姓名：李育森
班級：材控09-1
實習時間：2010-10-25至2010-11-19
評分：經過為期四周的巔頗和忙碌，我們材控09級的完成了這學期的重要任務：金工實習。
回顧接近這四周的金工實習生活，實在是獲益良多。雖說在離開鉗工實習車間的時候是全身痠痛，但還是有幾分不捨。這些曾經讓人難以置信的小鐵器，竟然是自己親手磨製而成的，那種自豪感、成就感是難以用語言表達的。
金工實習是一門實踐基礎課，是工科類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的先修課，它對於培養我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。
作為機電學院材控專業的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，動手的能力差，很難適應以後社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛鍊的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間裡，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。雖然我們的操作不是那麼的嫻熟，操作時間也不像專科的學生那麼長，但對乙個缺乏動手能力的大學生來說是那麼的不可或缺！
感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。
下面說說這幾周的具體學到的東西。
一、機加工—初見機器之美。
第9周，我們班級進行的是機加工的學習。
所謂的機加工，一般是指由使用機械提供動力的工具機，依靠技術工人的經驗技術加工零件的生產工藝。一般普通工具機機加工可分為普通車床，普通銑床以及普通刨床，分別對應車加工，銑加工以及刨加工三種機加工工藝。
車工是我們花的時間最長的工種，經過半天老師的講授之後，我們開始了自己的操作，我們是三個人在用一台機器，所以呢操作時間有限，一開始大家都不怎麼會用，出了不少錯，我那組的三個人每人至少都做了個失敗的作品出來，正所謂「失敗是成功之母」，經過多次失敗之後，我們終於把老師交代的作業給做出來了，我還拿到90分的高分哦！那個星期是我第一次可以自己操作一台機器的！那感覺棒極了！
5天的時間就在我們忙碌中溜走了！我們又開始了下乙個實習內容。
二、數控—工具機與電腦的結合體。
由於校運會的原因，我們在數控的實習天數只有3天，數控工具機的實習分兩部分，前一天半在數控車床實習，後一天半在數控銑床實習。我們專業的兩個班被分為兩隊，我們班先進行數控車床實習，而一班進行數控銑床實習。
我們班首先進行的是數控車床的實習，數控車床的一些方面跟之前的普通車床加工原理大致相同，不同的是，數控工具機並不靠人工而是通過輸入編輯程式，然後按照編輯好的程式進行自動加工，比普通車床方便得多，可以說節約了很多人力物力吧，也是人與機械的良好配合。我個人也是很喜歡這種方式的。
與機加工一樣，都是先由指導老師給我們講解工具機的工作原理，基本操作和注意事項，然後讓我們熟悉操作，再讓我們練習一下如何程式設計。諸如c1是直線插補，g0是快速定位等等指令。我對於這方面的領悟能力一般般，學得不是很快，但是我在同組同學的指導下，發現還是可以掌握的。
在裝好材料後，就進行數控對刀，對好刀就開啟自己之前編好的程式，按下自動鍵和迴圈啟動鍵。工具機就自動按照自己編好的程式車製出工件。然後乙個工件就這樣誕生了。
感覺成品出現後，覺得很有成就感吧。一方面是用自己所編的程式加工的工件，也學會了程式設計序，雖說可能不練習很快就會遺忘怎麼程式設計吧，但是仍舊有很多收穫。
與數控車床一樣，在數控銑床實習中，也是相對比較簡單。同樣的只要編好程式，工件加工起來也是很快的。
數控銑床的加工，主要是讓我們在工件上作圖。老師教會我們程式設計的方法後，我們小組就按老師要求，先在蠟上作圖，先做了乙個心形，因為程式設計時疏忽了，然後做出來的「愛心」跟說明卡上圖示的差很多！數控銑床的程式設計指令與數控車床的程式設計指令大致一樣，不過在數控銑床程式設計中我多學習了弧線和圓的程式設計指令。
最後我們組在工件上做了三菱車的標誌圖案，既簡單又美觀，也算是把學到的運用到作品上吧！
3、熱加工—高難度的加工工藝。
第三星期，我們每次坐30分鐘車到小東江那邊的實習車間學熱加工，心裡就想浪費那麼多時間在坐車上真的很不值，本來實習的時間就不長，機器又不夠多，還要每天浪費2個小時在坐車上！到了實訓車間後，老師先跟我們說了一天早上介紹有關熱加工的一些東西後我們第二天就跟另乙個老師介紹鈑金展開，老師交給我們的任務是要做乙個網格狀的護欄，老師分給了我們一組人的不同任務之後我們各自開始行動了，可是呢，由於我們我們沒有學焊接，我們的工程被拖了下來，做到了一半就把它放在一邊了，這一天雖然沒做到多少事，但老師在教我們的過程中跟我們說了不少以後工作需要注意的東西。第三天，我們小組跟第一天跟我們介紹的老師學焊接，我們學的是電弧焊，以前在街上有看到別人焊過，覺得挺傷眼睛的，所以呢，沒動手前感覺怕怕的，果然，恐懼的心理不會做出些什麼好的成績來，第一次接觸我就把焊條跟死死地沾在了焊板上了，而且眼睛是先沒在護罩裡面看再縮進去的，看著跟我一組的同學都學得那麼快，心裡多少有寫不快，於是我下決心一定要把它給做好!
