珍愛生命之水——2023年青少年科學調查體驗活動總結
為認真貫徹實施《全民科學素質行動計畫綱要》，根據中國科協《關於組織開展「珍愛生命之水——2023年青少年科學調查體驗活動」的通知》檔案精神，開展青少年科學調查體驗活動對提高我校師生科技創新意識和實踐能力，增強節約意識，促進節約型社會的建設與發展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學調查體驗活動。現將工作總結如下：
一、加強宣傳，認真組織
我校領導高度重視此項工作，先後在假期計畫會、調查體驗活動專題會議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核、驗收的內容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發展。我們號召全校的學生積極參與到這項活動中來，用自己的言行去影響並帶動身邊的每乙個人加入到珍愛生命之水的行動中去。
向全校師生發出倡議：「愛水是乙個人應有的品質，節水更應是我們的責任，讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗」。
二、措施得力，形式多樣
——加強宣傳，讓活動深入人心。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發放《活動手冊》30本，公布了參與「珍愛生命之水」活動的相關**。各班級接到關於開展「珍愛生命之水」青少年科學調查體驗活動的通知後，結合實際，積極開展宣傳組織活動。
利用板報、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發動，很多班級還為每名同學印製了《活動手冊》、《活動資訊反饋表》、「節水調查問卷」、「節水倡議書」等。
——紮實開展活動，活動形式多種多樣。活動中，全校師生開展了形式多樣的調查體驗活動。開展了「水資源現狀及對策探索」活動，共總結出節約用水的可行性方法30餘條，同時還開展了「飲用水是怎樣來的」社會調查活動，學生撰寫了很多心得體會文章；有些班級還組建了節水先鋒隊，開展了節水簽名活動，用他們自己的行動去帶動周圍的每乙個同學，每乙個人節約一滴水，保護環境；各班級開展了「節約水資源從我開始」主題班會，辦黑板報專刊，節水徵文等活動，使同學在活動中體會節水的重要性。
——進一步安排布置，讓活動豐富學生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動作為暑期活動內容之一，要求全校所有同學根據實際開展調查體驗活動，各班級專門就此項工作進行了布置安排，要求學生登入相關**，進一步了解相關活動資訊，積極參與實踐活動。假期中，同學們在家長的帶領和支援下，自己動手認真開展了一系列的調查體驗活動。
三、參與面廣，成效顯著
本次活動輻射面、學生參與面廣，我校不僅學生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來。通過本次珍愛生命之水調查體驗活動，同學們對我國的水資源的現狀有了更多的了解，強化了節約用水，保護水資源意識，在生活中也開始有意識地節約用水，形成了很好的節水氛圍。這不但使同學在對待水資源方面形成了節約的習慣，還使大家學會了珍惜其他資源。
杏壇小學
2023年8月
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