**3s社群
關於gis專業就業形勢的問題，我想不必多說，自從02年走進大學校門時我和同學就時常關心這個問題。記得在學院迎接新生招待會時，系裡的一位老師問大家:有多少同學是第一志願填的gis？
當時幾乎沒有人舉手。其實我第一志願填的就是gis，當時還和一位在省交通廳的親戚討論過填志願的問題，當時根據我的估分情況和個人意向，可以填的有交通工程和gis，綜合分析一下，雖然之前從來沒有聽說過gis，但是我和家人還是對gis專業的前景很看好的。（也許是當時招生手冊寫的太誘人了吧，呵呵）
可當這位系裡的老師說：「你們要做好考研的準備」時我頓時一愣，不知道該怎麼理解他的話，但是心裡多少有些寒意，不過由於當時南京地區高校開gis專業的學校還不多，我們學校00年才開始辦gis專業，沒有畢業生，所以當時對畢業後該何去何從既不了解也還不太放在心上。
大一的時候對校園生活很憧憬，所以還沒有樹立什麼目標和志向，軍訓和春秋遊之類的班級活動是讓我記得最深刻的事，因為土木院對大一，大二要求比較嚴的緣故，我們當時學習還是比較自覺的，一周有5天全班都要上自習，班委輪流考勤。現在看來正是因為當時抓的比較緊，才得以養成乙個良好的學習習慣的吧，呵呵（我猴子屁股，後來上自習在同一地方絕對坐不住3個小時）大一第一學期我們班還放了乙個衛星成為全校為數不多的零補考班級。可是現在想想如果當時能換一種方式，老師和輔導員能夠激發出我們自己對專業的熱情，而不是用各種規定來限制，強迫學生去學習，我想四年下來，應該又是另乙個樣子了。
要我學和我要學之間差距很大。（-----我想最好是能夠從gis產業、技術發展的方向，給大家乙個可以「憧憬」的東西，如ge的應用，電子地圖的應用......玩一玩這些東西，可能大家會來勁！
）大二時第一學期是最忙的時候，要忙於和學位有關的2，4級考試。接著有件對我來說觸動很大的一件事，大二下學期教測量的老師（他姓高，此人要求很嚴格，又是本校四大名捕，我們叫他小強）在第一堂課上就講述了我們gis專業的就業情況，除了少數幾個走後門的之外都還沒找到工作，我記得那一天是2月18號，四級分數出來的日子。這位老師當時這樣說：
「gis本科就業為什麼不好呢？測量比不過測繪專業的，程式設計比不過計算機專業的，人家單位要麼招測繪的，要麼招測繪的，要麼招gis研究生學校有時開專業只想著賺錢，卻不考慮專業發展和自己的資質。所以測量這門課，我會對你們從嚴要求，按測繪專業的標準。
為的是將來你們能有飯碗。「在當時看來，老師說這樣的話多少是有些無情和殘酷的，可正是由於他的話，我警醒過來，或許，嚴師的作用是引導你不走彎路，可能是對未來的焦慮吧，不得不逼著自己一點。人無遠慮，必有近憂。
（關鍵是有多少學生會理解老師的良苦用心呢？搞得越嚴格，反倒教學評價的時候給老師來個差評，無語）
大三的剛開始的時候，還沉浸在大二就通過3，6級的漂浮心態裡有點不知所以。計算機四級沒能通過。這時和幾個同學想做出點什麼成果來。
偶然在網上看到了超圖舉辦的全國gis開發比賽的訊息，於是我們3個決定參加比賽，也沒想一定要拿名次，起碼學到一些知識技能。可能真是當時心態不太好的緣故，小卒子過河不知深淺，想做校園3維遊覽系統，而且想把三維功能先實現，而不是一步一步來，把基礎的先做好。而且當時離比賽提交作品的日期也比較近，平時也有課，時間不夠，最後沒能成功。
我想有時失敗的經驗反而更加珍貴吧。如果能很好的總結，離成功也不會遠了。我想，作為gis專業的學生，應該明白，如果轉行比較困難，也沒什麼社會關係，更應該加倍努力，爭取在校期間就在專業上有所建樹，利用一些可以利用的資源，多跟老師打交道，了解現在的情況，對自己的定位有個準確了解。
