演講稿尊敬的各位領導、各位評委，各位朋友：
大家好！
我演講的題目是：《在創先爭優中堅守平凡》。
他，乙個從銅陵縣金欄大山走出來的山里漢子，我們黨校的一名教員，黨建教研室主任、一位老黨員。他十幾年如一日堅持宣講黨的創新理論。
理論是灰色的，實踐之樹常青。為了讓自己宣講的理論與時代同步，與真理同行，與群眾同心，他總是以「奔跑的速度」追趕黨的理論創新步伐，追尋黨員群眾關注的熱點。從十七大、十七屆四中、五中全會精神，到六個「為什麼」、七個「怎麼看」；從沈浩到楊善洲；從瘦肉精到搶購食鹽，從利比亞局勢到日本核危機……他廢寢忘食，反覆琢磨，甘坐「冷板凳」，吃得「寂寞」苦。
很多時候，當人們悠閒避暑或圍爐取暖時，他卻奔走在銅陵的社群、廠礦……因為他深知
他常說，教師的天職是教書、教人、更是教心，而動人心者，莫先乎情，他常講，理論宣講重在以理育人，貴在以真示人，難在以情感人。只有心中對黨有真情、對傳播黨的創新理論的激情，才會對那些在常人覺得枯燥的理論，一往情深。他是這樣說的，更是這樣做的。
他的課貼近實際、貼近生活、貼近學員群眾，深入人心；他的課情感、情境、情懷俱在，打動了人心；他的課聯絡思想實際、聯絡國內發展、聯絡世界形勢而拔亮了人心，總是廣受好評。他曾應邀到市委中心組、市人大、政協等部門開設專題講座；到廠礦、街道、社群和村頭，用通俗易懂的語言宣講黨的創新理論。一講就是十幾載，一講就是幾百場，銅都大地留下了他推進馬克思主義大眾化的堅定足跡……
作為黨建教研室主任，在「四百工程」活動中，他帶隊在第一時間深入聯建的馬沖村進行課題調研，在「雙創」中，他率先踐行「六帶頭」的黨員公開承諾；在「四提四促」解放思想民主生活會上，他帶頭自我剖析；在建立學習型機關中，他定期帶處室成員學習，寫下了上萬字的學習筆記；在團隊成長中，他把去國家行政學院學習的機會悄悄讓給其他同事。他對我們青年教師尤為關愛，自覺開展「一對一」的傳幫帶；經常與我們談心，告誡我們對黨的理論要真懂、真信、真用……
十幾年來，他忙碌的身影喚醒了燦爛的朝霞，伏案的燈光催眠了閃爍的星空；過度的用腦使他患上了頭暈病，過多的用嗓讓他有了嚴重的咽喉炎；每當同事、家人或應邀單位看到他病重、勸他改日再講時，他總是輕描淡寫道：「沒事的，不能因為我的小毛病，耽誤了宣講，耽誤了大家」。 是的，在他眼裡，個人事小，宣講事大！
乙份耕耘，乙份收穫。他曾獲市優秀黨務工作者、市優秀教師、安徽省千名理論工作者下基層活動先進個人等幾十項光榮稱號；他的黨建教研室已連續四年獲「先進」處室稱號。
面對這些，他卻說，最令他欣慰地的是，看到熱點、難點問題在自已的講述中解開了，黨員、群眾笑了！
面對這些，他卻說，最讓他愧疚他地的是，作為父親，他不曾與面臨高考的女兒促膝談心過一次；作為丈夫，他把照顧一家老小的擔子落在妻子乙個人的肩頭；作為兒子，他將常回家看看時間，變成了**那頭八十多歲老母的聲聲嘆息……
他不是無情無義之人，但他知道，既然選擇了遠方，就只有風雨兼程……
態度折射品質，態度決定成敗。朋友們，作為年青的你、我、我們，從他身上看到一名黨校教員嚴謹務實的工作作風，咬定青山不放鬆的執著和甘於堅守平凡的境界；看到了一位共產黨人真正應有的信念、追求與情懷！沒有驚天動地的業績，沒有催人淚下的故事，只有平凡的一點一滴，只有平常的一言一行；但聚沙成塔，集腋成裘，堅守無數個平凡將造就非凡，這是人生的風景，是創先爭優的真諦！
他，就是汪洋同志，我們黨校這個群體中的一員！我願在他的引領下，做一名平凡但不平庸的黨校教員；我更盼著年青的我們，在他的感召下，既仰望星空，又腳踏實地，讓創先爭優之花在銅都大地的每乙個角落盛開！
我的演講完了， 謝謝大家！
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