2012上半年「雙評」工作總結
**農場**校，根據農場關於開展「雙評「工作方案要求，在本單位掀起了「雙評」工作熱潮，使得「雙評」工作在學校內得到了較好的貫徹落實，半年來收到了較好的效果。
一、組織制度落實
為了落實好「雙評」工作，**校成立了以單位主管領導為組長的「雙評」工作領導小組，各成員分工明確，責任落實到人，實行分工負責制，同時於2月19日出台了「雙評」工作方案，並同時上報農場紀委。
二、召開會議
**學校於3月19日召開了全體教職工大會，認真布置了學校「雙評」工作，從而使全校的「雙評」工作開始全面展開，通過這次大會的召開，大大地調動了廣大教職工的積極性，使得在日常的工作中，全體員工責任心更強了，工作作風得到了進一步的提高。
在全校範圍內，黨員幹部都能起模範帶頭作用。教師都能為人師表，既教書又育人。全體學生紀律性得到了進一步加強，學習更加努力刻苦。
從而在全校範圍內湧現出了良好的精神風貌，為學校的教育教學工作再上乙個新台階奠定了良好的基礎。
三、公開承諾
**校校長**同志，於4月中旬，通過農場新聞**公開向社會各界做出了公開承諾，承諾中對學校今年所要解決的重點問題做了重點闡述，對學校「雙評」工作的具體方案、措施、工作目標等系列問題，向公眾做了祥盡的介紹，並衷心的希望社會各界對學校的各項工作進行監督。
四、重點工作推進
1、場務公開
**學校按照「雙評」工作方案的布置，在場務公開方面成立了校務公開領導小組，並制定了校務公開的具體措施，各種規章制度都能及時上牆公布，重大事情都能通過職工代表大會通過，先優模的評選等都能按要求進行民主推選並及時進行公示。
2、工作作風
**學校為了進一步加強工作作風建設，先後組織全體教職工學習了「教師法」、「教育法」、「未成年人保**」以及「教師職業道德規範」等有關法律法規。同時認真落實了「教師管理規定」，嚴格對教師的日常工作進行檢查評估。從而在全校範圍內形成了領導管理育人，教師教書育人，職工服務育人的良好工作環境，廣大黨員幹部都能廉潔自律，工作中處處嚴格要求自己，給群眾做表率。
全體教師在教學中，更加盡職盡責，每天都能起早貪晚一心撲在教學工作當中，特別是對學生的教育管理更加規範，更加科學，學生學習的積極性也得到了充分的調動，為學校教育教學工作，穩步發展起到了重大的推動作用。
3、亂收費問題
**學校在2023年以來不收取學生就學捐資費的基礎上，又分別給每名學生發放了收費卡，對學生的各項收費都註明了收費的標準和收費的檔案依據，並且每向學生收取一項費用都要求家長簽字認可。與此同時，為了減輕學生、家長負擔，除教育局統一要求徵訂的教科書以外，決不允許任何年級，任何個人私自為學生亂定資料，並且嚴格禁止學生亂吃零食。從而使得學校的收費工作保持了良好的秩序，同時兼顧了學生、家長、社會各方面的利益得到了保障。
4、扶貧幫困
根據學校的實際情況，**校校長遲興恆，**校黨支部書記王彥在兩名同志積極響應農場號召，分別與第一作業區的尹士餘和第二作業區的任**兩個貧困戶結成了扶低支富對子。
遲校長在與尹士餘一家結成了幫扶對子以後，就主動去了解情況，得知尹士餘本來生活較好，由於前幾年種地虧損較多，所以造成了生活困難的局面，而且現在想種地致富也沒有了本錢，就是親屬也都不敢借給他現金了。面對這種情況，遲校長就主動提出，今年為尹士餘一家提借資金幫助，並且在種、管、收幾個環節上都會給予相應的支援和幫助。經過幾個月的努力，現在尹士余家承包的大豆田秧苗長勢良好，相信今年一定是個大豐收，脫貧致富的日子大有希望了。
**校黨支部書記王彥在與第二作業區的任**一家結成了扶低支富對子以後，先後到任**家幾次，共同研究脫貧致富門路，通過反覆研究論證，得出乙個共同的結論：目前水稻種植業效益較好，所以應在原來的基礎上發展水稻種植。根據當信形勢和能籌集資的狀況，最後決定為任**一家籌找資金5000元，承包了206畝水田。
目前水道插秧結束，長勢良好，為今年的大豐收打下了良好的基礎。
**學校在扶貧幫困工作中，工作成績突出，對農場的穩定，促進職工工作積極性做出了較大貢獻。
總之，通過半年來的努力，農場**校的「雙評」工作落實較好，收到了很好的成效，在以後的工作中，我們將繼續努力，爭取在「雙評」工作中取得更大的勝利。
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