三年級李學環
一轉眼，開學已有乙個多月的時間了，記得剛剛接任三年級的時候，自己深感責任太重，眾所周知，三年級是小學階段的轉折期，在這關鍵時期，自己的工作稍有疏忽，後果不堪設想，為了更好地完成下面的工作，特總結如下。
（一）紀律方面
我班有30名學生，男生14人，女生16人。我本來想女生人數多再加上原來基礎較好，班級一定好管理。設想到，剛剛幾天的時間，他們身上的毛病盡收眼底。
課上，坐姿百態。有斜身子的，又趴在桌子上的，更有甚者兩手摸著褲腳，打鞦韆的。隨便說話成了他們的家常便飯。
下課了，他們就更活潑了，有跑的，有跳的，追逐打鬧的比比皆是，甚至是連早自習時間竟然在外面做遊戲，說實話，這寫就很令人頭疼，在加上個鄭爽，從中更是惹事生非。但我沒有急躁，冷靜思考，找到處理的方法，於是我想從日常常規入手，在班會上講解小學生日常規範，對坐姿做出明確要求，並作示範，及時鼓勵表現優秀的同學，幾天下來，班內學生的坐姿明顯規範，但還須常抓不懈，對那些調皮學生因材施教，分別突破的方法，先向他們表示給三次改正的機會，並向他們耐心教育，王澤華、王靖巖、王璇等幾位同學明顯進步，課下鼓勵他們做有意義的遊戲，並及時監督和教育。經過努力課下的追逐打鬧現象已明顯減少，早午自習由小組長負責班內紀律……
（二）衛生方面
雖然他們已有兩年的勞動經驗，但我發現他們大部分不會幹活，更沒有良好的衛生習慣，地面上包裝袋、碎紙屑隨處可見，於是，我受魏書生的啟發，把衛生落實到每個人，每天早上，每人各分配乙份勞動任務，只需短短幾分鐘，就能幹完。這樣，誰出問題誰負責，班內衛生明顯好轉。
（三）學習方面
乙個月來，我發現，班內不完成作業情況嚴重，有學生缺作業，有學生故意丟字落詞，更有甚者一字不寫，我深知學生的作業與成績相輔相成我要堅持抵制這股歪風，於是，我首先從最不愛完成作業的王崑開刀，採取軟硬兼施的方法，有進步，就鼓勵，有錯誤就批評。經過一段時間的檢查，每天的家庭作業都能堅持完成了。
經過本月的努力，班內雖然有明顯改善，但還有很多不盡如人意的地方，如班內還有很多搞小動作的同學，地面上偶爾有些雜物，做也不能按時完成的學生還大有人在，但我相信，班務工作還學常抓不懈，我要不斷反省自己，完善自己的管理方法，使自己的工作更加完美。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、節節清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在**設計和多**課件製作上下功夫，努力使學校的**和學校的多**課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感*和自覺*，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那乙份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
四、存在問題。
「金無足赤，人無完人」，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。沒能做好後進生的轉化工作。新的課程改革社對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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