象棋比賽活動方案

巖口中心小學象棋比賽活動方案

一、指導思想：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為「國粹」。學校為豐富學生的課餘活動，給學生提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦首屆象棋交流賽。

二、比賽專案：象棋

三、比賽時間：3月30日（預賽階段）、3月31日（決賽階段）

四、展評安排

王建志陳勇顏時

五、比賽地點：電教室

六、比賽人員

四年級至六年級每班各選2名選手

七、比賽方式

比賽分兩個階段進行，第一階段，小組迴圈賽：所有參賽選手隨機抽籤分成a、b、c、d四個小組，比賽採用單迴圈賽制（一局定勝負，和則加賽，象棋和棋黑胜），最終取小組賽成績居前的兩位進入決賽階段的淘汰賽。

第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的四個小組前兩名進入決賽階段，決賽階段採用淘汰賽制， a、b小組賽前兩名為決賽階段的上半賽區，c、d小組賽前兩名為決賽階段的下半賽區，實行一對一淘汰制（實行分先兩局制，一勝一和即為勝出，兩和則加賽），直到決出最後的冠、亞、季軍。

比賽具體安排詳見象棋比賽程序表。

八、比賽原則：

遵循「友誼第一，比賽第二」的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

九、比賽制度：

象棋由執紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。

十、象棋棋規：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一) 帥(將)被對方"將死";

(二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三) 被"困斃";

(四) 封棋著法有誤;

(五) 走棋違犯禁例,應當變著而不變;

(六) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";

(七) 自己宣布認輸;

(八) 因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現迴圈反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而迴圈反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述迴圈反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

十一、比賽結果：通過比賽決出冠軍。

十二、獎項設定：

比賽設定冠、亞、季軍各一名，並頒發相應的獎狀、

獎品。巖中小