第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有衝擊普高中學的希望，比如何婷康雲英楊曉利胡凱譚麗榮張娜娜等同學，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有乙份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有石虎林何順等同學，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支援，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心願更是家長的心願，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：「老師這孩子我可管不了呀！
全靠你了！」你也不要說：「哎呀，老師我忙，我沒時間！
」如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作為我們都有推託不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這裡我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會後與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建乙個美好的明天！
初三是初中階段最後的衝刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業公升學的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長的託付，為了確保孩子們人生理想的實現，隨意我們將從以下幾方面做好
1 做好學校任課教師與班級之間的協調與配合。
2 在學生學會做人學會學習上下功夫。
3 幫助學生形成良好的學習習慣。
4 積極與家長進行溝通和聯絡
5 實施早晚自習上課
需要家長協調的幾個方面：
1 保證孩子正常的學習生活需要
2 要關注學生的行為比如交友上網消費情況
3 在關注學生們學習的同時 ， 要關心孩子們的身心健康
4 正確看待學生們的成績。關心孩子的成績不要只關心成績的多少，名次的高低，我們應該一道去分析成功的經驗和失敗的教訓。有一點我們應該記住好孩子是誇出來的，少指責多鼓勵不要給學生施加太大的壓力
5 孩子回家要督促他學習少玩電腦少看電視
6 多於老師溝通交流（下面就由家長們提一些寶貴的意見）
最後為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮鬥吧！
初三家長會班主任發言稿
九年級二班 各位學生家長 你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。一 班級基本情況 1...
初三家長會班主任發言稿
各位學生家長 你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。一 班級基本情況 1 本班共有學...
初三家長會班主任發言稿
一 學校為初三畢業班所做的重點工作 初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。學校為了做好初三年級的工作，主要採取了以下措施 1 選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業 愛生 奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教...