地質實習報告
為進一步強化教學成果，鍛鍊學生能力，豐富閱歷，拓展視野，我們專業（水利水電專業）組織了10級水利水電工程專業學生進行地質實習，先後在濟南長清區饅頭山、靈巖寺、蘇莊以及肥城岩溶水源地進行地質實習，專業老師針對岩石不同種類、性質和形成原因及斷層的形成展開詳細解說，使我們對岩石和斷層有了更加深刻的認識，並且老師還教給了我們使用地質羅盤的方法，讓我們自己去實踐。
一、實習目的:
1. 鞏固學習課堂基本理論，增加學生的實踐經驗，聯絡課堂知識和實際應用，開拓我們的視野，培養我們實際工作能力。
2.學會在野外識別岩石，簡單分辨並分析成因。
3.了解三大岩石的形成過程，產生時代、結構、產狀、形成原因及現象等。
4.學習使用地質羅盤儀，並測量岩石產狀：走向、傾向、傾角。
5..掌握斷層、滑坡的型別及野外識別它們的特徵。
6.培養學生動手能力，鍛鍊我們的吃苦耐勞、艱苦努力等優良品質和增強集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力。
二、實習時間
2023年4月13日——14日
三、實習地點
1．濟南市長清區張夏鎮境內的世界第三地質名山饅頭山
2. 濟南長清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現象的靈巖寺。
3. 泰安市肥城岩溶水源地。
4．濟南長清區蘇莊背斜，向斜。
四、實習內容
1、濟南市長清區張夏鎮境內的世界第三地質名山饅頭山
饅頭山，又名「饃饃山」、「滿壽山」。因外形特別像饅頭而得名。它海拔408公尺，位於濟南市長清區張夏鎮境內， 2023年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質名山，當年又被列入省級地質自然遺跡保護區。
饅頭組：灰色頁岩和石灰岩，泥灰巖，上部有鮮紅色易碎頁岩和毛莊組分界，再張夏漫遊山一帶有熀斑巖侵入體，厚66公尺，共分十層，層序如下：
第一層：頁岩，黃灰色，厚2公尺。
第二層：石灰岩，藍灰色薄層，含燧石結核，厚4公尺。
第三層：頁岩，灰黃色及灰色鈣質，厚13公尺。
第四層：頁岩，雜色，厚8公尺。
第五層：石灰岩，藍綠色及灰黃色薄層，厚5公尺。
第六層：頁岩，紫色及綠色，厚4公尺。
第七層：石灰岩，藍綠色薄層，厚4公尺。
第八層：頁岩，綠色鈣質，厚8公尺。
第九層：灰岩，灰黃色及灰色質，厚4公尺。
第十層：頁岩，鮮紅色易碎，厚13公尺。
毛莊組：紫色及紫灰色雲母頁岩為主，夾鮞狀石灰岩層是石灰岩凸鏡體。厚約52公尺，共分六層，如下：
第一層：頁岩，暗灰色雲母，夾頂部及底部均有鮞狀石灰岩一層，厚19公尺
第二層：頁岩夾石灰岩，紫灰色雲母，厚4公尺。
第三層：頁岩，紫灰色，厚6公尺。
第四層：石灰岩，灰色鮞狀，厚0.8公尺。
第五層：石灰岩，灰色，厚0.2公尺。
第六層：石灰岩，灰色鮞狀，厚0.3公尺。
饅頭山小型平移斷層
2. 濟南長清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現象的靈巖寺。
靈巖寺所在的饅頭山曾有過較明顯的斷層與滑坡。
斷層斷層是岩體破裂後兩側岩塊產生顯著位移的斷裂構造。
1. 斷層面和斷層帶
兩側岩塊發生相對位移的斷裂面斷層面，可以是直立的，大多是傾斜的。斷層產狀用斷層面的走向、傾向和傾角表示。規模大的斷層往往沿著乙個帶錯動，稱為斷層帶。
2.斷層線
斷層面與地面的交線稱為斷層線，表示了斷層的延伸方向，其形狀取決於斷層面的形狀和地面的起伏狀況
3.段盤
斷層面兩側發生相互錯動的岩塊稱為段盤。斷層面傾斜時位於斷層賣弄上部的稱為上盤，下部的稱為下盤，斷層面直立時常用斷塊所在的方位表示，如東盤、西盤等。
4.斷距
斷層兩盤沿斷層面相互錯動的距離。
斷層型別：
（1）正斷層：上盤相對下降，下盤相對上公升的斷層。
（2）逆斷層：上盤相對上公升，下盤相對下降的斷層。
(3)平移斷層：兩盤沿斷層走向相對水平移動的斷層。
滑坡（1） 滑坡
滑坡是指斜坡上的土體或者岩體，受河流沖刷、地下水活動、**及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿著一定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現象。俗稱「走山」、「垮山」、「地滑」、「土溜」等。滑坡是斜坡岩土體沿著慣通的剪下破壞面所發生的滑移現象。
滑坡的機制是某一滑移面上剪應力超過了該面的抗剪強度所致
（2）滑坡的種類
根據滑坡體體積，將滑坡分為4個等級：①小型滑坡：滑坡體積小於10×104立方公尺；②中型滑坡；滑坡體積為10×104-100×104立方公尺；③大型滑坡：
滑坡體積為100×104-1000×104立方公尺;④特大型滑坡（巨型滑坡）：滑坡體體積大於1000×104立方公尺。 根據滑坡的滑動速度，將滑坡分為4類：
①蠕動型滑坡，人們作憑肉眼難以看見其運動，只能通過儀器觀測才能發現的滑坡；②慢速滑坡：每天滑動數釐公尺至數十厘公尺，人們憑肉眼可直接觀察到滑坡的活動；③中速滑坡：每小時滑動數十厘公尺至數公尺的滑坡；④高速滑坡：
每秒滑動數公尺至數十公尺的滑坡。
(3)滑坡的主要組成要素
滑坡體一指滑坡的整個滑動部分，簡稱滑體；
滑坡壁一指滑坡體後緣與不動的山體脫離開後，暴露在外面的形似壁狀的分介面；
