幼兒園實習總結
作為學前教育專業的學習者，我於2023年2月在南湖鎮西明照小學幼兒園進行了實習。這是一所位置偏僻、條件艱苦的農村幼兒園。但為了開闊視野，施展專業特長和積累工作經驗，更因為心中熱愛這份光榮的職業，我仍然堅守在一線工作崗位。
我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎么當一名合格的幼兒教師。在到了幼兒園後，根據我的實際情況，園長把我安排在大班.。這是我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，並站在他們的角度考慮
初來乍到，工作中總隱隱有興奮之意，有一展所學的暢快感。但很快，興奮一無所存。在天真爛漫且又無比調皮的孩子們面前，所學的空洞理論似乎瞬間變得一無是處。
課堂紀律無法保證，課堂教學難以控制。隨之而來的情緒，更多的是無奈，而後是焦急。
打擊之後，痛定思痛。我決定俯下身去，用更低的姿態，更細的眼光去走進並深入小朋友的內心世界。我開始更加密切關注他們的一言一行。
用循循善誘的教育方法代替先前的傳統與死板，用無微不至的教育理念代替先前的粗心和大意。。我認真的挖掘每乙個孩子獨有的閃光點。只有不好教的孩子，沒有教不好的孩子。
在一線工作崗位工作一段時間之後，我深深了解了學前教育的這份不易。因此，我愈加下大氣力革新教學方法，將所學與實際結合起來，將心中的愛毫無保留的奉獻給自己所鍾愛的學前教育事業和孩子們。更多的努力和改變讓我得到了更好的回報。
孩子們開始變得與我相知相熟，課堂教學變得順暢起來，課堂紀律大有改善。
與此同時，我也更加注重搞好與同事的人際關係。良好的同事人際關係有助於教育教學工作的順利開展。我很慶幸能夠跟三屆小朋友及幾位優秀的老師共同度過了三年多的美好時光。
小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。與劉娟老師的通力合作才使得西明照幼兒園教學工作順利進行。尤其是張華老師，她的**課讓我大開眼界，受益匪淺。
實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，並提出自己的意見建議。上完課後，她會主動地找我談話，指出不足，使我能不斷地進步。
三年的實習走下來，雖然很累，但收穫頗豐。我更深刻地了解到了乙個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了幼兒的身心發展特點；同時也認識到了作為乙個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合作、協調工作也具有非常重要的地位。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好乙份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而這些也是我以後要注意和提高的方面。
將實習期間的點點滴滴串聯起來，一千多個日夜來，我的觀念，我的心態，我的能力都在悄然改變。從實踐中，我也漸漸領悟到，作為乙個年輕教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注意觀察經驗豐富的老師是如何上課的，並取其長，不斷提公升自己的能力。這是乙個必然的成長過程，儘管緩慢亦有反覆。
但是，只要自己的態度謙虛，觀察仔細，方法得當，那麼，就一定能夠得到提高和發展。所以說，良好的心態是成功的開端。
而且，我還認識到，年輕教師還應該注意建立教師良好的個人形象和人格魅力。這就必須從自己的工作方法、為人處事等方面下工夫。有些孩子經常會這樣說：
「我喜歡某某老師，她態度可好了!」等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人形象和人格魅力，變通工作的方式方法也是乙個很好的途徑。
同時，教師還應該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄孩子。只有尊重孩子才能令孩子尊重自己，才能令行禁止，從而樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：
「在幼兒園裡，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則;在遊戲中，有遊戲規則，教師必須在細微處樹立威信。
如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。」可見，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這並不是短時間內可以做到的。
這就需要恆心。
幼兒教育工作是瑣碎的、不連貫的。再加上現階段鄉村教育師資的匱乏，本地的幼兒教師的工作任務是相當繁重的。在如此壓力之下，要求幼兒教師必須具備優秀的教學素質，又必然要求其擁有良好的心理素質。
總而言之，要成為一位稱職的幼兒教師，自我感覺，首先要有責任心和愛心，要對自己的學生負責，要像對自己的孩子一樣關心愛護學生；其次，應當注意改進教育教學方法，努力提公升自身素質，圓滿完成教育教學任務；再次，便是對教育教學工作常抓不懈，要有恆心；最後則應當重視塑造親善和藹的個人形象，讓小朋友喜歡你。
以上，就是我的實習總結報告，請老師批評指正！
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