學委工作總結

2011-2012學年第一學期學習委員工作總結

很感謝老師和同學們的信任，讓我有機會作為學習委員參與到班級建設和管理當中，擔任學習委員已3個月有餘，在這段時間裡，我由最初對學委的模糊印象到現在很順利的開展工作應該說是成長了不少，對這個職務也有了更深的認識。

學習委員，自然是「學」字當頭，然而這個學委並不是只顧搞好自己學習，而應該積極配合老師的教學工作，做好同學和老師之間的聯絡橋梁，及時向班主任、任課老師反映同學對專業及文化課程教學當中的各項建議，反饋同學在學習過程中所面臨的疑惑，真正幫助同學們解決學習中的困難，提高班級整體成績。

大學的學習委員與中學時代是不同的。不能只侷限於完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提公升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。在本學期的工作中事務。

當然我深知僅此還遠遠不夠，在工作中我還有很多地方存在不足，例如：在課堂上，沒有很好去的維持紀律，在一些課上課堂紀律比較亂；對同學自主學習的督促不夠; 對同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態了解不夠。

針對在本學期出現的問題，我制定了下學期的工作計畫：

（一）學習上為同學服務

1. 積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務。

2. 及時傳達學校、老師下發的通知（調課，會議，講座，放假，補考，以及考證），針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每乙個同學。

（二）工作上與老師多聯絡交流

作為學委，乙個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，下學期我會重點收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會主動收集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。與老師交流同學們的一些關於促進教學的建議，能使教與學活動能夠順利高效地進行。

（三）培養嚴謹的學習態度和學習風氣

幫助同學樹立端正學習態度，以身作則，帶動全班的學習熱情營造乙個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

下學期自我要求：

1、努力學習，爭取取得好的成績，在學習中起到帶頭作用。一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。

2、要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。

3、積極配合班長、團支書以及其他班委，認真工作，全心全意為同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學。

我會按照以上要求完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，構造積極學習氛圍和良好的學風，提高我班的凝聚力。

針對本學期實際情況及自身工作學習經歷總結以下班級管理意見:

1. 良好的課堂環境是確保課堂效率的基礎前提。因此要想保證學習效果就必須先改善課堂紀律。

首先是督促同學不能出現曠課、遲到、早退的現象，其次是上課以後不能出現「老師在講台上大講，同學在講台下小講」的現象。

2. 學習效果=學習效率*學習時間。因此要想取得較好的學習成績，學習時間就必須得到保障。

而我們專業的課堂學習時間較短，有大量空餘時間。我們應該利用空餘時間自主學習，補充專業及文化知識。

3. 班委要主動與老師聯絡，及時反映同學們近期思想動態，學習情況，做好老師和同學間的橋梁。

總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻乙份力。更必須以身作則，在以後的日子裡我也會努力在工作中鍛鍊自己，完善自己，與其他班委密切合作，將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

11級新聞班學習委員：史如意