工作計畫2023年新

2021-09-18 13:23:43 字數 4753 閱讀 9699

二、以持續發展為目標,構建教師管理新機制。

1、強化師資培訓和繼續教育。完善了教師培養、培訓及教研、學習制度,使教師隊伍整體水平不斷提高。實行校本教研制度,研究課程建設、課程實施和教育教學重點、難點問題,提高課程計畫實施質量和單位時間內教學效率。

鼓勵教師從事科學研究、學術交流,參加專業學術團體,在學術活動中充分發表意見。建立各種業務檔案,充分發揮了業務檔案材料在教育教學、教研科研中的重要作用。並按照上級規定學校組織了教師資格認證、普通話補考、繼續教育培訓等活動,使廣大教師的教育觀念、教學思想、文化知識、教學方法手段藝術、敬業精神都實現了新的提公升;特別是規範學生在校時間後,教師在規定的時間內完成了同樣的教學任務,保證和提公升了教學質量,為此教師們投入了更大的精力和時間,在研究課堂教學、改進教學方法、提高課堂教學效益上多下功夫,提高了單位時間內的教學效益。

2、完成教職工師德考核工作。統計了全學年考勤情況,核定了考勤得分與職業操守以《中小學教師職業道德規範》為基本依據,以《教職工師德考核辦法》為抓手,加強了教職工思想道德建設,使廣大教師能夠遵章守紀,愛崗敬業,教書育人,為人師表。激發了教師隊伍的敬業精神和歷史責任感,杜絕了有償家教(一經查實,即撤銷校內所有榮譽稱號,並上報市教育局,按上級有關規定執行,直至撤銷教師職務),保證了教師把全部精力用於教育教學。

3、完成教工福利方面的有關事宜。重新登記教工生日;調整「五險」基數、比例並按時足額繳納。解除教職工後顧之憂,提高了工作的積極性。

4、做好調入人員工作。及時辦理調入手續,及時套改、審批工資,及時辦理、繳納「五險」。

5、完成崗位設定方案、專業技術人員統計、事業單位機構編制實名制登記表的上報、公示,增強了學校工作的透明度。

6、修訂學校改革檔案,構建教師管理新機制,深入推進教職工全員聘任制。執行教職員工職業(執業)資格制度,實行持證(高中教師資格證、普通話等級證)上崗制度。今年暑假全員聘任時,凡學歷不達標、未取得高中教師資格、普通話水平未達到要求等次者,均不得參與教師崗位競聘。

為暑假改革奠定了基礎。

三、以課程改革為動力,全面實施素質教育。

全面實施素質教育,實現了「三全」「三還給」(把時間還給學生、把健康還給學生、把能力還給學生)的基本目標。

1、嚴格落實國家課程標準。開齊開全了必修課程,積極開設選修課程。充分利用課餘時間(如周

六、週日)開展好技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作,積極開展研究性學習和社群活動。因地制宜開發學校課程,初步形成了學校特色。

2、大力提高課堂教學效率。減輕課業負擔的同時提高教育教學質量,不僅對學校規範有效的管理水平要求更高了,而且對廣大教師的綜合素質和教學水平要求更高了,要實現單位面積高產量,必須深化文化課教學改革,提高課堂教學效率,讓素質教育的精神理念在各學科中得到充分體現。

---規範了集體備課,落實主任分工參加備課制度,避免了走過場。

---規範了校本教研建設及課題管理,落實課程改革要求和《教科研考核細則》,提公升科研能力和專業素養,提高教學水平。積極開展教育科研、教學研究與反思,在加強校本研究的基礎上,實施「德育為先」研究、課堂教學研究、高考研究和教師教學效益提高研究。深入推進創新教育,提高了實施效果。

---堅持聽課、評課制度,中層幹部聽課每週不少於2節,教師不少於1節。

3、完善考核機制。在《教職工考核辦法與細則》的基礎上,進一步**教師課堂教學水平測試機制,建立了有利於促進教師職業道德和專業水平提高的科學的教師評價體系。堅持內容全面、主體多元原則,綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作,實施多元考核評價辦法。

4、落實學生綜合素質評價制度。按照國家和省市有關規定,嚴密組織學分認定、基礎素養評價、綜合實踐活動評價和體質健康達標測試,客觀記錄、嚴格管理、及時上報學生綜合素質評價結果。建立誠信制度、監督舉報制度、評價結果公示和復議制度等學生綜合素質評價質量保障制度,嚴肅查處弄虛作假和不負責任的行為。

