「解放思想」學習心得
在深入學習了周本順書記在省委八屆五次全委（擴大）會議第一次全體會議上的講話和各級領導關於「解放思想，改革開放，創新驅動，科學發展」的講話後，我對河北省現在所處的發展階段、面臨的機遇和問題有了更全面、更深入的認識。作為乙個黨務工作者，同時作為乙個工作在省級工業聚集區的基層工作者，這次學習使我增加了工作上的使命感和緊迫感。
「一切以經濟建設為中心」，這是黨在2023年的中國共產黨第十三次全國代表大會上，提出的現階段中心任務。但是要怎樣發展經濟呢？這就需要每個地方根據自己的實際情況，根據一時一地的實際，作出適合自己的安排。
具體到河北省，具體到21世紀的今天，我們就更應該認識清楚，我們所處的經濟地位在**，河北省經濟發展的狀態是怎樣的，我們的發展機遇在**。經過這次對周本順書記講話的學習，我對這些問題有了更加深入的認識和看法。
河北省現在所處的經濟地位和狀況是怎樣的呢？首先我們是經濟大省，這是有目共睹的，河北省擁有非常豐富的煤鐵資源，擁有全國第一的鋼鐵產量，經濟總量在全國排第六。但是在經濟發展中的問題也十分嚴重而且越來越凸顯，我們經濟總量雖大但增長質量較低，單位gdp能源消耗比全國平均水平高出近百分之六十，也就是說，我們創造一塊錢的gdp要比人家多用一半多的能源；我們利用外資的數量和東南沿海差距很大，甚至和中西部省份比也比不上。
這些問題最終都反映在人民的收入水平和生活水平上，河北省的在崗職工工資佔全國的第23位，公務員工資佔全國的第28位。
知道了河北所處的經濟地位和狀況，就應該進一步找到經濟發展的突破口。通過學習周本順書記講話中「全力打造沿海地區率先發展的增長極」、「大力培訓環京津地區新的發展增長極」「下大力量把縣域經濟和縣城搞大搞強」「下大決心推動工業轉型公升級和環境治理」「四個攻堅戰」的論述，我對這個問題有了自己的一些看法。
河北是乙個沿海大省，但是卻沒有發展出沿海省份應該具備的經濟水平和產業結構，問題的根源仍然是思想不夠解放。要打好這四大攻堅戰，最重要的仍然是要求廣大幹部真真正正地解放思想，因為無論是發展經濟還是治理乙個地方，最重要、最根本的因素是人的因素，而能夠左右乙個人行為的最根本因素，就是人的思想。
以色列國2023年建國之初，就面臨著強鄰環伺的局面，屢經戰爭和危機的侵擾，但是這個國家硬是在一片沙漠之地建成了中東地區唯一的發達國家，建立了高度成熟的市場經濟制度，發展出獨步全球的軍事技術，科技實力、農業實力在全世界也首屈一指，百分之二十四的公民受過高等教育，排名世界第三，僅次於荷蘭和美國。能夠在一片不毛之地而且四周都是敵人的國土上建立出世界上最發達的經濟體靠的是什麼？歸根到底，靠的是共同的信仰和幾千年積累下來不怕艱難、戮力而為的猶太人傳統思想。
由此可見，思想是一切的根源，只要整體的思想能夠得到解放，資源不是問題，區位也不是問題，何況河北省有著非常豐富的資源稟賦和臨近京津和沿海的區位優勢。根據周本順書記的講話，要解放思想，就需要我們改變重官輕商的思想、輕視民企的思想、忽視科技的思想、封閉保守的思想、資源依賴的思想、小農經濟的思想、怕在競爭合作中吃虧的思想、自我滿足的思想、固守既得利益的思想、微觀干預的思想、財政投入依賴的思想。
作為乙個基層工作者，尤其是我們這些工作在省級工業園區的基層工作者，通過這次的學習，更加應該在自己平時的工作中查詢自己的問題和不足，按照「市場思維和市場機制」「開放思維和開放方法」「創新思維和科技手段」「法治思維和法制方式」的標準來審視自己有沒有奮發做事的激情、發展為大的意識、銳意改革的勇氣、高效服務的作風、幹事創業的本領、為民造福的責任。真正從我做起，從自身做起，從日常的工作中、從待人接物中做起，把「解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展」做成一種服務水平。
作為組織委員，我更加深知經濟建設工作中黨員作為先鋒模範、黨組織作為戰鬥堡壘所發揮的關鍵作用，經濟發展是乙個極其複雜、需要極高的協調性的系統化工程，因此需要各級黨組織和廣大的黨員們各盡所能、各抒己見，共同為這個大工程添磚加瓦；而解放思想，也必須從黨組織出發，從黨員出發，利用黨組織的廣泛性來帶動經濟組織的靈活性，利用黨員的先進性來帶動一般群眾的積極性。這就需要我們在基層工作中，進一步夯實基礎，建好農村和企業黨組織領導班子，要教會村幹部做經濟工作的本領，要從思想觀念上使基層黨組織班子放眼長遠，放下私心，學會講政治、顧大局、守紀律，把個人發展的動力轉化成為地方發展的動力，只有這樣，才能夠使我們的發展更有組織性，更有保障。
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解放思想開放創新」大討論整改方案
見紅旗就扛 見第一就爭 民主生活會發言材料 新河職中吳曉翔 根據市委和縣委指示精神，我通過認真學習關於 以領導方式轉變帶動經濟發展方式轉變 大討論活動的領導講話精神，對照 見紅旗就扛 見第一就爭 的要求，充分聽取廣大教職工的意見，認真對照找差距，深感自己在以下幾方面還存在著不足 1.滿足於現有的成績...