關於社團的工作總結

2021-10-15 16:47:55 字數 2863 閱讀 4087

文學社工作總結(注:該檔案由浦江縣中山中學文學社傾情提供)

遵循「弘揚博愛精神,豐富校園文化。激發學生興趣,擴大視野,提高閱讀和寫作水平,促進全校學生文學素質和個性特色的發展」的指導思想,本著「激發我校學生學習語文的興趣和積極性,培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力,促進綜合素質的全面提高,尤其是展示學生的創新思維與語文素養;給學生提供乙個學習知識的寬鬆環境,使他們的個性不受壓抑,能夠充分展示出個人的才華,並促使他們在學習的各個方面都能得到進步,為終身的發展打下堅實的基礎;為學生提供行之有效的作文方法技巧,使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步,學以致用、豐富校園文化生活」的目的,中山中學文學社又有序走過匆匆乙個學期。

本學年以來,中山中學文學社在各位同學以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下,各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨,不僅秉承了以往的優良工作思路和方式,還在新的環境下提出了新的要求,有了新的突破和發展。並且加入「意林中國知名中小學文學社聯盟」。

文學社組織制度建設

一. 在這一年裡,我們不僅繼承了以往優良的制度建設,並在大家集思廣益下,秉著「以社員為主」理念,增設了「社員分管制度」,——即每個幹部負責聯絡溝通幾名社員,成乙個會員小組,定期交流,經過實踐的證明,整個社團的氣氛更加融洽,社員與幹部關係較往屆有了更加密切的進步,真正做到「以文會友,與友**」! 二.

同時我們還形成了「幹部問責制度」,即社員定期反映上級工作中所存在的不足與問題,以此我們文學社的辦事效率,以及幹部的工作能力有了一定的改觀!

這些新制度,12年開始嘗試,如今雖然取的了一定的成績,但還在進一步的優化之中。相信經過改良,會使中山中學文學社更加健全! 三.

在管理機構的凝聚力建設方面,我們全體幹部積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動,出遊,以及適當的娛樂活動,在此中,不僅提高了凝聚力,還提高了效率,從而大大提高了中山中學文學社的精神面貌!

四. 在社團工作方面,中山中學文學社按時參加社團部組織的各種會議,並定期開展例會。會後,及時上交活動總結,財務總結,以及做好保護公共財產的工作,根據社團部規章行事。

五. 中山中學文學社實行社員坐班制度,每週中午由社員在社團中心坐班,在坐班期間各社員可隨意借閱社團內的書籍,但須按時歸還。也可在坐班時將作業帶來到社團中心完成,詢問坐班幹部一些學習上遇到的困難與問題。

舉辦活動

一. 積極配合社團部的工作,在2023年九月份的迎新晚會上,我們積極參與,響應校團委的「培養應用型人才」的號召,與學生會共同表演了青春校園舞台劇——由文學社編寫劇本,學生會和文學社參與表演,得到所有新生的好評。

二. 文學社在2023年九月份的迎新晚會之後進行了招新活動,新生們都踴躍參與,積極報名,隨後文學社幹部報名參加文學社的對新生們進行了兩輪篩選,在遵循社團規章前提下,最終選取了其中的佼佼者為正式社員。

三. 由文學社主辦,社員編排的《文殤》和《曉曉讀物》深受廣大師生喜愛。文學社幹部注重吸取經驗,在辦好《文殤》和《曉曉讀物》的同時也注重創新,改進內容,使得《文殤》和《曉曉讀物》更貼近學院生活。

四. 我們依照前上屆制訂好的計畫,本著我們提高社員寫作能力與口才的理念,針對社員的學習需要,展開一系列的富有文學韻味的特色活動,寫作比賽,創作心得交流,定期定時舉行徵文活動,切合學校工作熱點,並提高社員的寫作動手能力等等,都力圖展現我們的中山中學文學風采。並且進一步提高肇慶學院的文學氛圍,從而真正的秉承了「文學為人學」的信念,這也得到了廣大社員的認可。

五. 文學社主辦的一年度一次的「中山杯」現場作文大賽,由社團的總編出題,社團出好試卷後,上交給團委老師審核,通過後由團委老師油印好份數。同時將「中山杯」作文大賽的邀請函給予高一高二各班班主任,每班限有五個名額,由各班班主任選舉參賽者名單,並於開賽前2個星期完成。「中山杯」現場作文大賽由3名改卷老師分初評、複評和終評三次批改。

按平均分高低,頒發一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名的年級獎項。分發獎品和獎狀,並將其中優秀作文納入校刊的策劃。該活動得到了廣大師生熱烈的支援。

六. 我們為教育全體社員,舉行一年度一次的影視鑑賞。影視鑑賞的內容題材由文學社各幹部詢問社員意見後一起確定,然後尋找適合的電影。確定**的電影後,幹部將社員召集於四樓階梯教室開展影視鑑賞活動。

文學社成員在欣賞完影片後,將自己的感悟以讀後感的形式寫下來,供給校刊的策劃。

七. 文學社還舉辦兩月一次的文學講座,由社團幹部負責邀請主講老師,並提前乙個月將邀請函給主講老師。主講老師可自擬主題,確定講座題目後告知文學社。社團策劃部人員完成關於文學講座的主題黑板報,做好文學講座的宣傳工作,同時邀請中山中學各社團組織成員參加,以豐富各社團組織成員的眼界和知識。

講座結束後,文學社到各社團組織幹部處了解關於文學講座的意見及建議,集思廣益,博採眾長,爭取做到盡善盡美。

不足:一. 部分社員無法按時參加文學社活動,經常出現缺席現象。究其原因,有的是有畏難情緒,有的是有其他任務衝突,使活動難以得到切實保障。其他社員的態度也因此受到影響,出現了不夠積極,消極怠工的現象。

二. 偏重對大型活動的開展,而忽視了對日常性工作的監督和管理,導致乙個文學社舉辦活動的單一性,不夠全面。

三. 文學社各個小組之間缺乏交流和溝通,致使文學社3個小組之間沒有揚其所長,一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性。

對於這樣一些現狀,在以後的工作實踐中,我們將會不斷的努力與探索,揚長避短,使文學社的各項工作在穩定中創新,在創新中穩步前進,逐步走向完善,使文學社在日益走向開放的校園中發揮基層學生的作用,為我校教育的跨越式發展作出應有的貢獻。

中山中學文學社的成績,不僅於此,我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力,戰鬥力,努力將我們中山中學文學社,提高到另乙個更高的台階上!中山中學文學社成員的工作激情高昂,這也體現在我們的工作狀態上,幹部成員各司其職,兢兢業業,在做好本分工作之餘,也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動,吸取經驗,取長補短!

並認真做好社團部所布置的工作,及時上報!

下一年裡,我們會就我們所取得的成績,以及總結工作上的不足,積極做好各項工作,以爭取將文學社提高到乙個更高的台階上!

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