第2課：充實完善演講稿
一、教材分析
《充實完善演講稿》是山東省小學資訊科技教材（泰山出版社第二冊下）第一單元第二課教學內容，是文字編輯的最基本的操作。是在學生已掌握了最基本的編輯操作如移動游標位置、插入字元等操作的基礎上進行教學的。
二、教學目標
使學生掌握在word中開啟已經儲存的檔案的操作步驟；文字塊的選取編輯；在不同文件之間，整塊地複製文字，查詢、替換，字數統計及換名儲存文件的操作方法。
三、教學重、難點
文字塊的選取、查詢、替換的操作方法是本課的教學重點；剪下、複製、粘帖是本課的教學難點。
四、教學準備
作品及規範的文件範例。
五、課時安排：1課時。
六、教學過程
（一）匯入：（出示兩篇範例）怎樣才能用最快的速度把演講提綱變為完整的演講稿？（板書：充實完善我的演講稿-----操作文字塊）。
（二）學習新知
1、開啟已有的文件。
通過工具欄中的「開啟」按鈕，開啟「演講提綱」，再用同樣的方法開啟「演講稿」。怎樣來補充「演講提綱」的具體內容呢？
2、編輯整塊字。
如果需要對文章中的多個字、一句話、一段內容或者整篇章進行移動、刪除、複製等操作，要先選定目標。被選定的文字會反相顯示，形成乙個黑色的塊，通常叫它「文字塊」。
具體操作方法：（1）按住滑鼠左鍵拖動，選定要複製的文字；（2）單擊工具欄中的「複製」按鈕；（3）單擊需要插入文字的位置；（4）單擊工具欄中「貼上」按鈕。
師演示，學生練習操作文字塊的方法，鼓勵學生大膽嘗試，並在操作過程中有新的發現。
3、查詢、替換文字。
在word中查詢某個文字，或者替換某些文字，怎樣才能做到不遺漏呢？用查詢、替換命令就可以輕鬆、準確地完成任務。
學生練習，指生演示，師總結操作步驟。
單擊選單欄（編輯）---替換---輸入要查詢的文字---輸入要替換的文字---選擇要替換的命令就可以了。
4、字數統計。
我們在寫作文時，教師對字數要有一些要求，用稿紙編寫可一目了然，但在word中怎麼樣才能快速獲得文章的字數？
師演示，生總結。
單擊選單欄（工具）---字數統計---顯示結果。
練習，選定目標文字時，顯示結果會是什麼樣呢？
5、換名儲存文件。
文件修改好了，如果要將新、舊文件都儲存下來，怎麼辦？
下面，請同學們把自己修改後的「演講稿」換名「我的演講稿」儲存在自己的「練習」資料夾中。
生練習，師總結操作步驟：
單擊選單欄（檔案）---另存為---選擇儲存位置---輸入檔名---儲存。
6、鞏固練習。
（1）從網上查詢古詩《望嶽》，複製到新建的word文件中，以「望嶽」為檔名儲存在自己的「練習」資料夾中。
（2）從網上複製下來的文字，通常含有許多空行，嘗試用「替換」命令快速刪除空行。
7、歸納總結，完成評價。
小組交流，互評互助；填寫評價表；教師點評，歸納總結；
8、小結：通過本課學習，我們掌握了在word中開啟已經儲存的檔案的操作步驟及文字塊的選取編輯；在不同文件之間，整塊地複製文字，查詢、替換，字數統計及換名儲存文件的操作方法。
9、板書設計：充實完善演講稿
（1）開啟已有的文件；
（2）編輯整塊文字；
（3）查詢、替換文字；
（4）字數統計；
（5）換名儲存文件。
七、教後小記：
本課教學，我採用了較為傳統的教學方法，通過演示、動手操作等，講練結合，精講多練，使學生直觀地掌握了本課的教學內容。利用「任務驅動」培養學生自主學習、大膽嘗試的能力，鼓勵學生創新，達到了教學效果。
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