首先，讓自己成為乙個有威望的園長。領導者的威望取決於他的人格、品德和思想修養，取決於他的知識、經驗、膽略、才幹和能力，取決於他是否嚴於律己、率先垂範、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決於他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最後下班，晚上、周
六、週日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂範，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。
用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關係，培育互幫互助的團隊精神。 其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。
二、強化強化師資隊伍建設：
1、培訓教師隊伍：
（1）重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、我根據她們的實際情況，制定新教師培訓計畫，分別對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園內規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
（2）開展全園漢語培訓：根據我園雙語特色，本學期為幼兒學習漢語提供了學習、生活、遊戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行漢語口語培訓，其中教師每天下午讀20分鐘，每人每週培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的漢語水平，突顯雙語幼兒園特色。
2、規範教師行為，建立優良園風統一員工思想，規範員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每週的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規範等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規範教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規範，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱情，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。在每週的會議中表揚做得好的老師，把欠規範的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。
我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身於教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造乙個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。
二、強化安全工作：
落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是乙個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級裝置、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
（1）健全幼兒接送制度：強調要嚴格執行接送制度，發揮接送的資訊記錄，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子後方可准其進園，要求保安與班級教師一起把幼兒交到家長手中。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每週的教師會議上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每週五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。但由於本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能鬆懈。
今後對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、以教學促教研，以活動促發展
把《將《新疆維吾爾自治區農村「雙語」幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續開展新編的《新疆維吾爾自治區農村「雙語」幼兒園課程設定方案》進行主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、**、美勞發展及公民教育等方面全面發展。繼續進行漢語口語訓練、舞蹈、聲樂、繪畫與小製作、早期閱讀識字等活動。利用每週的教師會議對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，並開始嘗試創新教學了。
同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，紮實工作，創新工作。每週組織一次教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。每週中進行一次觀摩課，並組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。
園長述職報告
我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質 處理人際關係 調動人的積極性 提高工作效率放在首位，努力實現著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的...
園長述職報告
我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質 處理人際關係 調動人的積極性 提高工作效率放在首位，努力實現著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的...
園長工作職責
一 貫徹黨的教育方針和政策。執行本園的各項規章制度，科學管理幼兒園各項工作 全園職工，努力完成幼兒園保教任務。二 根據幼兒園教育方針和上級業務主管部門的要求結合本園特點，制訂本園工作規劃，認真做好教職工的思想政治工作，關心他們的學習 生活和健康，調動全體教職工的積極性。三 深入實際，深入班級聽課，組...