2013-2014學年度第一學期儀器室工作總結
在過去的一年裡，我們圍繞儀器管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼續實施教育創強目標管理，加強學校儀器室建設、儀器配備、管理使用工作，不斷
提高服務水平，使實驗教學工作進一步規範。現將一年來的工作總結如下：
一、加強儀器室的管理工作。
1、學校領導非常重視儀器管理工作，按上級主管部門要求，制定一系列規
章制度，並照章落實於工作中。
2、徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。
3、提高儀器室工作管理水平。
4、嚴格儀器管理制度。儀器分類專櫃存放，使用登記制度。
5、定時清掃實驗室和儀器室，保持室內乾淨整潔。
二、加強了教學器材的配備與管理工作。
1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規範。帳物籤相符借還手續嚴格。
2、各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標籤。
4、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護。
5、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上
課。對掌握不准的實驗預先試做一下，看是否成功，然後再課堂上做，以確保實驗成功率。
6、狠抓了實驗教學的開出率和合格率。為促進素質教育的開展，培養學生
的動手操作能力，學校狠抓了實驗教學的開出率和合格率為檢查學生的實驗情況，激發學生的實驗興趣。乙個學期以來，我校實驗開出率達100%，合格率達95%以上。
7、繼續做好實驗室安全工作。開學時裝掛了「實驗室安全規範」，組織了學
習、落實，學校不定期地對實驗室工作進行檢查，及時消除安全隱患。
三、做好教學儀器的歸還和資料歸檔工作。
1、學期結束時，各教師借出的教學儀器按時歸還，管理員完善登記手續。
2、完善儀器檔案冊登記，做好有關教學儀器資料的歸檔工作。
單集實驗小學
2023年1月2日
2013-2014學年度第二學期儀器室計畫
一指導思想
進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三具體工作措施
1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標：
(1)實驗員必須擬定自然教學計畫，各年級自然教學工作須按計
劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計畫、分組實驗計畫、演示實驗單、分組實驗單等**。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對
每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗
材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試
驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相
應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填
寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量相應要求。
4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，
收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作；
(3)每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，
裝置，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
(4)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
單集實驗小學
2014.1.6
儀器室總結
2011 2012學年 小學儀器管理工作總結 乙個學期以來，我校儀器室工作在校長資訊化管理中心的精心指導下，依據學區目標管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標管理，努力創造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環節，走科學化 規範化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了乙個正規合理的台階。現將...
儀器室工作計畫
2013上學期儀器室管理工作計畫 一 工作目標 搞好儀器的借出 維護工作。儀器的使用率達100 損耗率控制在1 3 充分利用儀器的使用率。二 日常管理 1 建立教學儀器裝置的借用制度。2 搞好儀器裝置的日常維護 維修保養工作。3 定期清理儀器，清產核資，做到帳 物 卡相符。4 搞好儀器的損耗報損和申...
儀器室工作計畫
西河莊聯校 一 指導思想 圍繞學校工作部署和儀器管理的工作安排，緊抓好現有教學儀器的管理和使用，使教學儀器能服務教師 服務教學，以有限的裝置發揮無限的作用。二 管理目標 一 教學儀器是一種知識的載體，學生通過使用儀器裝置，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固並獲得知識，培養能力。因此，在管好 使用好現...