強化幼兒安全教育，培養幼兒安全意識
閔行區莘松幼兒園莘紀苑分園大二班鄒金菊計芬芳
時間過的很快，一轉眼,一學期的工作已接近尾聲。幼兒園教育必須以孩子的安全為前提。回顧這一學期的安全工作，總體來說是比較滿意的，無安全事故發生，孩子們都得到了健康的發展。
大班公共安全教育的目標，是培養幼兒初步的公共安全意識，掌握符合其年齡特徵的、必要的安全知識與技能，了解一些淺顯易懂的、相關的法律法規常識，初步養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣。作為教師，不僅有責任保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環境，而且應該通過優化幼兒園的保育環境，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自己的能力。下面就本班開展的安全工作做個簡單的小結：
一、利用專題教育對幼兒開展安全常識教育。
每個星期三，我們都會對幼兒進行安全專題教育。我們教育的內容涉及面很廣，比如說：防水、防火、防電，防拐等等，尤其是放假前，我們一定會對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識。
盡量確保幼兒在假期不斷提高安全意識，防止安全事故的發生。
二、戶外活動前對幼兒進行安全教育。
戶外運動絕對能促進孩子們的身體能健康發展，為此，我們一般約定，每天必須保證半個小時以上的戶外活動。總體來說，孩子在教室的話，教師比較好控制，因為都在自己的眼皮底下，一般不會出什麼問題，但是到了戶外，場地大了，孩子們開始活動起來了，在加上極個別孩子比較頑皮，很容易分散老師的注意力，往往悲劇就會在一瞬間發生。為了確保萬無一失，我們每次活動之前，務必強調一些老生常談的安全注意事項，如果發現幼兒違反規則，一律禁止活動，目的是為了加強他的自律行為。
三、加強日常的安全檢查和教育，為幼兒提供安全的教學環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在乙個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時我們會把一些尖銳物品擺放在辦公室裡，如剪刀、削尖的鉛筆、各種釘子，以防幼兒在不經過老師的同意下擅自使用；對於一些幼兒服用的藥品，我們都會放在幼兒夠不到的地方，以免幼兒誤食；除此之外，我們還會利用晨間或午睡時間，檢查孩子們的口袋，是否裝有危險物品。這個方法很有效，記得有一次在午睡檢查時，我們發現班裡乙個男孩帶了個打火機，引起我們高度重視，不但對他進行個別教育，還在班級開展討論，有時會發資訊給每位家長，讓家長引起重視，並請家長在每次出門前檢查孩子是否帶危險物品。
從那以後，再也沒有在幼兒的口袋中搜到危險物品。
四、在日常生活中進行安全教育。
我們面對的是孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，通過討論，讓幼兒談談自己的看法。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記！
努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
總之，加強大班幼兒的公共安全教育，培養幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關係到每個幼兒的安全和健康，關係到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應防患於未燃，祛除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發生，使幼兒健康、安全的成長。我們會再接再勵，在下學期的安全教育活動中的工作中做得更好
2023年7月
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