四、德育工作堅持「育人為本」,「德育為先」的育人原則。

育人為本,德育為先,立德樹人不僅是教育的根本任務,也是素質教育的首要任務。

1、根據素質教育新形勢下學生綜合特點,對班主任進行有重點的培訓,要求所有班主任結合學生的具體情況靈活機動開展各方面的工作。

2、利用班會時間對學生進行各方面的安全教育工作,特別是交通安全、飲食安全、飲食安全、防火防震防雷擊安全、疾病預防等各個方面的安全教育,收到良好效果。

3、利用國旗下演講、「不放棄、不拋棄」手抄報展等多種形式對學生進行理想信念教育,讓學生學會「不放棄、不拋棄」,樹立遠大理想,珍惜現有時光。

4、組建學生社團,培養學生的特長,鍛鍊學生的各方面能力,全面提高學生綜合素質。

5、認真做好學生心理輔導工作,充分發揮心理諮詢室、心語信箱的作用,讓學生有乙個安全、溫馨的心靈傾訴的場所,為學生排憂解難。

6、認真做好女生工作會議,讓有經驗的老師及時為女同學給予社會指導,讓他們學會生活、學會交往。

7、組建學生社團,指導學生社團積極開展活動,挖掘學生各方面的潛力,培養他們各方面的能力,促進其全面發展。

8、做好「每月之星」評選、表彰工作,發揮有特長、品學兼優的學生的模範作用,讓全體同學學有榜樣、趕有目標。

---加強學校德育工作機構和隊伍建設,發揮班主任在德育工作中的主力軍作用;教師實行一崗雙責,既教書又育人,改進政治課教學,把十七大主題教育活動作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容,形成全員育人、全程育人、全面育人的德育工作機制,把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。

---開展「讀書成長、感悟自然、生活科技、走向社會、人生設計」五大行動計畫,深入搞好新道德教育實驗。

---充分發揮了未成年人校外教育活動場所的作用,積極探索學校、家庭和社群「三位一體」的立體化教育模式,多渠道、全方位提高了德育工作的針對性、實效性。

五、齊抓共管,群策群力,創造安全、和諧、文明校園

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程。堅持預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則。同時堅持每月、每季度學校召開一次安全工作分析會,分析安全工作中存在的問題及解決問題的辦法和措施。

分管安全工作的校長直接抓,校政教處、綜治辦、保衛科具體組織實施。形成齊抓共管安,安全工作人人關心,人人管理的氛圍。以保障國家和個人財產不受損失,保障學校工作的正常執行。

(一)制度保證,措施到位

1、學校建立安全工作領導小組,負責安全工作的組織事實。建立安全工作領導責任制和領導責任追究制。出現安全責任事故,層層追究,同時把安全工作列入各處室的年度目標考核範圍,考核不達標的處室、級部取消評優資格。

造成重大安全責任事故的要嚴肅追究相關領導和直接責任人的責任。

2、簽訂安全責任書。學校與各處室、級部和班主任層層簽訂安全責任書,明確各自的職責,以加強安全管理工作。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。

貫徹「誰主管,誰負責」的原則,做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。結合單位的實際情況和安全工作的發展形式,不斷完善充實內容。建立健全定期檢查和日常防範相結合的管理理念,把學生管理,門衛值班,防火防災,食品衛生安全管理用電安全管理,體育器材安全檢查,列入日常安全管理的重要內容。

做到重大活動有安全教育、安全檢查、有總結。確保不發生安全責任事故。

4、建立健全校園安全事故專項處置預案制度。對校園內可能出現的突發事件,學校每學期都組織一到二次專項預案進行實地演練。同時成立突發事件領導小組,由校長任組長建立事故處置領導小組,由校長任組長、各處室主任為成員領導機構,負責各類應急預案的組織與實施。

制定了各類專項意外事故處置預案制度。同時每學期組織一到二次突發事故的演練。

5、學校成立了綜合治理辦公室,主要負責學校的安全工作的具體落實與檢查督導,制定檢查督導的反饋意見。半年來,綜治辦始終堅持定時檢查和不定時檢查,時時查,處處查的工作思路,把安全工作放在各項工作的第一位,確保了校園工作的穩定。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。

我校積極與地方公安系統、衛生部門、綜合治理、消防等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,取得了良好的教育效果。

(二)加強教育,促進自護

要確保安全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校以安全教育月為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好飲食衛生、消防、用電、交通、大型活動、突發事件等的安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以「校園安全」為主題,在安全教育月期間,學校組織學習安全教育工作檔案,對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、重大活動,月休、節假日,人防課等途徑,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防事物中毒防疾病使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防事物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識教育。學校積極推行一月安全提示,利用開會前,周一公升旗活動時間,小結上週安全工作,強調安全事項。

以提高自我保護和防範能力。

3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎車帶人,騎「三無」(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

4、嚴格請銷假制度。學生外出必須持正規的假條,並有班主任簽字,政教處蓋章,方可外出,其他人員批假一律不准外出。

5、加強了對外來人員及車輛的管理。外來人員及車輛必須經過當事人及保衛科工作人員同意並填寫會客證方可進入校園辦公區。上課期間一律不准進入校園會客。

(三)加強檢查,及時整改

開展常規安全檢查,每學期初和學期結束,安全檢查都是各項工作的重點內容,針對檢查出來的問題,都能及時配合相關部門搞好整改,並把檢查出來的問題及時反饋到相關處室。

1、 加強全校師生員工的安全教育力度,讓大家從思想上重視校園安全教育。

2、 進一步制定和健全完善校園內的部所有安全措施,加強校園安全管理。

3、 進一步加強綜合治理的檢查力度,營造和諧,文明的校園環境。

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