4跳繩興趣小組活動總結2019下

跳繩興趣小組活動總結

2013——2014學年度上學期）

指導老師：謝如花

通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課餘生活.參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比於以前,學生的學習任務多,不是寫作業就是背書,現在學生參加了跳繩活動,活躍鍛鍊了身心,使校園生活變得真正豐富起來.

通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發展了學生的體質,較好的彌補了體育課的不足.我校是乙個農村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛鍊的時間,方式難得到有效的保證, 在體質方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結合起來,能夠在這方面做一點努力.

經過一學期的跳繩活動,學生有不少收穫,我將從以下兩個方面進行總結：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領下,學生學會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區域內跳繩.活動完畢後,學生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學生的模仿和創新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經過這乙個多月的練習,學生學會了很多花樣.

例如正交叉跳,後交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學生很有創意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為「雙雙跳」.

3、師生關係融洽

在跳繩的過程中,老師和學生融成一片.有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學生跳；有時學生作搖手,老師和學生一起跳.老師跳短繩,組織乙個學生在面前,師生同心協力,配合得非常好.

經過這些活動中,老師和學生的關係更融洽了.

螺溪中心小學少年宮

2023年1月