中南民族大學數學與統計學學院
實習類別： 專業實習
姓名班級
學號專業方向：
實習時間：
實習單成績評定
指導老師
填寫日期：2012 年 3月 12日
實習任務書
實習正文
1.實習單位簡介：
小學從最初的只有兩個年級，三個教學班發展成為現有的六個年級二十四個教學班，共計800名學生
辦學以來，學校的穩步發展，教育教學的現代化管理，得到了社會各界的一致認可和高度評價。
小學部的培養目標是：學會關心，學會創造，全面發展，初露才華。
小學部的辦學原則是：本著高起點、高速度、高難度的教學原則，為社會培養高素質、具有創造力、創新力優才型小學畢業生。
語文，數學，外語三門主課授課分具特色。外語從一年級開始學習，力爭六年達到高中畢業水平，能用英語進行對話。數學教學以拓寬加深為主線，引進奧數教程，教與學呈梯度上公升，鍛鍊學生的邏輯思維能力與思維縝密性。
語文教學以聽、說、讀、寫為訓練點，課內課外擴大學生閱讀量，作好閱讀教學與作文教學的有機結合，使學生的語言運用能力，文學鑑賞力大幅度提高。
學生就餐均由營養專家調配**，花樣繁多，營養均衡。
學生課餘生活豐富多彩，校園廣播、隊報、電腦報、小製作、小攝影等無一不體現出學生寄宿生活的愜意與快樂。還特設了科技類、舞蹈類、樂器類、美術類、棋類等多種特長課學生的興趣、愛好得到了很好的發展與鍛鍊。
2.實習工作內容：
2.1工作內容及性質
我寒假結束就找到了小學做實習老師。實習期間組要任務就是每天去聽自己老師的數學課,堅持認真做好課堂筆記並學習老師的授課方法,隨時為以後上台講課做好準備。課後幫老師批改作業,熟悉小學數學的課程以及對易錯題和難題的收集。
2.2實習經歷概述
我第一次來到中心小學很是激動和緊張。當年級主任把我領到乙個五年級數學老師面前時自己都感覺自己略顯拘束。老師倒是蠻習慣的,直接叫我坐下看看剛剛收上來的作業,當時看到這些好略顯幼稚書寫心裡很是感嘆。
在接下來的幾天基本就是聽老師講課和改作業了。到實習第7天,我改完作業並向老師報告完這次作業情況後,老師說你明天下午就把這兩道思考題講一下吧,心裡當時那個激動啊,因為我知道小學生心裡是多門崇拜老師的。十一點的時候就去外面把午飯吃了,回來馬上開始研究者兩道題,從看題後怎麼理解,做題時怎麼思考到為什麼會想不到這麼做都想了遍。
並且在筆記本上把解題過程全寫了下來以防自己緊張弄忘。講課時間似乎過得很快,我感覺講的還算行吧,肯定和老師比有差距了。上去後緊張是乙個原因,另乙個確實是很久沒碰這個東西了,雖然是些小學知識,但畢竟用的少了,有些細節和問題想不到。
恩。第一次上台講課感覺還不錯。
3.實習心得：
在確切的算一算,至今天此時此刻,我到小學實習也僅僅十天天而已。然而從我在這裡實習的第二天開始,我就已經把她當做我自己的母校一樣尊敬愛戴。
我們只有小學部,還有個幼兒園，這麼還是蠻好玩的。我是五年級的數學實習老師,我的指導老師,也就是我**是數學老師並且擔任這班主任職務。我很慶幸,我所跟隨學習的老師這麼厲害,同時也給了我機會學習班主任工作。
我**的課堂很活躍,雖然他已經五十開外了,但是她卻是乙個有二十幾年教學經驗的老教師。聽他的課,我會深深地被吸引。為了讓孩子們能夠對課堂,對數學感興趣,他想出很多的點子,而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的,所以給了我耳目一新的感覺,同時也給我提供了乙個很好的學習機會。
在這裡,不僅有好的師傅帶我,也有一群可愛的孩子陪伴著我成長,和我一起學習,一起快樂。我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著燦爛的笑臉,天真的問題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢。
作為學生的他們,有著愛學習的熱情,好孩子的狀態,也有豐富的想象,奇怪的想法。
雖然有的時候,他們的頑皮會讓我生氣,但是我還是愛他們的。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天。真的很難相信,他們是一群五年級的孩子,不過他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個小孩子。
