2012-2013學年度第二學期二年級語文
教學質量分析和教學經驗總結
將台鄉火集小學火耀才
轉眼間，本學期二年級語文教育教學工作已經圓滿結束，現對該期工作總結如下：
一、具體工作：
1、開學初，根據本班具體情況，擬訂了切實可行的工作計畫。
2、為了轉換語文科差生，該期工輔導語文科差生30次，家訪15次，到期末結束轉換差生3人。
3、為了上好語文課，在上課之前認真學習教材，認真備課，備課時既要根據教材內容出發，又要根據學生實際出發，該期備課工作全部完成，上課時注重雙邊活動的開展，發揮學生的主動作用，讓學生成為真正的課堂主人。課後認真批改作業，該期共批改作業180餘次，批改作業後認真寫好作業批改記錄，找出失敗之處，準備補救措施，怎樣才能讓學生聽懂，記牢。
4、利用語文課向學生傳授知識的同時還向學生進行了思想品德教育。
二、取得的成績： 該期語文成績有一定提高，同學們在做題的方法上有所改進，能靈活應變。
三、存在的問題： 如：看圖寫話還有待加強，今後的教學工作中將彌補不足之處。
對於二年級的學生來說，寫話剛入門，這是乙個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學生為了應付，隨便寫幾行字。於寫話教學，我認為寫話教學首先在於培養學生的興趣和自信心，這是重點；其次是重視讀適合他們的圖書、多說話，加強積累；再次就是加強指導與訓練。
1、加強閱讀
我要求學生堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，讀適於學生讀的課外書，如故事會、童話系列、看圖寫話、***、謎語故事、成語故事甚至**……以增加學生的閱讀量。
2、重視說話訓練
除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組交流，講給同伴聽，再推薦幾個在班上講。學生在說話的時候，要求其他學生認真傾聽，努力尋找他們成功的優秀的地方。
3、寫話從最簡單入手
（1）從造句入手。根據乙個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體。
如用「書包」造句，有的學生寫：我有乙個書包。在這基礎上引導學生：
我有乙個什麼樣的書包。
（2）學生在能寫出一句或幾句通順的話後，要求有所提高，就規定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什麼時間，有哪些人，在什麼地方做什麼）；秋天你有什麼發現（你發現天氣有什麼變化，動植物有什麼變化，人們的穿著）。
當然對學生的寫話訓練方法多樣，根據實際情況採取相應措施，將在今後工作繼續努力探索和吸取好的方法。
二0一三年五月十三日
二年級語文下冊教學總結
光陰似箭，日月如梭，轉眼一學期又將過去了。在新的教育理念的引領下，我們走過了乙個充實而又有意義的學期 期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺有些累，但也伴隨著收穫的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。在這一學期裡，本人堅持認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作 ...
二年級語文下冊教學總結
本學期我繼續擔任二年級的語文教學。整個班學生成績穩重有公升，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優良，學生態度積極。但也有五六位學生成績偏差，習慣差 馬虎懶散。現將一學期以來的具體情況總結如下 一 主要工作和成績 我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終...
二年級下冊語文教學總結
2014 2015學年度第二學期 本學期我擔任二年級的語文教學工作。經過半年的努力，學生取得一些進步，同時，我本人也收穫頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤 有經驗，也有教訓。現就本學期的具體教學情況總結如下 一 課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。每一節課，我課前認真鑽研教材，...