2023年上學期南雄職中南校區
為了提高學生整體的專業知識水平，提高學生的綜合解決日常生活現象能力，學校特為學生搭建此次平台，使學生能夠展示自己專業水平、積極向上的精神風貌，學校特決定展開化學知識比賽活動。具體方案如下：
一、參賽內容
化學常識問題以及專業上的現象解釋
二、參賽人員要求
11級精細化工班全體學生，人數39人
三、時間安排
(一)報名
時間：第十四周
(二)初賽
1、時間：十六周
2、地點：東教學樓11精細化工班課室
3、形式：現場考筆試
4、名額：經過考核合格者進入決賽。
(三)決賽
1、時間：十八周
2、地點：多**課室
3、形式
比賽通過現場ppt形式，給出題目，學生進行搶答，然後答題；
參賽人員現場操作、評委打分、現場評出名次、發獎狀和獎品；
4、比賽規則：
（1）比賽時必須保持安靜，當螢幕上出現題目時，每人有2分鐘的時間思考，2分鐘後由主持人喊開始，選手開始搶答，以舉手的形式；
（2）答對得分，答錯倒扣分；由專門人員記錄分數；
5、名次安排
一等獎1名；二等獎3名；三等獎4；
6、要求
所有11精細化工班級學生要積極配合主持人的工作，積極參與互動活動，並要給參賽人員送上熱情、鼓勵的掌聲。
學校知識問答比賽活動方案
公共管理學院專業知識競賽 策劃書一 活動背景 在新學期開學之際，加強同學們的學習意識，快速進入學習狀態，讓大家知道學習專業知識的重要性。二 活動目的與宗旨 為了讓同學們在比賽中展示自己的專業知識，在競賽中進行比拼，認識自己的不足和優勢，從而提高同學們學習的積極性，努力學習專業知識，打造一流的管理人才...
「趣味化學」知識競賽活動方案
一 活動目的 化學是一門充滿神奇色彩的科學，具有實用性 科學性和嚴謹性。課堂上的化學讓我們體現化學的嚴肅，生活中的化學讓我們驚嘆化學的多彩，實驗中的化學讓我們領悟化學的技巧，而日常的化學過程應該是趣味的，充滿瞬間萬變的現象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現的本質。讓我們從日常的化學中體現化學的樂...
《我與化學知識》競賽活動方案
活動目的 通過知識競賽的形式激發學生學習化學的興趣，同時檢驗學生對化學相關知識的掌握情況。二 活動要求 1 場地 我與化學 知識競賽設在禮堂進行。2 裝置 需6個搶答器 3 人員 負責老師 龐永炎，田朝嫦，盧玉芳，易筱丹，張毓懷，何永輝，曹丁赤 其他人員 主持人，評委，會務人員 三 參加物件 競賽選...