社會實踐活動是學校教育向社會的一種延伸或連線點，也是推進素質教育程序的重要手段，讓學生驗證所學知識，培養學生綜合運用知識和技能解決實際問題的能力，並提高思想認識，使學生在思想上、業務上得到全面鍛鍊。畢業實習更是為了讓我們早一點接觸今後可能遇到的實際工作，熟悉一下工作的環境，甚至可以檢驗自己期待已久的工作是否真的適合自己，在還沒有正式工作之前，及時作出真正適合自己的選擇。另外，還可以培養鍛鍊我們的社會交際能力，為以後工作打下良好基礎。
學校安排我們在大三的小學期實習。從第二學期期末考試前開始選擇實習地點我就很激動。在法院、檢察院、律所這三者之間，我考慮了很久。
我很想做律師，但幾乎每個人都告訴我公務員有多麼多麼好，律師地位有多麼多麼低、工作有多麼多麼累，我最終動搖了，決定在法院與檢察院之間選擇乙個。有乙個學長告訴我說，要想學到東西就要進法院，中院與基層法院都很好。於是我報了廈門中院，由於我特別喜歡刑法學，還特地註明了刑一庭。
我如願以償了。但實習乙個多星期後，我發現我錯了，而且錯了兩個層次！我不適合在司法機關工作，即便退一步讓我必須選乙個，我想進的也該是檢察院。
在法院的前兩個星期，我認真做好每一件事，也學到了很多東西。雖然主要還是蓋章、整理案卷、影印、送達之類的打雜，但也去了好多次看守所、做調查筆錄、宣判筆錄、翻譯法律文書之類的實質性工作。我發現我的英語水平並沒有我想象中的那麼一團糟，這倒大大增加了我對英語的興趣。
在做這些事情的過程中，還了解到法官的判案思路和量刑的把握。這對我是個很大的幫助，因為在學校的時候，因為接受法理與實際法律的差別以及學者的呼籲，導致我分析案例時從來都只是從純粹的有利於被告的角度出發來分析問題的。但是也看到了讓我覺得不好的一面。
最明顯的是刑訴關於審限的規定在實際操作中基本形同虛設，我見到的每個案件都是延長再延長，扣除再扣除，沒有乙個是在標準期限內完成的，也不至於每個案件都是複雜疑難案件吧。這樣延長、扣除的也就算了，籤的時間並不一定是當時的時間，書記員和法官讓被告人怎麼籤他們就怎麼籤，他們根本沒有說「不」的權利，否則就是認罪態度不好！我親眼見到書記員很兇的罵被告人之後，被告人還要可憐兮兮地道歉，而起因是被告人認為筆錄寫錯了，書記員想著判決書都已經定了改了也沒用，可被告人不知道啊！
更何況，無論如何，罵人總是不對的吧！雖然被告人確實犯了罪，但他們已經受到應有的懲罰了！我覺得他們應該像現在好多檢察官實行的懷柔政策一樣，對大部分的被告人進行感化教育使他們心服口服。
好多次，我看到被關在看守所裡的人，無論男男**，都是一臉茫然和無助，尤其有些人的眼神看上去沒有任何本性**的味道，我覺得非常於心不忍。我看到他們吃飯時，有人拎著幾個桶給他們送去，跟農村裡面飼養的一樣。我覺得，保障犯罪嫌疑人、被告人和罪犯的人權，理論那麼完美，但在實踐中談何容易！
當然，在看卷宗和判決書的時候，我也覺得好多被告人的犯罪行為實在令人髮指，甚至覺得判得偏輕。在這之前，我甚至追隨好多老師和學者，認為應當廢除死刑，取而代之以終身監禁。但有乙個案子，看了之後，我直覺得死刑還是有保留必要的，但那個行為人不到18周歲，只是判了無期。
還有乙個毒品犯罪的案子，我去旁聽庭審了，她非常老實，只拿了3000元的佣金而已，就被判了死刑。看守所裡的人也告訴我們她很老實，在一審結果出來後，看守所的人和書記員都勸她上訴，她說反正也就有乙個星期了，活著也沒什麼意思了，不願上訴。當我知道判決結果的時候，我也替她難過，覺得她實在罪不至死！
通過這些案件的接觸，我最大的感觸是，法官的個人因素直接影響到被告人的命運！法律給予了法官相當大的自由裁量權，而這種自由裁量權就算是要受法定情節的限制，那些法定情節的認定還是要依賴於一定的主觀認識，更不用說那些酌定情節了。所以，我不適合做法官，我耳根軟，主觀干涉性更強，更重要的是好多情況下，我拿不了主意，總覺得雙方說得都有理。
通過聽審和提審，我發現被告人享有辯護權這話說得很空，在實踐中很難真正實現。被告人在庭上為自己辯解時，無論態度多麼低聲下氣了，都會有法官或者檢察官提醒說認罪態度不好會影響量刑之類的話。如果真的這樣，為何還要規定被告人自己的辯護權？
