2019屆畢業生工作總結 資訊系

2021-10-12 09:26:50 字數 4454 閱讀 7525

資訊工程系2013屆就業工作總結

在學院就業工作領導小組正確領導下,在學院招生就業處及各系部的關心和支援下,我係圓滿完成2023年度就業工作,畢業生實習和就業工作、畢業生服務、就業創業教育等各個方面都取得了喜人的成績。現總結如下:

一、2013屆畢業生基本情況

我係2013屆畢業生有7個班共279名畢業生,其中計算機應用技54人,計算機應用技術(中加網路方向)34人,電子資訊工程技術55人,計算機網路技術46人,計算機多**技術40人,圖形影象製作(平面設計方向)22人,動漫設計與製作28人。

根據2023年8月的就業資料統計,我係2013屆畢業生就業率為97.13%。

二、各項就業工作開展情況

(一)建立建全就業工作機制

在學院就業工作領導小組的統一領導下,我係成立2013屆畢業生就業工作小組,並制定《2013屆畢業生就業工作計畫》,確保了就業工作的順利開展。

(二)系領導高度重視,全員參與就業工作

我係領導高度重視就業工作,多次召開系就業工作小組工作會,針對就業工作進行了專門的研究和部署。在就業推薦過程中,發動全系教師,積極走訪用人單位,多渠道為學生實習和就業創造良好的條件。

(三)全面落實畢業生就業指導、動員和服務工作

我係2013屆畢業生實習和就業指導工作可分為三個階段:第一階段,在校期間通過開展每週班會、畢業生座談會及企業專家講座進行多方面的就業教育。第二階段,第五學期期末,由系就業工作小組對即將參加實習的學生做好實習和就業思想動員工作。

第三階段,在實習過程中由畢業實習指導老師和班主任對學生們進行具體指導,鼓勵學生在實習期間積極與企業簽訂就業協議。

我係認真總結和吸取了往年就業指導工作的經驗,認真做好2023年的就業指導工作,主要做法有:一是努力做好就業政策、就業技巧、就業方法、就業期望值的指導;二是加大學生去區外就業的宣傳工作;三是鼓勵畢業生入伍、專公升本、自主創業,多渠道就業。

(四)規範就業材料的收集和管理工作

1.保質保量完成就業協議書的收集工作

為了規範畢業生就業協議書的填寫和收集工作,學生實習前,由班主任專門組織學生對就業相關材料的填寫進行學習與指導,使每個學生都熟悉實習期間應該做什麼,如何做,明確就業相關材料的提交時間。

我係要求班主任必須在6月前保質保量完成本班就業協議書及靈活就業登記表的收集,再由就業幹事進行全面核查,有問題的材料由班主任退回給學生重新修改,確保就業率統計工作的正常開展。

2.規範學生就業材料管理

我係積極做好畢業生就業推薦書製作、自薦表成績核對、協議書簽訂、畢業生生源核對、畢業生就業草案核對、向用人單位推薦畢業生等各項服務工作。

統一組織班主任學習辦理報到證、戶口遷移和檔案託管的相關事宜。為畢業生辦理報到證進行統一指導分別說明,並為畢業生統一辦理報到證,解決了畢業生的後顧之憂。

(五)積極開展畢業生安全實習和文明離校活動

我係非常注重畢業生實習安全的教育工作,在離校前組織各畢業班專題進行安全教育,在實習過程中由班主任全程進行跟蹤和監督,防微杜漸,杜絕安全事故發生。

系積極開展「文明離校」活動,向全系畢業生提出「文明離校」的倡議,做到有序,文明離校。

(六)積極走訪實習單位,了解用人單位需求

2023年,由系領導帶隊,組織畢業班班主任及任課教師進行大規模的實習單位走訪工作,走訪了廣西區內80多企事業單位,走訪學生人數210多人,行程近4000公里。

實習走訪過程中,我們通過與用人單位交流、發放實習情況反饋表等形式,了解用人單位的基本情況、崗位特點、用人需求及對實習生實習表現的評價。用人單位普遍對我係實習生的綜合能力和素質給予較高的評價,反映實習生到單位後能夠較快適應新的工作崗位、踏實肯幹並能夠充分發揮專業特長。

通過實習走訪,我係也進一步加強了和用人單位的合作關係,大部分用人單位表示歡迎我係的畢業生到本單位實習和就業。同時,了解了實習生的工作情況,勉勵實習生努力工作,結合用人單位的實際情況發揮專業特長,為用人單位創造效益。

實習走訪活動進一步加強了校企合作的深度,得到用人單位的好評,也進一步拓寬了我係畢業生的實習和就業渠道,提高了我係的知名度和社會信譽度。

(七)舉辦2014屆畢業生校園專場招聘會,積極拓寬就業市場

2023年1月5日,我係隆重舉行2014屆畢業生校園專場招聘會。參加招聘會的有15家企業單位,招聘崗位涵蓋交通資訊工程系各個專業。企業在招聘會上共接收了250多份簡歷,招聘方對我係畢業生的綜合素質表示滿意。

本次招聘會除了有到現場招聘的15家企業單位外,另外還有17家企業單位沒有到現場進行招聘,通過公布招聘資訊的形式進行招聘,招聘崗位50多個。

在聯絡招聘單位的過程中,積極發揮了我係校企合作平台的優勢,邀請了潤建通訊股份****、廣西內聯網路系統有限責任公司兩公公司到系裡開展校園宣講活動,擴大企業的宣傳力度,吸引我係畢業生到企業實習和就業。其中潤建通訊股份****從我係2014屆畢業生中錄取了36名畢業生,並已經組織這些畢業生開展崗前培訓工作。

