山東山推技工學校參評市十大名牌專業評審匯報材料
各位領導、各位專家：
首先我代表全校師生對市評估專家組蒞臨學校檢查指導工作表示熱烈的歡迎。
根據濟人社辦發[2011]173號檔案精神，學校積極組織相關人員做好迎接評審的準備工作，對照評審細則，認真進行了自查自評。在充分論證和客觀分析的基礎上，認為我校數控加工專業自開辦以來，積極改進教學方法和教學模式，增加專業的投資比重，提公升專業的整體辦學實力，具備了參加此次評審的申報資格和條件，在此懇請專家組對該專業進行評審。下面我從以下幾個方面向各位專家作簡要匯報：
一、學校基本情況
山東山推技工學校始建於2023年，2023年被評為山東省重點技工學校, 2023年被評為省教學質量優秀單位，2023年晉公升為國家級重點技工學校。
學校目前占地面積82畝，建築面積37821m2，現有教職員工74人，共有48個教學班，在校學生3990人，可在全省範圍內招生，是一所集教學、就業安置、技能鑑定、特種作業人員安全培訓和在職職工培訓為一體的特色鮮明的技工學校。
學校現開設中技、高技共13個專業，其中，工程機械維修專業於2023年被確定為山東省重點專業與名牌專業，2023年車工和焊接專業被確定為濟寧市重點專業和名牌專業，2023年工程機械維修專業重新被評為省名牌專業，2023年焊接和數控加工專業被評為濟寧市名牌專業。
二、基本辦學情況
1、加強師資隊伍建設，深抓教學質量：
學校高度重視教師隊伍建設，近年來，學校健全完善了教師隊伍建設機制，制定了相關的制度和條例，積極鼓勵教師參加繼續教育，擬定學習培訓計畫，為教師參加繼續教育創造條件。在抓好學歷教育提高的同時，學校還鼓勵教師參加學科骨幹教師培訓、教育教研交流、在崗自學、課題研討、課件製作等各種型別的中短期培訓學習。有多名教師撰寫的**、教案及製作的課件獲得各類獎項並得以推廣。
同時，學校狠抓教學質量，制訂新的教學質量考核體系，對教師教學工作完成情況、教學質量情況、教研活動參加情況和臨時性工作完成情況進行綜合評價、考核。根據教學大綱制訂嚴謹的教學計畫，組織實施教學。在專業教學方法上堅持了「教、學、做三合一」的原則，根據專業課程的特點，採用了將教室搬進工廠的「現場教學法」，在完成基本課題訓練的基礎上，輪流到企業迴圈實習，接觸企業先進的管理理念和生產裝置，實現與企業的零距離對接，為培養高素質技能人才打下堅實的基礎。
2、突出辦學特色，加強學生實訓能力：
學校始終堅持走產教結合的辦學思路，採用理論教學、實習課題教學、生產實習教學相結合的教學模式。學校擁有建築面積11000m2的學生實訓場地，設有電工電子實驗室、數控模擬實驗室、cad教室等，校內有專門的實習工廠，學生在掌握基本的操作技能以後，可在校內工廠實習。同時，學校與企業緊密結合，積極推進校企合作工作，充分發揮廠內實習資源優勢，實現了資源共享。
先後與山推股份公司、山推機械公司、小松山推工程機械****、小松履帶****等20余家單位建立了緊密型合作關係，簽訂了涵蓋「訂單培養、實習實訓、人員雙向交流」等內容的校企合作協議，建立了多個校外專業實訓基地，加強了學生實踐操作能力。多年來，學生在校期間均能到企業參加生產實習或定向實習，到校外實習基地實習率達到95%以上，既鞏固了在校內所學的操作技能、提高了熟練程度，又能使學生接觸到企業的先進裝置和操作工藝，開闊了眼界和思路，對企業的管理理念和管理方式提前有了較好的適應。學生畢業以後能夠很快的適應生產崗位，在見習期內提前頂崗操作。
多年來我們的學生一直受到企業的好評和歡迎，部分優秀的學生甚至提前被企業「預訂」。
3、開展多層次辦學，辦學靈活：
學校多年來堅持學歷教育與職業培訓並舉，始終堅持以市場需求為導向，在進行充分的調研和論證的基礎上，針對本地區和本企業的用工需求，進行了合理專業設定，除常設專業還外開設了鑄造、鍛造、熱處理和塗裝等特色專業外，同時承擔特種作業人員安全技術培訓、職業技能培訓等非學歷中短期培訓任務，每年完成培訓任務2000餘人，滿足了企業的特殊需求。學校2023年成立濟寧市工程機械職業技能鑑定所，承擔車工、銑工、磨工、鏜工、鉗工、電工、焊工、塗裝工、熱處理工、工程機械修理工等十餘個工種初、中、高階工的職業技能鑑定工作。2023年學校被濟寧市安全生產監督管理局認定為「特種作業安全技術培訓機構」，從事電工、焊工、廠內機動車輛駕駛等工種的特種作業人員安全技術培訓。
為滿足山推股份公司、山推機械公司等企業的職工培訓需求，學校建立了職工培訓平台，積極開展對學生就業崗前培訓及對在職職工能力提公升培訓，培訓考試合格後，頒發相應級別的職業資格證書。
4、重視招生就業安置工作，就業率高：
近幾年來，學校招生工作呈現出生源過剩的火爆局面，這與山推品牌效應、就業安置率高密不可分。學校在全校範圍內構建了乙個「以學生為本，人人關心就業，事事想著就業」的良好格局。就業質量高是我們衡量培訓質量和就業安置工作的標尺。
