七年級漢字聽寫大賽活動總結及反思

2021-10-15 01:37:52 字數 986 閱讀 9947

為傳承民族文化,提公升學生規範書寫和積累漢字的能力,我校初中部在4月30日上午舉行了第二屆「漢字聽寫」大賽,七年級首戰開啟。為營造濃烈的校園文化氛圍,達成「人人參與,字字規範」的目標;先在班級進行初賽,選拔出30名學生代表參加此次年級「漢字聽寫」大賽決賽。感謝校領導及七年級所有班主任老師的支援。

為進一步推動全校學生書寫規範漢字工作,現將此次活動總結如下:

一、制定方案,努力實施

為使比賽有序進行,在余義輝校長的指導下制定了《漢字聽寫大賽實施方案》,成立了評審小組(八年級各班學生代表),在安排比賽的過程中考慮不夠周全,導致在安排佇列時耽誤了比賽時間,幸好有邵育飛校長和汪重陽級長在現場親身指揮使得比賽有序進行,還有余義輝校長親力支援和指導比賽流程。一次集體活動的安排必須要有精心且細緻的準備,事先制定好計畫,努力實施方能使活動辦得有色。

2、高度重視,激勵學生參與積極性

此次大賽聽寫範圍主要以課本字詞為主,一方面能鞏固字詞達到積累漢字的要求,另一方面是提公升學生規範書寫漢字的能力;每一次活動背後的意義都是向上而深遠的,所以需要師生共同重視,相互配合,努力以班級為單位激發學生學習和參與的積極性,而不讓活動流於形式,更不讓活動現場變成乙個「作秀場」。

3、積累經驗,將競賽內容制定成目標融入平日教學中

每一次活動結束應及時總結經驗和不足,及時修正,為下一次活動做充足準備;在競賽前期,董事長明確強調將競賽內容融入平日教學中,受益顯著。考慮學生平日課程安排緊湊,無法抽出時間在課外積累字詞,所以只能充分利用課堂上的時間及時檢測及時過關。學生會了、過關了,自然就自信了,參與積極性也高了;要堅信機會只留給有準備的人。

4、表彰激勵,鞏固提高

經過評委認真評選,最終評出獲獎選手及班級。其中特等獎1名(「漢字英雄」)、一等獎6名、二等獎9名、三等獎11名,團體獎4名。校領導在第一時間對獲獎班級及選手頒發獎狀以資鼓勵。

本次聽寫大賽增進了全體學生對漢字的重視,也希望通過此次活動能夠培養學生熱愛中華傳統文化的價值觀和熱愛祖國的精神。預祝八年級同學在「漢字聽寫」大賽中取得優異成績!

吳瓊2023年4月30日

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