另外,充分發揮我係歷屆畢業生的優勢,聯絡他們所在的企業,積極參與我係的畢業生校園專場招聘會,並建立了良好的校企合作關係,進一步拓寬了我係的實習和就業市場。

同時,我係建立了靈活的就業資訊宣傳平台,通過建立畢業班就業qq群,系宣傳欄等途徑,充分發揮系就業工作領導小組、畢業班班主任、實習指導老師和學生幹部的作用,及時將就業資訊傳達給畢業生。

(八)舉行第四屆職業技能競賽,展示學生職業技能

2023年12月,我係舉行與合作企業聯合舉辦的第四屆職業技能競賽,設立7個競賽專案,涵蓋我係所有專業,參與人數436人次。

通過舉辦職業技能競賽,樹立了資訊工程系「拿的出來、叫的響亮」的品牌價值。通過職業技能競賽的平台,我係的畢業生受到了廣大用人單位的青睞,為畢業生搭建了良好的實習和就業平台。

(九)師生積極參加就業創業大賽,成績優異

1.組織學生參加由南寧市人力資源和社會保障局聯合主辦的2023年「國宸杯」南寧青年創業計畫大賽,經過預賽、複賽、決賽三個階段的層層篩選,選送的兩支代表隊分別獲得三等獎和優秀獎。 肖英、陸海鵬、熊章軍老師獲得了優秀指導教師。

2.在第二屆就業創業說課大賽中,我係選送二名青年教師進行比賽,經過精心的準備教案、ppt課件,榮獲優秀獎。

3.我係陳正振老師、熊章軍老師、陳雅老師參與的構建資源共享型《大學生就業指導》課程的研究與實踐獲得院級重點立項專案,陳正振老師參與《大學生創業基礎》課程理實一體培育體系研究獲得學院一般立項專案。

三、就業工作中存在的問題及解決辦法

在歷年的就業檢查工作中,我們發現學生畢業後流動性比較大,尤其是經歷了半年的實習後,很多同學更換了工作單位或更換了手機號碼沒有及時與班主任溝通,給就業跟蹤調查工作帶來困難。

解決辦法:

1. 建立行之有效的畢業生跟蹤制度,加強畢業生的教育工作,引導學生有資訊變更時及時與班主任溝通。同時,要求班主任通過**、qq等形式加強與學生的溝通與聯絡,及時掌握學生的動態,保證就業資訊及時得到更新,提高就業資訊的準確性。

2.通過2023年畢業生實習走訪工作,使學生知道系裡對實習和就業工作的重視程度,從而認真對待就業協議的簽訂工作,為下一屆畢業生的實習管理工作打下了良好的基礎。

3.加強就業指導工作力度,提高就業服務功能,通過邀請企業專業到校舉辦就業指導專題講座,加強學生職業生涯發展規劃教育工作,使學生清晰的了解就業形勢、就業政策、就業技巧等內容,樹立危機意識,提高畢業生就業的競爭力和就業穩定性。

加強與用人單位的溝通,發動全系老師為畢業生聯絡和提供更多的就業資訊,增加就業機會,提高就業質量。

4.做好就業困難學生「一對一」的就業輔導工作,及時向就業困難學生提供個體談話、諮詢、推薦等服務,想方設法加強對家庭經濟困難畢業生的輔導與支援。

四、2014屆畢業生就業工作思路

我係2014屆畢業生有8個班,共284人,為做好我係這一屆畢業生的就業工作,現將2014屆畢業生就業的主要工作思路介紹如下:

1.主動出擊,努力擴寬實習和就業渠道

在2023年度實習大走訪取得成功經驗的基礎上,我係在2023年將有組織、有計畫、有目標的繼續開展實習大走訪工作,積極擴寬就業渠道,擴充套件校外實習實訓基地的建設力度,在原有的基礎上,積極聯絡廣告公司、修飾公司、動漫設計公司、電視傳媒等相關行業單位,為我係平面設計、動漫專業建立長期穩定的合作企業。

2.加強畢業生的就業指導工作

針對目前仍有部分學生的就業觀念陳舊、期望值過高、就業理想化的現象。我係將從以下幾個方面對學生加強就業指導工作:

(1)在畢業生離校之前多次開展就業指導相關主題班會,正確引導學生樹立正確的就業觀念,先就業後擇業,制定個人職業生涯規劃。

(2)邀請各行企業專家到校開展就業指導講座,讓學生了解社會,了解市場,了解企業人才需求。同時也讓學生了解自己,制定自己的就業方向與目標。

3.加強畢業生實習和就業跟蹤工作

建立健全2014屆畢業生實習和就業跟蹤工作,規範就業材料的收集和管理制度。要求畢業班班主任全過程指導和監督學生的實習和就業情況,按月上報學生的就業資訊,保質保量的完成就業協議書的收集和管理工作。

4.舉辦第五屆職業技能競賽

通過舉辦第五屆職業技能競賽,全面提高學生的職業技能,加強與校企合作單位和溝通與聯絡,為學生創造良好的實習和就業平台。

5.認真籌備和舉辦2015屆畢業生校園專場招聘會

將校園招聘會做為重點工作來抓,爭取能夠得到更多合作企業的支援,將校園招聘會的規模舉辦得隆重熱烈,為學生創造更多的實習和就業機會。

資訊工程系

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