近幾年來，我們的畢業生主要以下去向：一是山推兩大公司（股份公司和機械公司）隨著生產經營規模的不斷擴大，每年都吸納相當數量的畢業生；二是山推參股、控股的合資公司如小松山推、彩橋公司、歐亞陀公司等在招用技術工人時，我們的畢業生佔了比較大的份額；三是濟寧高新技術開發區作為工程機械生產基地，目前小松、加藤等大量外資公司的引入對學生的就業安置將起到較好的推動作用。目前這些公司的收入水平、勞動強度、員工待遇等在濟寧及周邊地區處於龍頭地位，就業的學生非常穩定。
就業安置狀況達到目前狀態，再次帶動了生源的火爆場面。
5、強化管理，提高學生整體素質：
學校加強學生政治思想教育和綜合素質的培養，倡導校園文明，做好學生日常行為規範管理，採取多種形式加強教育，培養學生良好的生活道德習慣。開展多種文體活動，豐富學生業餘文化生活，活躍校園文藝氛圍，努力培養學生成為乙個愛學習，善合作、有理想、有紀律的高素質技能人才。
三、擬申報名牌專業建設情況：
數控加工專業開設於2023年，系學校骨幹專業，師資力量雄厚，設施裝置齊全，教學質量處在領先地位。學校重視數控加工專業的建設發展，實行理論實習一體化教學，注重對學生操作技能和創造力的培養，教學質量不斷提高。開辦9年來，不僅培養和造就了一批綜合素質高的師資隊伍，而且為社會培訓了大批高素質的中、高階技能人才。
近幾年來，每年參加全市技工學校技能比武成績均名列前茅，在全省、全國技能大賽中也取得了優異成績。其中，2023年，數控專業在山東省職業院校技能比賽中獲一等獎、全國數控大賽技能大賽全國決賽中獲第十名；2023年，數控專業在山東省職業院校技能比賽及全國職業院校技能大賽中均獲一等獎，我校職工在**企業職工技能大賽數控車工決賽中獲得銅獎；2023年第四屆全國數控大賽濟寧選拔賽，我校兩名學生和一名教師分別獲得了一等獎；2023年，數控加工專業在山東省職業院校技能大賽獲得二等獎。這些成績充分體現了我們的教學質量和辦學特色，反映了我校的教學水平。
該專業每年招收學生逾200人，校內擁有兩處計1615平方公尺的數控加工專業實習車間。學校為完善數控專業實訓教學硬體設施建設，每年都重點投入經費購置實驗、實訓裝置，提公升本專業的綜合實力。校內擁有用於實訓教學的各種數控系統、各種型號的先進裝置，配置了cad教室、考試中心、數控**教室、微機室等電教設施，很好地滿足了本專業教學需要；任課教師均配備辦公電腦，滿足教師製作課件、校本講義編制等辦公需要；校圖書室圖書數量、品類滿足教師及學生專業教學、科研和學習需求。
學校擁有一支高素質的師資隊伍。學校現有數控加工專任教師20人，其中數控加工專業技術理論教師10人，實習指導教師10人，一體化教師16人。教師數量充足、結構合理。
其中專業理論教師學歷均在本科以上，高階職稱達30%，均具有中級或以上操作技能。實習指導教師均為大專以上學歷。理論實習一體化教師達到專業課教師總數的80%。
學校每年舉辦教學年會，評選優秀**、課件、教案等，教師隊伍在教學科研方面具有較高水平，教科研成果15個,發表**9篇。教師自編專業教材，多次參加省市**、教案、課件評比並獲得優異成績。
學校以「育一流技術人才，創一流職業學校」為目標，堅持「以做好服務為宗旨，以實現就業為目標，以培養能力為本位」的辦學方針，大力加強實訓技能的培養，不斷提高教育教學質量。廣大畢業生深受企業歡迎，大部分被推薦安置到山推工程機械股份****、山推機械公司、山重建機****以及小松山推、小松履帶等獨資、合資企業，該專業學生的就業面廣，畢業生就業率達95.4%，企業對畢業生滿意率達94%。
各位領導、各位專家，為促進學校的進一步發展，加強專業建設，更好地為社會培養技能過硬、品德優秀、綜合素質高的技能人才，特申請數控加工專業為濟寧市技工院校十大名牌專業。
我的匯報到此結束。最後，預祝各位領導、各位專家工作順利、身體健康。
2023年12月8日
高階技工學校名單
技工學校是培養技術技能型人才的主要基地。招生物件主要是初中畢業生，學制3年。技工學校實行教學實習與科研生產相結合。經過幾十年的改革發展，目前技工學校已形成初中高階培訓並存，學歷教育與職業資格證書教育相結合，多層次 多功能 多元化的職業培訓體系，遍及機械 電子 航空 電力 石油 冶金 鐵路等近30個部...
重慶建築技工學校 機電技術應用專業介紹
重慶建築技工學校以 一切為了學生，為了一切學生 為辦學理念，注重發揮自身的辦學優勢，形成了鮮明的辦學特色。學校以培養具有良好社會公德和職業品質，具有終身學習能力和創新精神的高素質應用型人才為目標。為了提高教學質量，更好的育人，樹立創品牌專業的意識，重慶建築技工學校積極與行業 社會廣泛聯絡。在教學中實...
重慶建築技工學校工程測量技術專業介紹
重慶建築技工學校以 一切為了學生，為了一切學生 為辦學理念，注重發揮自身的辦學優勢，形成了鮮明的辦學特色。學校以培養具有良好社會公德和職業品質，具有終身學習能力和創新精神的高素質應用型人才為目標。為了提高教學質量，更好的育人，樹立創品牌專業的意識，重慶建築技工學校積極與行業 社會廣泛聯絡。在教學中實...