臨沭縣第一初級中學「師德建設」階段工作總結
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為培養廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的精神，造就一支師德高尚、教風優良的教師隊伍，一年來，我們以《教師職業道德規範》為準繩，以更新師德觀念、規範師德行為、提公升師德水平為重點，以「辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做學生滿意的教師」為目標，以「規範行為塑造職業形象」為核心，以活動為主線，開展了一系列的師德學習、教育活動，收到了較好的教育效果。
一、加強領導，更新師德觀念。
我校始終把師德建設作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設，注重新市小學的形象塑造。一是成立了師德建設領導小組，由校長任組長，全面部署全校的師德建設工作。二是召開動員大會，學習宣傳，統一思想認識。
2023年3月20日，召開了全校教師和部分學生家長參加的師德建設動員大會，校長做了動員講話，書記宣讀了學校師德建設實施方案。為促進師德建設活動有效開展，聘請了優秀家長為學校的師德監督員，頒發了聘書。會上，校長與教師簽定了師德建設責任書。
通過動員，進一步提高了廣大教師的師德觀念，使校級領導能以身作則，廉潔自律，自覺接受群眾監督，樹立公正廉明的形象。班子成員能講團結、講大局、講奉獻、講廉正，增強了服務意識。全體教師能心中裝著學生，想著家長，關注社會。
使廣大教師遵守師德規範，樹立了獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。
二、組織學習，提高思想素質。
根據學校師德建設活動方案，我們有計畫有步驟地開展了學習教育活動。組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高了教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。組織教師學習了《中小學教師職業道德規範》，重溫了臨沭縣教體局檔案精神。
**了《師德啟示錄》，學習師德先進人物。還開展了向模範教師學習活動，學習他們獻身教育的堅定信念，學習他們無私奉獻的高尚品格，學習他們勇於創新的進取精神。學習後組織討論，談感想，談體會，與先進人物找差距。
除此之外，還上網調出教師失德案例進行分析，起到警示作用。通過學習，對教師進行了一次深刻地職業道德教育，提高了教師教書育人自覺性。在思想政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂範，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
三、開展活動，感悟師表形象。
在師德活動中，我們按照教體局的安排部署，在學校門廳設立了舉報箱，公開了舉報**。同時要求教師們在教育教學活動中努力做到：「對學生微笑，任何乙個學生都不會受到冷落和歧視；與學生交談，每乙個孩子學生都能和老師平等地對話；幫學生明理，讓每乙個學生在體驗中辨別善惡美醜；教學生求知，能耐心解答學生提出的每乙個問題；讓學生自主，尊重學生的意志，張揚學生的個性；給學生機會，每乙個學生的特長都能得到充分展示；為學生著想，使每乙個學生能得到最大限度的發展。
在師德活動中，我們舉辦了「我心目中的好老師」學生徵文廣大師生積極參與，推薦作品50多篇。 此次活動，又給教師上了一堂生動的教育課，大家一致表示，以教師職業道德規範嚴格要求自己，修師德，練師能，努力為學生提供優質教育，用實際行動樹立教師的良好形象。此外，我們還開展了「以提公升師德水準，亮化師表形象」為主題的大討論，對教師進行愛崗敬業，為人師表教育，進行教師資格、權利、義務、責任的教育。
通過活動，達到了以「學」養師德，以「規」約師德，以「標」導師德，以「情」化師德，以「案」警師德的目的。
四、完善制度，提公升師德水準。
為了使師德建設工作形成制度化、規範化，我校依據《中小學教師職業道德規範》制定了一系列的師德建設制度。
一是建立了教師師德考核檔案，並設有專人管理。對教師平時工作中師德方面的先進事蹟及違紀行為做好記載，每學期末進行一次考核，記錄教師檔案，這一做法真正起到了激勵和制約的作用，基本杜絕了違背師德現象的發生。
二是建立和完善考核機制。制定《師德建設考核評估方案》,把師德作為教師考核的主要內容。通過教師自評，教師、學生、家長互評的評價機制，注重對教師師德、教學行為、教育質量、學生及家長的滿意率等多維度、多元化評價，並切實加強考核，將師德建設與教師年終綜合考核結合起來，把師德要求落實到教師隊伍考核管理之中。
三是建立和完善監督機制。制定規範的教學管理制度，進一步規範教師的師德行為。
通過制定、完善、落實師德各項規章制度，進一步規範了教師的教育教學活動，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。
總之，我校的師德建設工作取得了令人鼓舞的成績，這些成績的取得是上級教育部門正確領導的結果；是全校教職工團結拼搏、共同奮鬥的結果。但是，在成績面前，還應時刻保持清醒的頭腦，因為，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而且，這只是師德建設邁出的第一步。所以，今後的工作依然十分繁重和艱鉅。
我們要繼續在規範中追求和諧，在創新中追求質量，用新思想、新思路去描繪新的藍圖，用精細化管理去創造新的業績，為把第一初級中學打造成「文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的樂園」而繼續不懈努力。
師德建設工作總結
2 開展豐富多彩的活動，強化師德師風教育 活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發動，活動中的啟發引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學年學校組織了全體教師 了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀後感，各位教師結合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進。4月，...
師德建設工作總結
師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。老師作為 人類靈魂的工程師 不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。為此，我們學校在師德建設上高度重視，常抓不懈，取得了一些成績。現就本年師德師風建設活動工作...
師德建設工作總結
新走上教師崗位的青年教師是學校發展的希望所在。針對他們多數沒有教學經歷，我係積極組織他們參加全院的崗前培訓，接受師德教育 教學技能 學院情況等方面的學習。同時組織我係經驗豐富的優秀教師對青年教師進行傳 幫 帶。多角度 立體式 互動式地交流學習。有效地幫助青年教師成為師德師風優良 教學技能高超的合格教...