五、家訪要求
1、 班主任每學期到學生家中家訪必須達到全班學生總數的1/3，科任老師、行政幹部密切配合。
2、學生因病、事假或有突出成績、發生問題，應常訪、多訪。
3、家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。
4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。
5、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情採取恰當的談話方式。
6、家訪時，言行舉止要為人師表，樹立良好的教育形象，不得接受家長贈送的錢物。
7、班主任（教師）和家長應互相留下聯絡**，及時通報雙方各自情況。
8、在規定的時間內走訪學生家庭是硬性指標，必須保質保量地完成。
9、做好家訪記錄，撰寫家訪工作體會，並做好訪後分析。
六、家訪注意事項
1、家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。
2、家訪時，學生、學生家長都應在場，個別問題可要求學生迴避。
3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。
4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，切忌與家長「鬥氣」。
5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
七、考核
1、學校學生科將對班主任手冊中家訪記載進行檢查考評。
2、 學校把家訪工作情況作為教師考核內容之一。
3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。
學校家訪工作制度
為進一步貫徹落實 幹部下基層，教師訪萬家 工作精神，有計畫地進行家訪，密切家校聯絡，構建和諧校園，特制定以下家訪制度 一 家訪的型別 1 了解性家訪 這是一般性家訪，適用於多數學生家庭。內容包括 家長基本情況，包括學歷情況，職業情況等 家庭基本情況，包括居住條件，家庭成員構成，學生父母感情情況，家長...
鶴洲學校家訪工作制度
寶安區鶴洲學校 班主任家訪工作制度 一 家訪的量化指標 班主任每一學期到學生家中家訪，應達到全班總數的50 已開通家校通平台的學生，每週傳送資訊最少三次 未開通家校通平台的學生，每兩周電訪一次。二 家訪的原則 家訪必須有準備，明確家訪的目的，確定談話的方式，確定家訪時間，並預先告知學生家長。家訪必須...
東江實驗學校家訪工作制度
家訪，是民辦學校每學期必備的工作之一，是學校教師與學生家長進行溝通的一種有效途徑。由於家訪多在夜晚進行，故在安全上應該多加注意，特制定制度如下 1 在學校安排的家訪活動當中，應提前與學生家長取得聯絡，做好預約工作 2 家訪時，注意時間的安排，在規定的時間內順利而有效地完成家訪工作，有時間觀念，不拖拉...