難道只是為了標榜人權！當然，宿舍同學說她實習的那個派出法庭當事人都很兇的，經常有威脅法官或者捉弄法官的事情發生，今天在我們中院我也聽到乙個法官說當事人總是在午夜給他發簡訊詛咒他，還有會見時拎著菜刀進去的，不過被保安攔下了。檢察院實習的同學說他們去提審時好多犯罪嫌疑人都翻供，好多人每次的供述都會不一樣。
我們接觸的人不同，處的環境不同，看法差別好大。在此，我實在佩服法官的容忍力，我覺得如果有當事人這麼威脅我的話我說不定會更叛逆，我無法再保持一不偏不倚的心。這也是法官的高明和高尚之處吧。
我一直渴望全世界的人都知道珍愛生命，無論自己的，還是他人的！任何爭議都有和平解決的辦法，如果大家各讓一步，豈不比兩敗俱傷的結果要好得多！我看到的故意傷害致死的案件中，大多因為芝麻綠豆點小事而鬧到你死我傷的結果。
這教育我們在生活中對人寬和，得饒人處且饒人，切不可逞一時之強。而故意傷人案件中，情殺佔相當大的比重，這就教育我們要認真對待自己的感情生活，慎重交友。我分析了一下委託辯護與指定辯護案件的判決結果，委託辯護的判決結果很明顯比指定辯護的判決要輕，這從側面證實了律師辯護的重要性，為律師行業的發展壯大提供了更大的空間。
但同時也暴露了我國法律援助制度的弊端。
這次實習，感觸良多，但我最大的收穫是堅定了不能隨波逐流的決心！在法院裡我雖認真工作，但回到宿舍我根本看不下去書，在辦公室閒著的時候也只是坐在那裡發呆。有一天我覺得自己太墮落了，就反思：
我為什麼會這樣！我並不是沒有動力，但我把學習的動力念叨千遍也不足以喚醒我沉睡的鬥志。我一層一層的分析，最終找到了根源所在！
我內心深處強烈地抵制做公務員。從大一開始，我的目標就是做律師，尤其是刑辯律師。後來迫於各種壓力，我強迫自己改變志向，而我又不是得過且過的人，所以我心裡排斥這個選擇，尤其在法院工作兩周之後，我發現這種穩定而規律的生活會讓我失去所有生活的激情與工作的鬥志，我就更無心奮鬥。
找到了這個原因之後，我下定決心畢業做律師。可周圍好多人又開始向我灌輸公務員的好，若在之前，我還會動搖，但這次實習讓我看清了自己！我不想要那種沒有自由、穩定規律的生活，我想做自由、有激情的律師！
庭長、法官和書記員對人都很好，感謝他們對我的照顧和指導！還有在實習中新認識的朋友，感謝我們有機會一起共同成長。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。在學校裡，我們只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的很不理想。通過實踐，所學的專業理論知識得到提高和鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。
在社會實踐中找到理論與實踐的結合點，為我以後走上法律工作者的崗位提供了很大的幫助。同時，我也了解到工作中團隊協作和人際交往的重要性，為以後工作打下了必不可少的基礎。當然，社會上也比學校多了很多負面的因素，但只要我堅定自己對法學的信仰，我相信我會實現自己的人生追求！
2023年畢業實習報告
一 實習目的 這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興...
2023年畢業實習報告
一 實習目的 這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興...
2023年畢業實習報告
2008年畢業實習報告 內科臨床體會與實習心得在內科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有 腦出血,腦栓塞,蛛網膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病症候群,繫膜增生性腎小球腎炎,尿毒症,腎盂腎炎,慢性支氣...