何把自己的青春埋葬在條件艱苦的大山里，而是作為希望的火炬，激勵更多的人了解大山深處，帶給山里更多的愛與希望，消弭社會中的歧視、隔閡與閉塞。也許十天的行程對改善整個社會環境只是杯水車薪，但恰恰也是星星之火，將來必然會形成燎原之勢。
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