2008-2009學年度第一學期
本學期學校素質教育不斷深化，對學校工作提出更高要求的同時，我們團組織工作在教育局團委和學校的直接領導下，也在不斷深入開展不斷創新並完善。廣大青年團員在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。學校各項活動開展質量較高，取得矚目的成績，受到了廣大群眾和學生的好評。
一、堅持和規範學習制度，努力加強青年教師思想政治工作。
1、組織全體青年教師開展學習，領會基礎教育工作會議精神,還組織團員參加「黨的知識」主題知識競賽。使廣大的青年教師及時得了解國家政治的發展，從學習中引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀進一步激發青年教師熱愛黨，熱愛祖國，熱愛自己的教育事業。
2、教育青年教師遵守公民道德，爭做文明公民。認真組織學習《公民道德建設實施綱要》精神。將教師職業道德教育與公民道德教育緊密結合在一起，認真組織青年教師做好宣傳工作，向學生宣傳向家長宣傳，以此來推進公民道德素質的提高。
3、注重培養每位教師的職業使命感和愛生如子的敬業精神，努力提高教師的事業心，責任感，使青年教師以主人翁的態度熱愛教育工作。為此團支部通過班主任工作經驗交流會、師德學習會、先進教師事蹟報告會、教學案例分析會等，增強和深化青年教師的務實意識；通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發揮聰明才智，努力創造自身人生價值，培養青年教師敬業愛生精神。
二、不斷加強自身建設，業務水平顯著提高。
為全面提高青年教師的知識水平和業務能力，要求每位青年教師在業務上加強磨練。
1、定期開展教研活動，研究教學問題。總結教學經驗，教師與教師之間相互學習交流，不同學科老師之間相互聽課交流。在工作之餘，團組織更不忘提高教師自身基本功，通過書畫比賽及展出、三筆字比賽等，提高青年教師各方面的素質。
2、青年團員教師積極跟緊時代教育步伐。學習先進教育理念學習先進教育教法。個別辦公室配備了電腦，更加方便了教師的自身學習與業務進修，自學校安裝多**教室以來，許多青年教師自覺地使用多**，進行課堂教學的實踐，大大提高了教學效率。
3、學校積極創造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。分別派出語文、數學、常識、英語、**、美術、思品等學科的骨幹教師參加教研活動和各類培訓。這些活動的開展開闊了青年教師的視野，了解了外面的教育形式，吸收新的教學理念，同時也提高了青年教師的自身的素質，也促使學校教學質量的提高。
4、學校業務進修已蔚然成風。全體青年教師都參加了自學考試和函授學習。目前所有的青年教師均取得本科文憑，青年教師之間更能互相幫助，共同進步。
青年朝氣蓬勃，工作充滿幹勁。教科研**比賽都閃現著青年教師的身影，青年教師的名字也頻頻出現在光榮榜上。
三、服務於事業，奉獻給崗位。
經過幾年的鍛鍊，青年教師多數已成為各學科，各條線的骨幹教師。青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，並樂於接受和完成領導交給的任務。青年班主任關心學生，愛護學生，幫助學生的事蹟層出不窮。
如：為後進生加班加點補課，放棄休息時間看望生病的同學，為生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧，對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。
另外青年教師勇於承擔學校裡辛苦的工作，使學校文體活動蓬勃發展，一學期來學校成功舉辦了秋季田徑運動會，廣播操比賽，小學生「十佳」評比活動，科技系列活動。這些活動的成功開展離不開青年教師付出的辛勤工作。
四、 「青年志願者」影響廣泛。
青年志願者行為弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，是對青年進行社會公德教育的有效途徑。每逢學校需要清理和搬遷，青年志願者總是帶頭服務，如全體青年教師義務打掃學校衛生死角、清理圖書館。
五、初中部學生入團，建立與完善初中團支部。
本學期在校領導的支援下，及師生的共同努力下，發展學生團員23名，建立了初中學生團支部，並舉行了隆重的入團儀式。
回顧一學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開學校領導的關心，更離不開廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們必須正視問題，在今後的工作中努力加以解決。
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2009 2010學年上學期團支部工作總結 不知不覺間，大二上學期就要結束了。在這4個多月的時間裡，我班團支部按照學院的工作的總體要求，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實組織部的工作，積極配合每項活動，舉行多次團體活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧 團結的班集體，並在學習 衛生...
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