2010~2010學年第一學期小學少先隊工作總結
本學期，我校少先隊工作以培養少年兒童創新精神為核心內容，以實踐育人為
基本途徑，以少先隊員為主體，以校園為舞台，在創新實踐中注重體驗內化提
高教育的針對性、實效性，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的積極作用，取得了一定地成效。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的
配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創
造良好的環境和條件。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校「晨鐘」紅領巾廣播站，開設了
文明禮儀、走進快樂城、環保知識欄、校內外新聞、文藝百花園、邀遊科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、採編，每週四晨會課播出。廣播站為培養
隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點完善少先隊組織建設，充分發揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領巾
監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，定
期對各中隊地學習園地、榮譽角、清衛角、寫字專欄等欄目進行檢查、記載，
並將結果與班級考核掛鉤。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項
重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，切實重視資訊交流，努力做好
《中國少先隊研究》、《輔導員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊
雜誌的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好的行為習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最
佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育
的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地
組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，要求隊員記清
記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教
育相結合的辦法，少先隊幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考
評內容中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員
進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用婦女節、清明節、勞動節、兒
童節等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的
情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，
組織隊員學習《未成年人保**》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法
制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、
知法、懂法、守法、用法。
總之，我校盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到
全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並盡量配合上級開展相關的活動，豐富
隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
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