作為一名青年教師，能夠有機會參加這樣的培訓和學習，深感榮幸，同時也感覺受益非淺，頗有收穫，在此我結合這三天的學習，發表一下自己的看法,總結一下學習心得。
2023年7月，我畢業於山東財政學院金融學專業，從此走上講台開始教師生涯，也開始了《貨幣銀行學》課程的講授，期間也擔任了《金融概論》、《金融理論與實務》等相關課程的講授。我也和李教授當年填報專業的經歷相似，那時候根本不知道金融學到底要學什麼，也僅僅感覺是和金錢相關的專業，那麼我想，現在我的學生也會存在類似的心態，對自己所要學習的貨幣銀行學（金融學）存在很多的未知數。於是，在我給我的學生上貨幣銀行學的第一堂課上，我會給他們講述教材的知識體系，然後講述金融領域的產生、發展以及前沿的一些概況。
在具體的授課上，我所面對的學生是**投資與管理專業的高職高專層次的學生。一方面高職高專層次的學生的培養目標是應用型人才，他們更注重實踐與動手操作能力；另一方面，對於他們來講，覺著學習內容過於寬泛，一些專業詞彙理解起來也有難度，就是比較抽象。這對我授課來講，從提高學生的積極性上來講，有一些壓力。
從培訓課程的學習中，我也得到了很多經驗和方法，下面就我在學習中的心得和收穫總結一下：
首先，從培訓內容的第一部分，即李教授所講的關於「精品課程建設」的有關內容方面，我學到了「精品課程建設的思路和理念」，以及我們自己曾經在其他精品課程建設過程中遇到的難題和困擾，就是「學生學習質量考核體系的構建、教師教學質量保證體系的建設和教學中需要處理卻又處理不好的若干問題」，我代表學校過來學習，首先是要得到這些方面的指教，我感覺收穫頗豐。再者，通過李教授的講解，我自身對《貨幣銀行學》的授課思路和授課技巧方面也有了很大的提高，比如，我非常欣賞李教授所提出的「導遊圖」的觀點，從「景區」到「導遊圖」到「具體景點」精闢比喻，形象生動。還有，在「教學內容的選擇」上以及「教學定位」上也得到很多啟發。
面對我所授課的物件，高職高專的**投資與管理的學生，我會從他們後續的課程相銜接的內容和未來從事**相關工作的需求方面考慮進行選擇授課，我會設定本專業的「基礎模組」和「選擇模組」，並在二者之間進行靈活調整。同時，又要保證學生學習的體系化，做到讓學生從點到面的掌握，從而能夠對知識順藤摸瓜。
其次，從培訓的第二部分，即「教學內容」中，通過蔡老師的講授，得到一些具體的知識層次的提高，同時也對「如何提煉難點和重點，如何把握難點和重點」的方法上有所明確。在馬老師的講授中，從「金融市場和金融機構」這方面的教學思路方面，我很贊同「搭建框架」的觀點，以及「教學內容的具體次序上」的「縱向思路」，從「教學方法」方面，我以前在授課小結方面的處理是自己總結「知識樹」 ，聽完馬老師的講授後，才意識到，讓學生去做本節課的知識小結的話，效果會更好，以後我會嘗試這種方法。從賈老師所講授的「巨集觀篇」中我學會了關於如何處理前後知識間的聯絡，就是在本次課結束之前給學生布置下節課所涉及到的前面已經學過的知識，指導學生課下複習，做好下節課的聽課準備，這樣的課堂效果會更好。
關於貨幣政策章節，我根據本學期的授課計畫，即將給學生講授，在這之前經過賈老師的分析講解，在個別知識的講授上，比如「貨幣政策的傳導機制」和「一把貨幣政策工具」方面，會給我更清晰的授課的知識脈絡圖，以便我的授課更形象精彩。
最後，從這些授課老師的講授過程中，得到的一些潛移默化的影響，比如李教授從容的教態和舒緩的語速，授課的邏輯性，聲音的抑揚頓挫，以及其他幾位老師的授課技巧、方法、思路，內容的協調組織等方面，都值得我學習。
總體來說，我的收穫在於：面對我的授課物件（高職高專的**投資與管理專業的學生），如何提高他們的興趣，如何合理引導他們去分析、主動學習；還有在內容的選擇上，如何針對專業進行模組選擇；最大的收穫在於知識框架以及知識前後內在聯絡的直觀圖的表現，讓我在今後的教學中得以運用。
貨幣銀行學
在看答案前,我說明一下.見書p幾頁中的書指金融學學習手冊。沒標示的，直接抄答案。作業1一 填空題 1 英國金幣本位制金塊本位製金匯兌本位制 2.債權國際支付手段 3.公升值貶值 4.償還性支付利息 5.通貨膨脹率 6.固定利率浮動利率固定利率 7.賒銷分期付款消費信貸 二 選擇題 三 判斷改錯題 1...
貨幣銀行學
一 名詞解釋 20 貨幣的有限法償 主要是針對輔幣而言。輔幣由國家鑄造，可以與主幣自由兌換，但在一次支付中，如果超過規定數額，收款人有權拒絕接收。電子貨幣 是以金融電子化網路為基礎，以電子資料形式儲存在銀行的計算機系統中，並通過計算機網路系統以電子資訊傳遞形式實現支付功能的非現金貨幣.消費信用 是由...
貨幣銀行學重點
貨幣制度 是一國 乙個區域組織或國際組織以法律形式規定的相應範圍內貨幣的流通的結構 體系與組織形式。貨幣制度內容包括 貨幣單位的規定 貨幣材料的確定 貨幣種類及其比例 貨幣法償能力的規定 貨幣準備制度等。主幣就是本位幣，是乙個國家流通中的基本通貨一般作為該國法定的 標準，貨幣法償性，是指法律賦予貨幣...