《中小學教師職業道德規範》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學生的提問，耐心細緻，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。
人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統一起來。
熱愛學生，就必須對每乙個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們"心中的堅冰"，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
為人師表，注重身教重於言教。教師工作的"示範性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著薰陶誘導和潛移默化的影響。
這就要求教師言教、身教，並且做到身教重於言教。孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
"學生總是把教師看作學習、模仿的物件。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裡，記在心裡，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起作用。
所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。教師要把學生造就成一種什麼人，自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
較強的綜合能力是教師素質中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。
加強這些能力的培養和訓練，即是時代的要求，也是教師完善自我和實現教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學生的教育力量是巨大而深遠的。所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為乙個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培？
"四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
中小學教師職業道德規範學習體會
師德學習體會 依照中小學教師職業道德規範 如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下5項整改措施 1 堅持理想，堅定教書育人 為人師表信念。思想上清醒 堅定 理想信念不動搖 理論要強。為此，我必須做到 切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改 繼續培養正確的世界觀 人生觀和價值觀，樹立先...
中小學教師職業道德規範學習體會
鄢雲華本期開學之初，我參加了我校組織的全體教職工的 中小學教師職業道德規範 2008修訂 的學習，並且還參加了本校黨支部組織的學習。我在學習受到了很大的教育，也得到了一些體會。下面就是我學習後的一些體會 一 愛國守法。通過近年來我國發生的很多感人的事例 如 抗洪救災 冰雪災害 四川抗震救災以及北京奧...
學習中小學教師職業道德規範體會
趙贇棟我學習了 中小學教師職業道德規範 的體會 首先，英語教師要有高尚的職業道德。高尚的職業道德必須建立在 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。優秀的英語教師必須對教育工作和教...