小學數學新課標學習心得

總之，對新課標的學習給我的日常教學帶來了生機和活力乙個正確的方向和目標。要讓學生在一次次的動手實踐中、在一次次的探索與交流中，不覺之中感受到知識的滋養。

蘇霍姆林斯基說：「當知識與積極的活動緊密聯絡在一起的時候，學習才能成為孩子們精神生活的一部分。」體驗學習是在新課改理念下產生的一種教育思想，它充分展現了以人為本的教育理念：

通過讓學生參與知識的獲得過程、參與思維的形成過程、參與問題的解決過程；使學生在體驗中思考，在思考中創造，在創造中發展；使他們的情感、態度和價值觀得到充分的發展。在教學中，使學生體驗到數學的精彩、**的快樂、成功的喜悅，是每一位課改教師義不容辭的責任。

「讓學生在學習活動中體驗和理解數學」是《數學課程標準》給我們的第一條建議，可見體驗的過程對孩子成長的重要性。體驗學習能使學生的學習進入生命領域，呼叫各種器官去體驗、去感受，能為學生的認知結構與知識結構之間架起一道無形的橋梁，是知情合一的學習。這就告訴我們：

在教育教學中我們應該提倡體驗學習。