陳樾同學:
你誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，是乙個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心裡，一直認為你是個富有活力的棒小伙。
但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你就能成為一名名副其實的佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
陳芃同學:
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得人稱讚，恰好你還是。課上，你專心致志，希望盃數學邀請賽的銅牌見證了你的努力；課下，你認真負責，是大家心目中的好班長，老師的好幫手。你一年的優秀表現是大家有目共睹的，你用實際行動證明你沒有辜負老師和父母的期望，老師為你感到高興！
未來的路還很長，come on！
濰瑋同學:
半年的接觸，老師發現你是乙個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每乙個表情都充滿了陽光與朝氣。你對待工作認真負責，有自己的主見與安排，能夠合理的規劃自己的時間，勞逸結合，做事有始有終，令人放心。
學習上有鑽研精神，記憶力好，自學能力較強，是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。知道你還能歌善舞，真不愧是我們班上的「小才女」呀！可是你要時刻記住「一山還有一山高」，願你百尺竿頭更進一步！
老師等著你的好訊息！
嘉偉同學:
你思想單純，待人誠懇，體貼同學，在生活上也能夠幫助有困難的小夥伴。老師發現你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。在學習上，你的成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。
希望你調整學習狀態，作行動上的巨人，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興！
怡建同學:
你是乙個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小夥伴做一些有意義的活動。上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上緊跟老師思路，積極思考，好奇心強，喜歡對問題追根究底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師真的很喜歡你。願你能如你所願到更廣闊的天地去翱翔！
菁菁同學:
你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，做事也很有衝勁幹勁。課堂上總能看到你聚精會神的大眼撲撲的閃著，有時還能聽到你洪亮的發言聲。在所有的科目中，英語是你的軟肋，但你仍然不放棄，這讓老師很欣賞。
在乙個學年的終結，老師希望你能夠靜下心來，回顧一下初一生活，發現自己的閃光點繼續發揚下去，同時找到自己的不足，去發掘一套適合自身的學習方法。相信你定能有所收穫。老師期待你日後更加優異的表現！
相信你不會讓老師失望的！
曉釵同學:
你是乙個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。
對於不明白的問題你能虛心請教他人，這讓老師很欣賞。但有時在你遇到挫折的時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！
嶄新的初二，希望你以平常心對待周遭的一切，再接再厲，取得更好的成績！
雅嫻同學:
你，學習成績優良，但從不驕傲自滿，自入學以來一直保持著前進的良好勢頭！處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音不大，但課堂上總能響亮地回答問題。在擔任英語課代表期間，與老師密切配合，老師打心眼裡喜歡你！
可以試著去培養乙個自己的興趣愛好，我想那必將為你的人生增添光彩。在初中剩下的兩年裡，希望你繼續努力，老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！
巧敏同學:
你是乙個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。希望你繼續努力，挺進年段前十，老師將感到無比高興！
鄧媛同學:
人如其名，文靜、穩重、善良而又不失直率的小姑娘。在老師眼裡，你對待學習始終如一的踏實認真。這個學期，老師看到了你在英語上的明顯提高，這樣的勢頭很可喜。
請你堅信：路，是一步乙個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰！老師願意去相信你的未來不是夢！
志強同學:
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。
學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
德權同學:
記得每乙個老師對德權的評價都是「這是乙個思維活躍，頭腦靈活的可塑之才」可平時你對自己沒有嚴格要求。學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，這些老師為你感到可惜。但請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，相信一點就通的你必將在學習上取得更大的進步！
父母和老師都熱切期待著你！
越晨同學:
你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？
你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。
願你在新學期裡敢於質疑解難、大膽發言，做乙個全面發展的好學生！
振東同學:
平時安靜靦腆的你，骨子裡卻透著樂觀上進的光芒。在英語學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點老師很欣慰，因為很多同學都做不到。希望你今後多注意科學的學習方法，去實現你人生的夢想！
老師看好你！
雅婷同學:
我想用乖巧、文靜這兩個詞來形容你最合適不過了。雖然平日裡的你話不多，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。尤其是在半期考之後，老師發現你的整個學習狀態有了很大很好的轉變，這樣可喜的轉變讓你更成熟，穩重。
希望你能明白「冰凍三尺非一日之寒」的道理，堅持下去，老師會始終默默地做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
陳琦同學:
有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是個很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。在這樣的年華里遇到你，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
發奮！長橄同學:
你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。
你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
斕歆同學:
你是乙個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你也很是認真。批你的作業是老師的一種享受！
但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。
老師會一直關注著你！
幸福同學:
許你有些貪玩甚至懶惰，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明誠實的孩子。「乙份耕耘，一分辨收穫」，相信只要你肯用功，上課專心聽講，勤於思考，課後認真作業，有錯及時改正，不懂就問，相信你會取得很大的進步，趕快行！
麗清同學:
你是乙個文靜、懂事的女孩，平日裡話語不多，但臉上總是洋溢著如花般明媚的笑容，在課上老師總能發現你專注的神情；課下你也總能很認真完成老師布置的作業。毫無疑問你是乙個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習成績和你自己說的一樣，有點上不去。其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢？
我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望你認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力。不要忘記老師會一直在遠方默默地關注著你的進步呢！
加油！澤斌同學:
你不愛言語，又比較怕事,不善於與同學老師交流。能遵守學校各項規章制度，學習上有上進心，但對學習的艱巨性認識很不夠，畏難情緒較為嚴重，學習成績難以提高。成功只青睞那些付出艱辛努力的人，望你能勇敢面對困難，樹立信心，加強體育鍛煉，爭取以新的面貌去迎接初中挑戰！
晨露同學:
你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。
你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧！
相信你一定會美夢成真的。
聖傑同學:
一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不「聰明」了。上課時，你常常走神；做作業時，你有時d版；考試時，你很多題目不會做，令老師多麼著急啊！
其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛鍊當中去。
進才同學:
或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯，你並不是個壞小孩，你知道嗎？我們要學會尊重別人，將精力放在學習上，才能取得進步。學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。
試試看，老師等你的好訊息！
老師希望你能成為乙個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧型！
曉雯同學:
學習猶如大海行舟，乙個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力，端正學習態度,去掉身上的惰性,只要你像乙隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
初一下評語
1 一學期以來，你變得沉穩多了也成熟多了。班級的各項工作也做的更加有條不紊了。在你的帶領下，我班的衛生情況一直良好，這與你的身體力行密不可分，老師應該對你說一聲 辛苦了！謝謝你的辛勤勞動！學習方面你也沒有放鬆，雖然你總不聲不響，可我分明感覺到你不服輸的倔強。班級第一名的位置，已經受到了嚴重的威脅，我...
初一1班評語
孟陽你是位個性沉靜 不愛言辭，做事認真的孩子。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注 認真。希望多乙份勤奮，多乙份刻苦，持之以恆地努力下去，你會取更好成績。知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不苟 同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂於幫助人，但是你的膽子還是小了些，上課發言不夠踴躍。其...
初一 1 班英才之星評語
三等獎杜limeng 每個課間，靜靜地坐著，微笑著寫著算著，從不喧嘩 每節自習，默默地記憶著，縱情泛舟於學海。你始終認為學習是自我挑戰的過程，面對成績的起落，你選擇放平心態，繼續努力，也許不是每一次耕耘都有收穫，但每一次付出都是在為成功凝聚力量。優異的成績，是對你努力的回報。願你堅定自己的腳步，定會...