作者：柳海斌
**：《財會通訊》2023年第09期
中級會計職稱考試是一項針對在職人員的集專業性、綜合性和整體性於一體的全面考核，要求考生從總體上掌握會計、財務管理、經濟法的重要理論，並能在實際當中熟練運用。中級會計職稱考試也是一項系統工程，必須有紮實的專業功底和寬廣的知識面作鋪墊，不能寄希望於運氣和臨考前的突擊，只有腳踏實地，充分準備才能順利過關。要通過會計職稱考試，除了合理的時間調配和嚴謹周密的學習計畫外，更要掌握一套科學高效的學習方法。
以下是筆者今年順利通過中級職稱考試在複習備考方面的心得。
一、明確目標、樹立自信、不輕言放棄
明確奮鬥目標，接下來的工作都圍繞這個目標展開。參加中級會計職稱考試的人，大部分都是具備一定實際工作經驗的人，有良好的考試心態和適合自己的學習技巧。但中級會計職稱的複習備考時間完全貫穿於繁忙的工作之中，缺少專門的複習時間，只能利用少量的業餘時間。
因此，當既定的學習計畫被打斷或者複習過程中遇到困難挫折時，要始終保持清醒的頭腦和高昂的熱情，重新安排計畫和學習思路，決不能輕言放棄。在複習過程中遇到阻礙或者因為模擬測試不理想，不要妄自菲薄、自暴自棄，而應總結失誤，吸取教訓。中級考試題型縱然千變萬化，也不離其宗，最關鍵的是對症下藥，夯實基礎，所以自信心是職稱考試中的常規**，任何時候都不能丟失。
二、合理安排複習時間
從報名到考試之間共有5個多月的時間，備考三門課程十分充餘，關鍵是收心要早，提早進入狀態，保持輕鬆愉快的學習氛圍，就能取得事半功倍的效果。如果開始太晚，難免會手忙腳亂，不知所措，壓力之下極有可能產生放棄的念頭。
今年的新教材較往年晚了整整2個月，也就是說利用新教材複習的時間會比2023年減少了2個月，這是個不好的訊號，有重大改動的新教材很可能會使此前開始的複習內容失去意義。但可以先通過網路和雜誌了解到新教材的新增內容和重大修改部分，提早了解教材的變化方向，做好應對之策。
新教材的遲遲推出使得原先定下的複習計畫不得不進行調整，把時間和精力更多的投入到新增內容的理解和練習上，適當減少對非重要知識點的學習時間。對於三門課程的複習時間安排，嚴格按照《中級會計實務》：《財務管理》：
《經濟法》＝2:1:1，原因是《中級會計實務》的內容多而雜，且難點較多，有些內容需反覆閱讀才能理解；《財務管理》的內容條理性和邏輯性均很強，容易讀懂，《經濟法》的內容不需要太多的理解，只需強化記憶。
按照上述的時間安排，週末可以利用1天的時間鑽研《中級會計實務》，另一天就留給《財務管理》和《經濟法》。
在職人員的業餘時間主要集中在晚上和週末，這些時間短暫而寶貴，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小時的複習時間可以安排給1門課程，其中2小時閱讀教材，2小時做練習，閱讀教材時難免會碰到理解難、容易忘的知識點，這時就需要通過做練習來幫助理解，加強記憶。對於總體複習時間的安排上，可以這樣計畫：
3月31日前保證新教材已通讀一遍，並做好讀書筆記，歸納、總結重點、難點，作為日後複習的重中之重；4月份主要用來做章節練習和精讀教材，夯實基礎，把握全域性；進入5月便嚴格按照考試時間做好模擬測試，一方面查漏補缺，另一方面培養臨場狀態。
三、尋求最高效學習方法
(一)教材是考試的指導，精讀教材對考試至關重要。 一是《中級會計實務》通讀教材找聯絡，理解記憶多練習。讀書時要先看目錄，分析本書的邏輯結構；理解後分析各章的邏輯結構；再重點記憶各章中的出題點。
有了基本框架，再深入到具體知識點，便可進行系統記憶。如果不分析邏輯結構，拿到書便開始逐行逐行地讀，是達不到預期效果的。以今年教材中的資產減值損失部分為例，該章屬於典型的準則改變教材內容的章節。
資產減值損失的內容在原來8項資產減值準備(壞賬準備、存貨跌價準備、短期投資跌價準備、長期投資跌價準備、固定資產減值準備、無形資產減值準備、在建工程減值準備、委託貸款減值準備)的基礎上作了更改，以前的制度規定：對於已計提的資產減值準備，在資產公允價值回公升後可以轉回；新準則對資產減值涉及的資產進行分類，分為可轉回減值損失的資產和不可轉回減值損失的資產。不可轉回減值損失的資產包括：
對子公司、聯營企業和合營企業的長期股權投資、採用成本模式計量的投資性房地產、固定資產、生產性生物資產、無形資產(包括資本化的開發支出)、探明石油天然氣礦區權益和井及相關設施、商譽等。可轉回減值損失的資產包括存貨、以公允價值模式計量的投資性房地產、消耗型生物資產、建造合同形成的資產、遞延所得稅資產、融資租賃**租人未擔保餘值、金融資產等。這是乙個既有修改又有新增的知識點，在複習時要注重從總體上把握，跨章節記憶。
二是《財務管理》歸類掌握教材體系，牢記公式多做習題。《財務管理》教材的內容很多，公式繁雜，但是課程的內容有乙個很大的特點即許多章節之間所對應的方法原理是相同的。如投資管理和**評價中，都大量用到資金時間價值的計算原理。
教材中，用相同的原理說明不同問題的地方很多，如果能夠適當歸納，對於用較少的時間來熟練掌握相關的內容很有幫助。此外，課程的內容前後的關聯度較高，考試題型和內容的綜合性較強。往往一道題會橫跨各章節的重要知識點。
比如：資金需求量**的比率**法和每股利潤無差別法的結合，息稅前利潤的計算和淨現金流量、淨現值以及內涵報酬率的結合，槓桿原理和投資中心評價指標的計算以及資產報酬率和淨資產收益率的計算向結合。對於上述綜合性內容要慎重對待，不但要牢記公式，還要學會靈活運用。
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