泥凼中學2011——2012學年度第二學期
我校衛生防疫工作要以貫徹、落實全國衛生工作會議精神和上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立「健康第一思想」。現在把這學期工作總結如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任
衛生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視該項工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層領導為成員的衛生防疫與食品安全工作領導小組，全面領導學校衛生防疫與食品安全工作，並形成暢同無阻的工作網路，同時下設兩個以主管副校長領導的組織機構，負責具體工作落實和實施，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫與食品安全工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病突發預案》、《水汙染應急預案》、「六病」防治措施等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。
二、採取有效的防控工作措施
學校邀請泥凼鎮醫院醫生定期對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。
根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了「傳染病防控」等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什麼是非典型性肺炎，什麼是禽流感，什麼是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防範能力。
對於有可能發生事故的隱患源，堅持事先採取有效的防控措施。一旦發現師生有傳染病症狀(如發熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便採取果斷措施，督促其到醫療機構進行進一步檢查。並規定如出現疑似甲型h1n1流感的病例，在第一時間要向區疾病預防控制機構和區教育局報告。
學校在引導師生認真學習衛生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內部衛生管理工作的力度，制定了《防控傳染病活動工作預案》。
按照工作預案。學校校長是第一責任人，把學校防病防疫作為重要工作來抓，認真開展學校防病防疫工作的自查活動，查詢漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除衛生安全隱患，預防和減少學校病源。進一步完善和強化學校各項衛生工作管理制度，建立了學校衛生管理工作的長效機制。
我校在環境衛生方面是做到了整潔化，對校園建設的規劃也逐步趨向科學合理，在校園環境的管理上，做到經常化、制度化。分區域、分班級、分專用室包管衛生責任區，由值周教師、校衛生組人員負責檢查督促，結合學生處的工作，及時公布檢查結果，加強了管理，使環境衛生達到要求。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。
真正做到「不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 」等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了「兩操」技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。
多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。
總之，學校在這方面做了大量的工作，到目前為止，我校沒發生一例傳染病，但不能大意，學校春季防控任務依然艱鉅，為了進一步落實上級各部門關於加強學校傳染病防控工作的要求，建設平安校園，確保廣大師生生命健康，確保教育教學正常秩序，為有效防控各類重點傳染病的發生和流行，保護廣大師生生命安全和身體健康，我校將根據區教育局關於廣泛深入開展重點傳染病宣傳、防控的會議精神，利用學校各種宣傳平台，擴大宣傳面，堅持專群結合的衛生防疫原則，遵循「防控連著你我他、平安幸福靠大家」規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，努力將打造成和諧、平安的校園！
三、下一步工作想法
進一步提高思想認識。切實將學校衛生工作作為學習實踐科學發展觀的一項重要工作，進一步提高認識，加強領導。圍繞學校衛生工作目標，進一步明確各相關部門工作責任，落實工作任務，著力解決學校衛生工作中存在的突出問題。
同時要著手建立權責明確、行為規範、監督有力的學校衛生工作長效機制。
進一步加強日常監督檢查和專項檢查力度。嚴格按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生管理條例》等法律法規的規定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛生、飲用水衛生和傳染病防控的管理，建立和完善學校衛生管理制度。定期收集、整理、分析衛生專項檢查資料，及時掌握工作動態，發現問題，及時糾正。
我們深深懂得，學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，深化「一切為了孩子成長」的辦學理念。提高創衛實效，為全體師生創設乙個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
衛生防疫健康工作
學校積極開展冬季衛生防疫 及健康教育知識宣傳工作 進入冬季以來，為了有效預防與控制冬季腮腺炎 病毒感冒等疾病的發生和蔓延，確保師生身心健康，我校多措並舉力求做好冬季衛生防疫工作。一是加強對學生健康衛生的宣傳力度，增強防疫意識。學校利用廣播 宣傳欄 班會等平台宣傳防疫知識，提高學生自我防護能力，教育學...
衛生防疫制度
吉林資訊工程學校 1 嚴格執行 食品衛生法 傳染病防治法 學校衛生工作條例 等法律法規和制度。並組織炊管人員 全校教師認真學好上述法律制度，建立嚴格的崗位制度和衛生檢查制度。2 按照有關要求配備專職或兼職的衛生檢查人員，堅持搞好學生個人 教室 宿舍 環境衛生，使學生懂得有關的衛生常識，嚴把食品衛生關...
衛生防疫預案
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，為遵循教育 健康安全第一 的指導思想，維護社會穩定，確保師生身體健康與生命安全，提高學校對傳染病預防和控制的針對性實效性及應急處置能力和水平，全面落實學校傳染病預防和控制的長效管理，特制定本預案。一 學校傳染病可能引發的原因。1 師生由於接觸了患...