作為一名小學教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習、依法執教
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。
並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業、教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以「校榮我榮，校衰我恥」的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。
工作中本著「心中有目標，眼中有孩子」的原則來設計活動，並做好記錄。
3、熱愛學生、和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持「一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子」，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節、修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的「權威式人物」。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！
我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
下面是我從幾個細節方面進行自查自糾中發現的問題：
1、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高
回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。
2、與同事之間的溝通不夠
在教學工作中，與其他老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，處理學生問題缺乏圓潤靈活性，因而，一些做法不能完全取得學生們的理解。
3、教研力度不夠
平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善於積累。
4、工作中缺乏自信
工作作風不夠紮實，在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
何庄小學馬俊剛
個人自查自糾書
標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精 追求一流的工作 質量，切實做好每項工作。幾天來認真學習幾公司的指導思想，結合自身的實際情況，切實認識到學習 是終身的事情，任何時候都不能放鬆。資訊工作需要反應快 處理問題手段強，所以勤思很重要，經常思考，腦子靈活反應迅速了，才能迅速處理問題。通...
個人自查自糾報告
深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹市委十一屆十一次全會精神，在我市全面掀起 責任風暴 實施 治庸計畫 大力整治幹部隊伍中存在的 得過且過 有令不行，有禁不止 不作為 慢作為 亂作為 等 庸 懶 散 問題，以治庸提能 治懶增效 治散聚力，努力增強幹部隊伍的責任意識，在我局上下形成求真務實 奮勇爭先 ...
個人自查自糾材料
按照上級部門關於開展 作風建設年 活動的安排部署和我站 實施方案 深入結合學習實踐科學發展觀，個人對照活動要求，從思想作風 工作作風 領導作風和生活作風等方面進行了自查自糾，擺出問題，分析原因，以便更好的開展工作。一 存在問題和不足 1 個人在決策行為上還不夠果敢，決策前考慮因素過多，一味的求全求好...