實習報告
一、實習學校概況
德興市銀城第二小學座落在古龍山下，聚遠樓旁，是一所現代、文明、富有朝氣的全日制學校。學校占地面積33000多平方公尺，建築布局合理，環境幽雅宜人。學校建築面積8900多平方公尺，呈「日」字型結構，大樓內設標準教室30間，配有廣播系統、班班通；專用教室12間，微機室、舞蹈室、書法室、象棋室等樣樣俱全，為學校教育教學提供了有力的保障。
學校現有在校學生1557人，教職工82人，小學特高階老師8人，省級骨幹教師3人，市級學科帶頭人10人，師資力量雄厚，教學水平精湛，學歷達標率100%。
學校牢固樹立「嚴謹篤學、奮發有為」的辦學理念，秉承「求真務實、開拓創新」的工作作風，依託課題，立足課堂，科學管理，開發校本資源，彰顯「經典誦讀、墨色生香」的文化特色，努力形成了文明開放，快樂和諧的校園文化。漫漫求索路，二小人的艱辛和汗水，獲得了豐厚的成果，先後被授予「省先進家長函授學校」「上饒市先進學校」「上饒市校本教研示範學校」「關心下一代工程先進學校」等榮譽稱號。
二、實習工作安排
1、課堂教學實習
我在實習期間，任四（2）班語文教學工作。在教學過程中，以學生發展為本，努力實現三維目標，創造條件，建立和諧平等的師生關係，為學生的自然發展提供時間和空間。我認真研究並有效實施課堂教學策略，激發學生的學習熱情，體現學生的主體作用，鼓勵學生發現、**和質疑，大大提高了學生學習興趣，教學效果好，這一切得益於指導老師的悉心指教和耐心幫助。
我發現了自己優勢和不足，我的優勢在於相信自己；心態良好，面對學生、聽課老師教態大方自然；應變能力較強，課堂中出現的狀況基本可以應付；能按照選讀課的要求較好的完成了教學任務，得到了指導老師的好評。同時，也發現了諸多不足，教學設計能力、駕馭課堂能力有待於進一步提高，教學經驗有待於積累。
2、班主任工作實習
在實習擔任班主任工作期間，我著手從以下幾方面實施教育管理，力求班級文明向上、勤奮團結，每一位學生能健康活潑成長。
（1）緊抓常規，養成良好的行為習慣。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規範，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規範》來嚴格要求自己。
（2）熱愛學生。活上關心愛護學生習上關心學生，對學生一視同仁。不僅要愛「優」等生，更要愛「差等」生，把愛撒向每個學生。
（3）選拔和培養一支優秀的班幹部隊伍。選拔班幹部要以知識、能力、品行等多方面嚴格要求考核。在充分尊重大多數學生意見的基礎上，真正選拔出一批工作能力強、吃苦耐勞、遵紀守法、以身作則的班幹部來。
（4）培養學生的集體榮譽感。全校的集會、出操、清掃衛生、勞動……事無鉅細都爭取做得最好。
（5）做好家訪工作，多與家長溝通。充分利用家庭教育的有利因素，避免或克服不利因素的影響，積極主動地爭取和依靠家長配合學校教育學生，使學校教育和家庭教育趨於一致。
三、實習心得體會
經過一段時間的實習工作，我對語文教學和班主任工作有了更深刻的認識和感悟，體會如下：
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2 、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今後講課的方向。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、調動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變「要我學」為「我要學」，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
6、做好後進生轉化工作 。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於學生小，自我組織和約束能力都還很差，特別是後進生更差。
這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對後進生的工作，相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對症下藥。
製造機會讓他們參加班裡的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是成長的乙個方面，才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裡的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文單元測驗都及格了。
從中我深深體會到，對那些後進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對症下藥。
實習讓我學到了很多書本上學不到的知識。「知識是永無止境的。」我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
四、實習教案（附後）
小學教育實習報告
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教育教學實習報告
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