四、認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設定作業中，仔細閱讀教材，蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，並對他們進行及時的輔導mg.
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高待轉化生的成績。
六、善用錯題集，重視培養學生反思性學習能力。
作為教師，教學中要重視反思，目的是改進教學，真正實施有效教學。學生同樣也要學會反思，從反思中體會知識的形成過程，明確自已知識的缺漏，知道**掌握的還不紮實，在分析理解題目過程中犯了哪些錯誤等等。本學期我讓每個學生準備了乙個錯題集，將每次考試的錯題工工整整抄上，標明錯誤的原因，再用正確的方法二次訂正，老師對錯題集定時批閱。
在每次複習前，複習自已的錯題集，是每乙個學生必須養成的習慣。現在，部分學生由錯題中學會了分析解題的方法技巧，還會根據這些錯題舉一反三的自我進行變式訓練，大大提高了學生的解題能力，更培養了他們認真審題、自我反思的好習慣。
七、積極參與教研活動，在交流中獲得提高。
積極參與每週一的數學教研活動，認真聽課評課，在評課中，老師的觀點得到了碰撞，教學的方法得到了交流，從中我也在不斷提高。在日常教學中，我和主動和同學科組老師共同**教學工作，在交流中暢所欲言，在解決問題的同時，自已也在不斷的收穫。
經過乙個學期的努力，多數同學在各方面成績都有所提高，在本學期期中考試中取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學習習慣還沒有完全養成。還需老師付出大量心血和努力。
2019六月第一學期七年級數學教學工作總結
四 認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設定作業中，仔細閱讀教材，蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時 認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，並對他們進行...
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端然學校2013 2014學年度第一學期七年級數學競賽試卷 班級姓名座號評分 一 選擇題 每題3分，共30分 1 向西走5公尺，再向東走 5公尺，其結果是 a 向西走10公尺 b 向西走5公尺 c 回到原地 d 向東走10公尺.2 a為有理數，則下列說法正確的是 a 是正數b 是負數 c 是正數d ...
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七年級下冊月檢測數學試卷 姓名等第 一 選擇題 1 若m 1，則下列各式中錯誤的是 a 6m 6 b 5m 5 c m 1 0 d 1 m 2 2.在下列方程中，其中二元一次方程的個數是 4x 5 1 3x 2y 1 xy y 14 a 1b 2c 3d 4 3 已知a b 0，那麼下列不等式組中無...