滑動麵一指滑坡體沿下伏不動的巖、土體下滑的分介面，簡稱滑面；
滑動帶一指平行滑動面受揉皺及剪下的破碎地帶，簡稱滑帶；
滑坡床一指滑坡體滑動時所依附的下伏不動的巖、土體，簡稱滑床；
滑坡舌一指滑坡前緣形如舌狀的凸出部分，簡稱滑舌；
滑坡台階一指滑坡體滑動時，由於各種巖、土體滑動速度差異，在滑坡體表面形成台階狀的錯落台階；
滑坡周界一指滑坡體和周圍不動的巖、土體在平面上的分界線；
滑坡窪地—指滑動時滑坡體與滑坡壁間拉開，形成的溝槽或中間低四周高的封閉窪地；
滑坡鼓丘一指滑坡體前緣因受阻力而隆起的小丘；
滑坡裂縫一指滑坡活動時在滑體及其邊緣所產生的一系列裂縫。
3. 泰安市肥城岩溶水源地
肥城岩溶水源地是石灰岩山區是石灰岩山區裸岩、半裸岩地區及部分薄層地下水強滲透地段。
岩溶是指流水對可溶性厭食進行的一種以化學溶蝕為主，機械剝蝕為輔的地質作用過程及所產生的各種地質現象的總稱，岩溶作用主要發生在碳酸鹽、硫酸鹽和鹵化物等可溶性岩石地區。
岩溶發育主要是水對可溶性岩石進行化學溶蝕的結果。岩石的可溶性、掩飾的透水性、具有溶蝕能力的水合水的迴圈條件即位岩溶發育的基本條件。
4．濟南長清區蘇莊背斜，向斜
蘇莊背斜
1.褶曲
地質構造中褶皺的基本單位。即褶皺變動中岩層的乙個彎曲。
褶曲具備如下要素：核（中心）、翼（兩側）、頂角（兩翼交角）、軸面（平分頂角的假想面）、樞紐（軸面與岩層面的交線）、軸（軸面與水平面的交線）、轉折端（兩翼會合的部分）。
褶曲分背斜和向斜兩種基本形式。
二者差別很多，但最正確的是根據岩層新老關係判斷，背斜中心（核）為老岩層，兩翼為新岩層；向斜反之。
其它區別：背斜一般向上凸起，形成山嶺；向斜一般向下凹陷，形成谷地。但都有例外。
如長期的風化可使向斜成山，背斜成谷。
2.背斜
在地殼運動的強大擠壓作用下，岩層會發生塑性變形，產生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，褶曲有兩種基本形態，一種是向斜，一種是背斜。褶皺構造中褶曲的基本形態之一，與「向斜」相對。
背斜外形上一般是向上突出的彎曲。岩層自中心向外傾斜，核部是老岩層，兩翼是新岩層（這一點是其與向斜的根本區別）。
由於背斜岩層向上拱起，且油、氣的密度比水小，所以背斜常是良好的儲油、氣構造。與之相對，向斜是良好的儲水構造。
背斜頂部受張力作用，岩性脆弱，易被侵蝕，在外力作用下形成谷地。
向斜與背斜的情況相反，底部岩性堅硬，不易侵蝕，易接受沉積。
背斜在外力作用下反而成谷，向斜在外力作用下反而成山，這種情況稱為「地形倒置」，是外力作用的典型體現。
蘇莊背斜，它是由一座小山由於風化作用形成的乙個小埡口。埡口兩邊岩石在水平方向呈明顯的對稱狀。
地質羅盤
地質羅盤由由磁針、刻度盤、測斜儀、瞄準覘板、水準器等幾部分組成。我們用地質羅盤測岩石的走向、岩石的傾向、岩石的傾角。
地質羅盤的使用方法
在使用前必須進行磁偏角的校正。
因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。
地球上某點磁針北端偏於正北方向的東邊叫做東偏，偏於西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。
地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角a磁和正北方位角a的關係為a等於a磁加減磁偏角。應用這一原理可進行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉動，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等於磁偏角。
經校正後測量時的讀數就為真方位角。
五、實習總結
通過這次的地質實習，讓我們充分理解了野外識別和測量和從課本上學到知識的區別，也讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識。我們從中學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的運用。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。
實際觀察到各種地質年代的特點，令我們加深了對工程地質學的了解，更深刻認識到了學習工程地質學的意義，鞏固了學習成果，體會到了「學以致用」的道理。培養提高觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力。通過這次我充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。
雖然實習時間只有短短的兩天，但是它留給了我深刻的記憶，希望以後我們能有更多的機會參加這些實習活動，讓我們能夠從實踐**發，在實際中成長。
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課程編號 g400013 類別 全日制本科生 層次 大學本科 講授學時 一周 學分 1.0 適用專業 水利水電工程專業 水利工程地質是一門實踐性較強的專業技術基礎課.為了加強實習理論教學.實踐教學,按教學大綱的要求,要進行一周的野外地質實習.通過野外地質實習,使學生們更加理論聯絡實際,更加完善了課堂...