《誰動了我的乳酪》讀後感

2021-09-24 01:52:26 字數 2246 閱讀 7078

機會終於來了。有一次,他連續三天都沒有完成家庭作業,我勃然大怒,當著全班同學的面大聲訓斥他。我嚴厲地質問他,「為什麼不認真完成作業?

為什麼不守信用?」他害怕了,他驚慌了,他準備故伎重演了。他「騰」地從凳子上跳起來,邊哭邊跑,準備奪門而出。

我心裡一震:不管怎麼樣,我都要留住他,不能讓他開這個頭。如果今天他跑出門,為了他的安全,我肯定要追他回來。

如果真是這樣,那永遠都別想改變他。在接下去的五年裡,他就是那只狡猾的老鼠,而我只能淪為那只可憐的貓。我的態度突然變得有些溫和,「朱偉,站住——」他停下腳步,抓著門把手,不停地啜泣,「只要你現在不跑出這扇門,我就可以原諒你這次犯的錯,什麼都不追究。

但是,如果你要像以前一樣,跑出門去,那就對不起了,我想請校長親自來處理這件事了。」他凝視著我,哭泣著,思考著。「我給你一分鐘時間考慮,如果你選擇留在教室裡,那你馬上坐回位置上;如果你選擇跑出門,那你自便,但是我提醒你,我不會去找你。

」大概過了半分鐘,他就低著頭,默默地回到位置上,停止哭泣,靜靜地等著我接下去上課,做出一副全神貫注的樣子。我的目的達到了,我也信守承諾,不再提及此事。(當然,只是當時課上不提,課後用談心的方法對他進行教育。

)事實證明我當時的做法是正確的。從開始**到現在,朱偉沒有一次跑出課堂,在學校裡溜達。因為他聽得出當時我的話雖然有些溫和但很嚴厲,因為他知道了「逃跑」這一招對我絲毫不起作用,我暗自竊喜。

把朱偉留在教室裡,是我改變朱偉最關鍵的一步。因為我知道,只有留住了他,正常的教學活動才能有序開展;也只有留住了他,我才能在他的心裡佔到一席之地。乙個月之後,學校裡陸陸續續有老師在我面前誇獎朱偉,說他現在進步真大,不再看到他上課時間在學校裡溜達。

同事對朱偉的誇獎,就是對我教學工作的認可。這時的我,就像書中的「唧唧」,在迷宮中尋求新的乳酪時,終於在乳酪站門口發現了一小塊新乳酪,興奮不已。細細品嚐之後,發現十分可口,感覺自己充滿了力量。

當然,「新乳酪」尚未全部出現,我仍需努力前行。朱偉的「顯性缺點」被抹滅之後,「隱性缺點」卻一直困擾著我。從二年級到三年級,欺負弱小,上課開小差等錯誤層出不窮。

雖然他一犯錯,我就耐心教導,可效果總不盡如人意。有一次,他在寢室裡吵鬧,嚴重影響同學休息,住校部老師跟我反映。我打**,請來了他的媽媽,想在他媽媽的配合下,幫助他逐步改掉這些陋習。

放學時分,朱偉媽媽如約而至,我們三人在辦公室裡談朱偉最近的各種表現。突然,他媽媽潸然淚下,跟我倒出了藏在心底的辛酸事。原來,他爸媽是半路夫妻,爸爸跟前妻有乙個兒子,都已經娶妻生子了。

朱偉是他爸媽沒結婚時就生下的,一直到朱偉要上一年級,需要戶籍證明,他媽媽才催著他爸爸去登記結婚。那時候,他爸爸還不肯去登記,是她執意要去的。據她說,朱偉爸爸有暴力傾向,經常在大兒子的挑唆下,毆打自己。

她有時候忍受不了,就向朱偉爸爸提出離婚,可是朱偉爸爸以「當初是你自己要登記結婚的。」為由不肯離婚。她說現在自己過得很辛苦,本來她可以一走了之,但是為了孩子,她才留下來,她很希望朱偉能夠勤奮學習,**成才。

面對乙個受盡坎坷的母親,我實在不忍心再拿朱偉的不良表現去傷害她。面對她母親的囑託,我一一應允,心想:一定要讓他脫胎換骨。

三、 「新乳酪」找到了

朝著新的方向前進,你就會發現新的乳酪。這一次,我準備動之以情,曉之以理。我特意安排了一節關於「母愛」的班會課。

課上,我向大家透露了乙個訊息:今年2月14日,王佳的媽媽因病去世。我知道我有些殘忍,提起了王佳的傷心事,但是我覺得如果這個訊息能「喚醒」朱偉,還是值得的。

訊息一出,很多班上的女生迅速被感染了,她們立刻沉浸在悲傷中,不時地啜泣。於是,我開始向朱偉發難:「朱偉,你有沒有想過自己的媽媽?

你媽媽很愛你,她一直陪著你。但是她很辛苦,她承受了許多壓力和痛苦。如果你想讓她心裡安慰一點,你該怎麼做?

如果你想讓她一直陪著你,你該怎麼做?如果有一天她真的對你失去信心了,她可能怎麼做?你該怎麼辦?

」一連串的問題,促使他去反思,去想象。他邊想邊落淚,到後來甚至嚎啕大哭起來。那節班會課後,他真的變了,變得懂事了,變得認真了。

看著守紀、勤奮、懂事的朱偉,我欣喜,我自信,我驕傲!我知道,我找到了可口的「新乳酪」。

從二年級到三年級,這整整兩年時間裡,朱偉一直小錯不斷。面對他的錯誤,我一味地通過同一種方式(批評教育)去解決。從來都不曾去嘗試,請家長配合教育,可能會收到意想不到的效果。

就像「哼哼」明明知道乳酪消失了就不會再回到乳酪c站,但還是選擇沒有結果的等待。

隨著時間的推移,變化總是在發生,它們總是不斷地拿走你的乳酪。「乳酪」總是在獲得、擁有、失去中不斷輪迴。在學校裡,自己引以為豪的孩子終有畢業的那一天,自己辛勤教育的孩子也可能有中途被人接手的那一天。

面對這些變化,我們不能固步自封,要端正自己的心態,學會在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化,享受變化。

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