1、 取得的成績：
a、教師的教學語言比較清楚流暢，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設計的教學方案和教學活動還具有一定的創造性。
b、一部分教師在課堂中注重對學生知識的理解過程。具體表現在教師準備了適當的學案、習題對學生在課堂中的學習情況進行了及時的檢測、總結：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。
c、多數參賽教師精心設計了課堂中學生的活動，並通過活動實現對學生學習能力的培養。如朗讀、小組討論、自主完成練習、動手操作實驗、全班交流等。潘夢嬋、邵媛媛、劉學忠、江雲等老師比較好地結合了學科特點留給學生充足的動手練習或活動的時間。
d、本次賽課參賽的所有老師都將現代教育技術手段運用到教學活動中：有的教師製作了高質量的課件，很好地起到輔助教學的作用。尤其是嚴太梅、何煉老師製作的課件內容豐富，知識面寬，與教材結合緊密，富有較強吸引力。
e、賽課為青年教師搭建了成長的平台，促進了青年教師的專業化水平提高。促進了教研組教研活動的開展，教研活動目的性增強。促進了教師間的相互學習和交流。
增強了教研組的團結協作和凝聚力。
2、 存在的問題和不足：
a、教研組建設需要加強。校本教研對提高學校教學質量起著非常重要的作用。參加校際賽課的教師沒有經過組內說課、討論，有些老師沒有完成教學簡案，導致教師沒有很好地落實本次賽課的指導思想。
今後，學校將採取切實有效的措施加強教研組建設。
b、在課堂上，學生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學活動中體現欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數教師講解空洞，在教學過程中不敢放手，學生發言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。
有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現師生互動，生生互動，沒有注重對學生思維能力與學習能力的培養。個別課堂目標定位不准，對教材研討不透，重點難點解析不到位。
c、如何結合學科特點進行學法指導需要加強。少數老師講的多，練得少，與學生互動不夠。學生有參與沒實效。
課堂氣氛需要再活躍些。「授之以魚，不如授之以漁」要讓學生獲得成功，進行學習方法的指導是非常必要的。從整個賽課活動來看，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識地實施學法指導。
d、通過賽課進行相互學習、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時反饋環節。在本次賽課活動中，教師都是青年教師，他們有創新精神，但在業務上需要進一步提高，需要有經驗的教師積極幫助。由於賽程較集中，評委不能很好與教師進行交流，教研組的討論還不夠深入，對提高賽課教師的教學水平和開展學科組教學研究的目的尚未完全實現。
e、個有的課停留在表演課的層面上，小組合作討論流於形式，有穿新鞋走老路之嫌。對學情的關注不夠，尤其是對學困生的關注不夠，學生活動面不廣。個別教師學習借鑑的意識不強，沒有按照要求參加聽課、評課。
個別教師的課過分依賴於課件，未將課件、板書和教學內容有機結合。
3、改進意見:
a、每堂賽課都應該有導學案，體現教學設計理念。
b、評課應該及時，有固定時間，不少於半個小時。評委應該人人發言，同學科老師也要積極發言。
c、教師要善於創設激發學生興趣的情景，充分調動學生積極性。
d、熟練操作課件，多學習，多運用。
4、賽課結果及其獎勵：
合肥市興海苑小學
2023年6月5日
合肥市興海苑小學 「高效課堂」賽課活動方案
為進一步促進我校教師積極鑽研新課程理論，不斷更新新的教學觀，提高課堂教學效率，促進教師專業化發展，提公升教育教學水平，更好的為教師在專業成長過程中提供鍛鍊的平台，為不斷培養我校優秀青年教師，積極開展有效研磨課，本著 公平 公正 公開 的原則，經校教研會議研究決定，開展 高效課堂 賽課活動，結合我校實...
合肥市蜀新苑小學「幼小銜接」活動方案
一 指導思想 幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師 幼兒教師和幼兒家長的共識。做好 幼小銜接 不但有利於入學前後幼兒的學習和發展，而且能為孩子的後續學習乃至終身學習打下良好的基礎。二 活動目的 1 通過幼小銜接活動，宣傳學校工作和發展方向，讓各位家長更好地了解學校，謀求幼兒園學生家長對學...
新 合肥市錦繡小學2023年秋季開學典禮活動方案
新 懷志向綻放夢想勿忘國恥夢圓中華 合肥市錦繡小學2015年秋季開學典禮及相關工作活動方案 一 活動目的 通過開學典禮讓學生們在新學期裡能夠盡快進入學習狀態，並樹立學期目標，做好開學準備，與此同時，開展中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年紀念日相關活動，傳遞民族精神，也讓學生在開學第一天浸...