學校專業課程除了一些理論課，其他的技能教學往往都是過時的東西，我們資料庫學的竟然是vfp，gis二次開發還教的是vb+mapx，往往學了以後還得自己加深，重新學習新的東西，所以，學校的教學質量是一方面問題，另一方面，自己如何把握是關鍵因素，既然知道專業課程所學有限，就更應該在課餘時間學習新的知識和技能，gis本科生的技能是比較重要的，找工作也跟這個有關，用人單位往往一上來就問你有沒有工作經驗，或者在校期間做過什麼專案，自己學過什麼，所以，本科生學會程式設計，參與過比賽或者做過專案是很重要的（個人認為不一定要精通程式設計，但一定要有專案經歷），我想，學校方面也應該在這方面下些工夫，課程設計內容應該修改，讓學生幾個人一組，不拘束於課程設計安排的時間，在每個學期開始時就開始準備，做乙個真正有使用意義的課題，既可以培養團隊精神，也可以學到技能，最關鍵的是培養學生解決實際問題的能力，我很贊同顧向健的一句話，實際中學到的，雖然很瑣碎，但畢竟是你親身體驗所得，比書本上的更有意義。 （老師也要在這一方面多多引導）
在大三的寒假我在考研還是就業這個問題上考慮了很久，經常會想很長時間，因為有些不得不考慮的因素。在大三下考研複習了幾個月之後，一位老師在班裡尋找幾個願意跟他做課題的學生，我們幾個當時又摩拳擦掌了，因為總結過上次的經驗教訓，這次也心裡有底了一些。很快，便放棄了考研了想法。
我想法有時很奇怪，呵呵。我想，這可能是我在校期間需要自己做的最大的決斷，也是很多學生需要面對的問題，因為人很容易受環境影響，別人都想考研，你受到這種環境影響，心態肯定會有變化，左右為難，其實，也會有種想法，一邊找工作一邊考研，可是，一心不能兩用，這樣，往往是兩頭都不成。基於現實情況，女生考研成功機率更大，男生心氣比較浮躁，在校期間認真學習的也不多。
不過，關鍵還看個人了。
在05年暑假，我們幾個以及其他一些想在假期學些東西的同學都留在了學校，借用了土木院的研究生機房學習，這裡順便提下我們系的精英基本都留下了，比如顧向健，張磊，老三和老王，以及江衝亞學弟。gba還有陳財，一直準備出國的，苦學英語。在7月我們大家互相學習，勉勵，做出了一些成果，顧他們幾個幫一家化工企業做網頁，我們則跟一位老師做gis多**課題實驗。
8月份的時候我和衝亞去江蘇省建築設計院做測繪外業實習，他們則去了上海一家公司實習。外業實習就不多說了曬的都快塌皮了，南京的夏天大家也知道，呵呵。
大四的時候開始了比較漫長的心理上的折磨（找工作，累啊）剛開始時還好，我們一直在做老師的課題，但到了11月份就開始比較忙亂了，準確的說，當時的心情很難形容，既有期待，又很緊張，在投出簡歷沒有訊息後，心裡有些失落就這樣，反反覆覆，陸續不斷的參加招聘會，網上投簡歷。終於，第乙個筆試機會來了，是上海的hanna公司，搞cad二次開發的，那次真的可以說是做了精心準備，筆試的時候還是嚇了一跳，復旦，交大的，還有研究生。遺憾的是沒有通知我去面試，然後是去了南京11月20號的國展中心招聘會，gis有關的只有4，5家的樣子。
後來我發現，其實最好的途徑是去南大的專場招聘，有比如杭州天下，上海數慧，北京高德，星球數碼（和中科永生有關？？？）當然，和南大的學生要過下招了，其實我並不怵南大的學生，尤其是通過幾場招聘會，筆試，面試。我對南大的情況多少有了些了解，呵呵。
其實，擺正自己的位置，找準定位，機會是平等的，尤其像我們這種學校的學生，更應該嚴格要求自己，不斷進步才行。雖然過程中用人單位和別的學校的多少會用有色眼鏡看你，但記住一條，現在找工作，只有好學生，沒有好學校，最終決定的還是靠你自己。
最後，總結一下，我覺得，gis行業是很有前景的，就看你怎麼把握，尤其是本科生，我覺得應該比別人付出更多甚至幾倍的努力，才有可能在本行業中獲得良好的發展前景，機會永遠都是留給有準備的人的，在困境面前，人有很多種選擇，有的人覺得還是轉行算了，畢竟如果不能改變環境就適應環境，可我想，如果在這個困難面前能夠不畏困難，勇於迎接挑戰，就一定能戰勝困難。機遇和困難並存，對膽小的人是困難，對有準備的人就是機遇。我承認現在的大環境還不是很好，但gis就像雨後春筍一般，在各個行業得以應用，生根發芽。
也許，gis的春天就要到了吧。
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