班主任的工作很繁瑣,特別是五年級的班主任,因為孩子們還太小而且又處於乙個轉型期,很多都不懂,所以會多一些照顧,多一些關心。每節課間要去教室,第二節課間去看著他們做眼保健操。
來這裡實習,我收穫的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個實習生,但卻也感覺到了老師教學生的快樂。
對於乙個學校而言,老師是主力,學生是載體。我們的付出和奉獻在我們的視力範圍之內很難看到成績,然而他卻又在不知不覺中有了成績。但是我們不能急功近利,想著馬上看到成效,但是我們在每次考試的成績中也能在學習知識這個層面上看到我們的成績。
雖然成績不是一切,也不是萬能的,但是他是基於我們傳授做人的道理的。對於乙個好的學校,孩子的快樂就是我們老師的快樂,孩子的健康成長就是我們最大的心願。我記得我大二上教育學的時候就說過,我希望我的愛心能讓孩子體會到社會是需要愛的滋潤,我的教學能夠讓孩子們感受到道德和知識的重要。
社會需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力,國家需要是道德全面的人才貢獻燦爛的光輝。
實習日誌
3月1號星期四晴
今天是實習第一天,早上比較興奮。6點就起床了,洗漱了一下就去吃了點早飯來到了學校操場乙個人溜達。
隨著時間慢慢過去，陸陸續續有同學來上課了，有大人帶著來的，有自己來的，還有三五個玩伴一起來的。看著時間差不多的時候，我便進辦公室沒說幾句話就直接進入正題了——改作業。幸好是小學作業，不然真有點慘了。
沒一會就中午了，看來專注做事時間過得真的很快。
今天過得還不錯,只是希望以後有機會不聽課然後上講台。
3月5號星期一晴
沒想到才去就放了了個週末。
今天早早的在學校外面吃了碗麵條，繼續造操場上轉悠。蠻喜歡這種感覺的。覺得自己又回到了小學時代，看著他們揹著書包帶著紅領巾真是感嘆萬千啊。
當上課鈴響起的時候，我來到了辦公室，看見桌子上有剛剛收上來的作業，便拿起筆改了。因為家庭作業一般都是下午要用的。感覺沒一會就下課了，班主任過來和我聊了會兒天，問大學生活怎麼樣啊，感覺這些作業怎麼樣啊……然會又去上課了。
下午沒什麼事幹，就在辦公室看看小學課本，覺得還是蠻好玩的。又想到了自己的小學時光，哎。
3月7號星期三晴
今天老師叫我去聽課了,那個激動啊。話說我還沒見過我們班的學生,這次也得好好去看看這些下一代的祖國花朵怎麼樣啊。
我進教室就直接提著板凳到最後面坐著了。沒坐多久就發現有很多同學時不時的回頭望我,看來對我這個實習老師還是蠻好奇的嘛,以前改作業都只是看著數學課代表抱作業來,抱作業走,現在竟發現班上竟然有兩個雙胞胎。
老師數學課講的還真不錯,下面我就把聽課的心得寫一寫：
1、複習軸對稱圖形的特點，能比較熟練地畫出軸對稱圖形的對稱軸。
2、觀察、發現軸對稱圖形中兩對應點到對稱軸的距離相等，並會根據這一特點畫出已知圖形的軸對稱圖形，會利用軸對稱變換設計一些簡單的圖案。
3、感受中國傳統藝術和生活中的對稱美。
3 月8號星期四小雨
最近的實習生活都是以批改課堂作業和聽課為主，聽課結束後，開始作業的批改，慢慢的習慣了作業的批改。今天的任務比較輕鬆，因為只有上午第一節有數學課，在批改完作業以後，和其他老師在休息室裡一起交談著。在慢慢適應了實習生活以後，這應該算是最輕鬆的一天吧。
3月9號星期五晴
今天還是早早的來到的學校繼續的我們的改作業征程,不過我把實習鑑定表拿來了。在辦公室心情忐忑的等著老師下課,鐺鐺鐺……終於下課了,老師又哼著小曲走進了辦公室。我趕忙上前拿著實習鑑定表說:
老師,這是我們的鑑定表,需要您填一下。「哦,好的,你先去改作業吧」「給,填好了。」說著餘老師就把表遞給我了。
一看,老師的字真是不錯,正楷書寫有力,哎,再看看我上面寫的個人資訊真是……
中午心情很好的出去吃了頓點菜味道還是不錯,時間過得真快。唏噓了一下就實習結束了。
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