數字電子技術基礎課程設計說明書

2021-09-11 20:46:35 字數 2221 閱讀 2598

harbin institute of technology

課程名稱: 數字電子技術基礎

設計題目: 聲控開關的設計與製作

院系:航天學院-控制科學與工程系

班級: 0904101

姓名: 鄒桉

學號: 1090410108

同組人: 鄭天宇

指導教師: 劉英

時間: 2011/12/11

1090410120 鄒桉

一、 題目重述

任務:設計乙個聲控開關,控制物件為發光二級管。

基本要求:

(1) 接收到一定強度的聲音後,聲控開關點亮發光二極體(電流5~10ma),延時時間在1~15s之間可調。

(2) 延時時間用數字顯示(採用共陽極數碼管),時間單位可調,顯示範圍為1~15s。

擴充套件功能:

(1) 實現延時時間的精確顯示,精度為0.1s。

(2) 實現延時時間的精確調節,延時時間0-9.9s。

二、 電路設計

電路按功能分為四個部分:聲音接收機處理模組,時鐘發生模組,邏輯處理模組和顯示模組。

1. 聲音接收及處理模組的設計

採用駐極體話筒接收聲音頻號,經放大、整形後產生低電平訊號供邏輯處理電路使用,其原理圖如圖1所示。

圖1 聲音接收及處理模組原理圖

由於駐極體話筒產生訊號較弱,放大電路使用三極體構成兩個共射基本放大電路,並用555定時器構成施密特觸發器實現對訊號的整形。

2. 時鐘發生模組的設計

為了實現精確的計時功能,採用晶振配合分頻電路的方案構成時鐘。由於所需時鐘訊號頻率較低,僅為10hz,故在選用了常見晶振中頻率最低的一款(32.768khz)進行多次分頻。

一級分頻採用cd4060晶元,cd4060是一款常用的14級二進位制序列計數器,最高可實現8192(213)分頻,這裡對原時鐘訊號進行128分頻,得到256hz的方波訊號;二級分頻採用四位二進位制同步計數器74ls163晶元,構成13進製計數器對訊號進行分頻,得到19.69hz的訊號;由於採用計數器的清零訊號作為輸出,所得方波訊號占空比不為50%,故第三極採用由js觸發器構成的t觸發器對方波訊號進行處理,同時進行2分頻,得到9.85hz的方波訊號,誤差1.

5%,訊號可用。

圖2 時鐘發生模組原理圖

3. 邏輯處理模組的設計

該部分由2個十進位制計數器74ls160採用非同步計數的方法構成乙個100進製計數器,2個十進位制計數器分別與2個四位二進位制解碼器相連,通過解碼器將0-100的二進位制轉化為2個十進位制,其中左邊代表各位,右邊的代表十位。跳線開關分別與個位m和十位n相連,當計數器計數到nm時通過與非門給2個十進位制計數器74ls160清零訊號使計數器清零,從而實現了從0-(nm-1)的計數(共nm個數)。

圖3 邏輯處理模組示意圖

圖4 邏輯處理模組原理圖

二極體及時鐘的開關由rs觸發器控制,當音訊接收及處理模組產生乙個低電平時觸發器置1,二極體發光,時鐘開;當計數器清零訊號產生乙個低電平時,觸發器置0,二極體熄滅,時鐘關。

圖5 原理圖rs觸發器部分原理圖

4. 顯示模組的設計

採用共陽極數碼管配合74ls47解碼器構成顯示電路,其原理圖如下。

圖6 顯示模組原理圖

三、 測試結果及分析

1. 實物及執行狀態展示

圖7 實物**

圖8 執行中效果

2. 聲音接收及處理模組的測試

第一級放大,產生乙個低電平,幅值0.4v。

圖9 第一級放大波形

第二級放大,產生乙個高電平,幅值4.2v

圖10 第二級放大波形

經施密特觸發器後產生乙個比較標準的低電平。

圖11 施密特觸發器輸出波形

3. 時鐘發生模組的測試

時鐘訊號cp0,方波9.85hz。

圖12 時鐘訊號波形

四、 心得體會

這次數電課程設計給我了我很多感想。在做這次課程設計之前,我和同組的同學鄭天宇參加過了電子設計大賽,在有過這次經歷的基礎上,我們決定自己設計電路。在設計電路的過程中遇到了幾個問題,其中最大的問題是理論計算與實際硬體相結合。

當我們在設計數字邏輯部分時,理論設計沒有問題,當拿到安捷倫實驗室進行除錯的時候就遇到了乙個問題。我們通過試驗箱上的撥碼開關給晶元輸入計數訊號,可是我們發現當撥碼開關波動一次時,計數不止計了乙個,而且每次計數都不一樣。後來我們發現了問題,原來當撥碼開關波動一次時,實際上由於機械結構的原因會產生好幾個訊號,導致計數不準確。

當我們改用邏輯開關時,便順利的解決了這個問題。

附2:元件清單

數字電子技術基礎課程設計報告

數位電路課程設計報告 課題 光控計數器 姓名 學號班級 專業 電子資訊工程 指導老師 2012年6月5日 一 設計課題 光控計數器 給定主要器件 5554片 74ls74 1片 74ls191 2片 74ls478 2片 數碼顯示器 2只 二 設計任務 設計乙個主要利用光線的通斷來統計進入實驗室人數...

機械基礎課程設計說明書 1

課程設計說明書 設計名稱機械基礎課程設計 設計題目膠帶運輸機傳動裝置設計 設計時間 2012.6.18 2012.7.6學院材料科學與工程學院 專業班級 姓名指導教師 年月日機械基礎課程設計說明書 目錄 一 設計任務書 二 原始資料 三 前言 四 總體方案設計 1 電動機選擇計算 2 傳動裝置的運動...

機械製造技術基礎課程設計說明書

課程設計 題目 軸承座的機械加工工藝規程 及典型夾具設計 學生姓名崔海波 專業機械設計製造及其自動化 學號222012322220121 班級 2012級機制5班 指導教師何輝波 成績工程技術學院 2015年7月 目錄1.引言 1 2.課程設計的目的 2 3.零件的分析 3.1零件的型別及功用 2 ...