果然有信念的人會做好想做好的東西的，在經過了幾次失敗之後，我終於能夠做出個不錯的作品，到那天下午老師要求做個作業出來的時候我已經能夠做出了算得上很不錯的作品了哦！之後的兩天就跟著學氣焊和氣割，說實話沒怎麼學會，因為操作時間很短，每個同學動手的時間就那幾分鐘。這幾個工種都實習完之後，星期天下午我們結束了熱加工的全部過程，我們跟老師拍完合照之後就回學校了！
四、鉗工—最原始也是不可或缺的工種。
到了最後一周的時間了，在沒實習之前就聽其他專業的朋友說鉗工是最辛苦的，所以呢，心裡早有了點準備，我來自農村，在實習了之後回想也沒在家做農活那麼辛苦!個人覺得鉗工是個既講體力也要求腦力的工作。身邊有不少同學知道怎麼做，但是由於不懂怎麼用力，導致搓平面的時候很不平整；有些同學呢太粗心了把尺寸都搓錯了；有些同學因為沒按圖施工而把工件給做壞了…我做得也不是太好割據的時候把工件給割小了，在我不知如何是好的時候請教了老師，在老師的指導和本人的思考下終究錯得不算太離譜。
鉗工的具體操作我這裡就不說了，雖然鉗工是實習的這幾天是最辛苦的，卻是最像在工作的乙個工種，大家都在埋頭苦幹，老師像監工時不時過來檢視大家做得如何，給我們指導！下班的時候放的那首《青海的姑娘》是那麼的好聽啊。呵呵…那位忘了叫什麼名字的老師喊得聲音是那麼的洪亮而又那麼有號召力！
這些點滴相信都回印在我的腦海了的，到哪天我工作的時候一定會想起那時的情境！那天我們搞完衛生後有種解脫有有些留戀地結束了為期四周的金工實習。
實習反思：
四周的實習，我都能做到按時上班，上課認真聽老師的講課和細心**老師的操作，到自己實踐的時候能做到安全不馬虎思考問題。
實習體會：
四周的實習很快就這麼結束了。在這次的學習中，包括按時上班，認真聽老師講解，自己專研等等，我都從中獲益匪淺。
我意識到，無論做什麼事，態度的心態是很重要的，我們應保持一種認真執著的態度，同時也要保持一顆平常心，這樣做任何事都會事倍功半。還有實踐要與理論結合起來，而不是光動腦不動手，也不是只操作不構思，這樣我們才能從實習中學到更多更多！
對老師的意見：
對於這次的實習過程，首先要感謝老師的細心教導，我覺得老師們都很有責任心，也教得很耐心，看著他們臉頰上的汗水和皺紋，真心跟老師說句，你們辛苦了！還有再一次感謝老師們。工藝卡
金工實習報告總結
金工實習實踐總 結學院 化學化工學院 班級 生物工程1001 姓名 郭燕妮 二零一二年三月五日至三月十六日我們生物工程專業進行了為期十天的金工實習。因為是第一次參加實習我們都感覺興奮不已，但也難免有些茫然。由於對實習與金屬加工的無知我們有點不知所措，但是通過為期一周的實習之後我發現收穫真是太大了，視...
金工實習報告總結
為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收穫多多，感慨多多，在這裡，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背後都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發現大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，並且不管什麼時候，我們都得抱著虛心的態度去學習。金工實習是一門實踐...
金工實習報告總結
姓名 周健民專業班級 車輛工程2班序號 37號 第1 二天實習內容，鉗工。顧名思義，鉗工就是完全手動操作，主要考驗學生的認真程度，以及細心與耐心。由於時間比較充足，兩天足以把一把錘子加工出來，所易老師對同學們的要求就比較高一點，第一天上午，老師就教如何我們使用劃線工具在工件上劃線.以及銼刀的使用。下...